cover
Contact Name
Ahmad Rustam
Contact Email
ahmad.rustam1988@gmail.com
Phone
+6285399507330
Journal Mail Official
ahmad.rustam1988@gmail.com
Editorial Address
Jl. Bandara Haluoleo, Ambaipua, Ranomeeto, Kabupaten Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan
Published by Arden Jaya Publisher
ISSN : -     EISSN : 29638933     DOI : 10.57250
Core Subject : Education, Social,
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan atau di singkat dengan (AJPP) adalah jurnal ilmiah yang memuat artikel-artikel hasil-hasil penelitian terbaru, kajian literatur, review buku pada bidang ilmu Psikologi, konseling, pendidikan secara umum. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (Ajpp) terbit 3 (tiga) kali dalam setahun yaitu bulan Ferbruari, Juni, dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2 Documents
Search results for , issue "Vol 3 No 3: Oktober (2024)" : 2 Documents clear
Filsafat Ilmu sebagai Arah Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Alaby, Muhammad Awin
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 3 No 3: Oktober (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v3i3.722

Abstract

Ilmu sebagai hasil aktivitas manusia yang mengkaji pelbagai hal, baik diri manusia maupun realitas di luar dirinya, sedangkan teknologi merupakan instrument bagi manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Di era kontemporer ini ilmu pengetahuan mengalami kemajuan sangat cepat dengan inovasi pelbagai teknologi canggih. Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) berdampak dalam perubahan peradaban manusia. Metode penelitian ini adalah Library Research Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran filsafat ilmu sebagai arah pengembangan IPTEK. Perkembangan ilmu pengetahuan dan Inovasi teknologi dalam penggunaannya dapat menimbulkan masalah yang mendasar. Mengembangkan IPTEK harus memperhatikan Kodrat manusia, dengan menjaga keseimbangan ekosistem, bertanggung jawab pada kepentingan umum, Teknologi mutakhir yang semakin berkembang perlu didasarkan pada filsafat ilmu sebagai arah pengembangan IPTEK , agar para ilmuwan menyadari keterbatasan dirinya dan tidak terperangkap ke dalam sikap arogansi berpikir.
Implementasi Pendidikan Seksualitas pada Anak Usia Pubertas di SMP Ma’arif Prigen Choirina, Izzatul; Nai’mah, Farida Ulvi
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 3 No 3: Oktober (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v3i3.735

Abstract

Masa pubertas merupakan fase kritis dalam perkembangan anak, ditandai oleh perubahan fisik, emosional, dan sosial yang signifikan. Pendidikan seksualitas yang tepat dan komprehensif menjadi sangat penting dalam membantu anak-anak memahami perubahan yang mereka alami serta mengembangkan sikap dan perilaku yang sehat terkait dengan seksualitas. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pendidikan seksualitas pada anak usia pubertas di SMP Ma’arif Prigen, mengidentifikasi metode dan strategi yang digunakan, serta mengkaji tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan orang tua, serta observasi langsung dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Ma’arif Prigen telah mengintegrasikan pendidikan seksualitas ke dalam kurikulum dengan pendekatan yang hati-hati dan kontekstual. Para guru menggunakan berbagai metode, termasuk diskusi kelompok, simulasi, dan penggunaan media edukatif untuk menyampaikan materi pendidikan seksualitas.

Page 1 of 1 | Total Record : 2