cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Avi Valentri
Contact Email
info@amalinsani.org
Phone
+6281911158475
Journal Mail Official
info@amalinsani.org
Editorial Address
Jalan Ir. Sutami Link. Krenceng Kebonsari, Kec. Citangkil - Cilegon
Location
Kota cilegon,
Banten
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Agama Islam
Published by Amal Insani Foundation
ISSN : -     EISSN : 2961743X     DOI : https://doi.org/10.56721/penais.v1i1
Core Subject : Religion, Humanities,
Religion Humanities
Jurnal Pendidikan Agama Islam hereinafter abbreviated as PENAIS is a periodical scientific journal published by Amal Insani Foundation. PENAIS is published 3 (three) times a year, namely every August, December, and April. The Scope and Focus of the Articles that are the Passion of the PENAIS Journal are; Early Childhood Education, Character Education, Inclusive Education, Islamic Religious Education, Islamic Education Management, Educational Technology, and Learning Media. Editor in Chief of PENAIS Journal: Avi Valentri
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 02 (2023): Agustus 2023" : 3 Documents clear
Implementasi Akhlak kepada Allah dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Mahasiswa Tiara Novita Sari; Muhammad Luthfi; Ali As'ad
PENAIS (Jurnal Pendidikan Agama Islam) Vol. 2 No. 02 (2023): Agustus 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/penais.v2i02.253

Abstract

Dari sekian banyak mahasiswa saat ini, banyak diantara mereka yang lupa akan kewajibannya sebagai makhluk Allah. Jika dibiarkan, dikhawatirkan akan timbul hal-hal yang bersifat negatif bagi kalangan mahasiswa. Maka sangat penting penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada setiap mahasiswa. Riset ini dibuat dengan tujuan mengetahui implementasi akhlak kepada Sang Pencipta dalam keseharian mahasiswa. Metode yang dipakai dalam riset ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu berbentuk kuesioner dan studi kepustakaan. Subjek pada riset ini adalah 30 mahasiswa aktif semester 1-8 di perguruan tinggi negeri maupun swasta. Secara etimologi, akhlak memiliki arti budi pekerti, watak, dan perilaku. Yang dimaksud Akhlak kepada Allah yaitu perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh hamba Allah (makhluk ciptaan-Nya) kepada Sang Pencipta. Bisa dikatakan akhlak kepada Allah apabila mengakui dan menyadari bahwa tidak ada Tuhan kecuali hanya Allah Swt.. Perilaku berakhlak (mulia) kepada Allah, yaitu beriman, bertakwa, ikhlas, bersyukur, bertaubat, berdzikir, berdoa dan bertawakkal. Sebagai makhluk ciptaan Allah yang begitu lemah dan tidak memiliki daya, kita sebagai mahasiswa dianjurkan untuk berakhlak (mulia) kepada Allah. Dari hasil kuesioner dapat ditarik kesimpulan, yaitu mayoritas dari mahasiswa sudah mengimplementasikan perilaku berakhlak kepada Allah dalam kehidupan mereka.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Lembaga Islam Maulid Agustin
PENAIS (Jurnal Pendidikan Agama Islam) Vol. 2 No. 02 (2023): Agustus 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/penais.v2i02.264

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di lembaga pendidikan islam. Kepala sekolah merupakan salah satu komponen dalam pendidikan yang berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), studi pustaka atau kepustakaan yaitu penelitian yang dilakukan dengan menelaah dan/atau mengeksplorasi beberapa sumber yang berasal dari jurnal-jurnal ilmiah, literatur-literatur dan informasi lainnya yang dianggap relevan. Kepala sekolah menjadi salah penentu keberhasilan sebuah pendidikan karena baik tidaknya suatu kualitas ditentukan oleh pelaksana pendidikan dan juga proses pembelajaran tergantung pada bagaimana kepemimpinan di lembaga pendidikan. Kepala sekolah harus mampu melaksanakan tugasnya serta fungsi-fungsinya yakni, fungsi educator, manager, administrator, supervisior, leader, innovator, dan motivator, figure dan mediator. Untuk mencapai keberhasilan sekolah atau sekolah yang efektif maka kinerja guru harus benar-benar di diukur dan kontrol dengan baik. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi kinerja seorang guru. Disiniliah peran kepala sekolah sebagai seorang pemimpin sangat dibutuhkani sebagai karena kepala sekolah sebagai agen perubahan, sebagai penentu arah, juru bicara, dan pelatih. Sehingga kepala sekolah harus menciptakan suasana yang sehat agar menimbulkan suasana yang menyenangkan dan semangat kerja bagi guru supaya bisa meningkatkan kualitas kerja seorang guru dalam proses mengajar.
STUDI DESKRIPTIF PROSES PERKEMBANGAN NILAI MORAL ANAK USIA DINI: STUDI DESKRIPTIF PROSES PERKEMBANGAN NILAI MORAL ANAK USIA DINI arip arizal mustahidin
PENAIS (Jurnal Pendidikan Agama Islam) Vol. 2 No. 02 (2023): Agustus 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/penais.v2i02.275

Abstract

Abstrak Moral merupakan suatu perbuatan atau perilaku baik dan buruk dalam diri seseorang. Seiring berkembangnya jaman, perlahan manusia berubah mengikuti perubahan tersebut. Tidak sedikit juga perubahan jaman mempengaruhi moral manusia menjadi negatif, bahkan terjadi pada anak - anak. Oleh sebab itu, pentingnya nilai moral ditanamkan kepada anak sedini mungkin agar dapat menjadi pondasi yang kokoh dalam membentengi diri dari perilaku negatif akibat perubahan jaman. Penanaman nilai moral dapat dilakukan dengan mengajarkan anak untuk terbiasa menyayangi ciptaan Tuhan, serta berperilaku sopan dan saling menghormati sesama. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui studi penelitian deskriptif perkembangan nilai moral pada anak TK Kelompok A. Jenis studi penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data pada studi penelitian deskriptif ini menggunakan teknik observasi dengan menggunakan instrumen penelitian lembar observasi checklist. Hasil studi penelitian deskriptif ini digunakan untuk menggambarkan perkembangan nilai moral pada anak TK Kelompok A. Perkembangan nilai moral pada anak TK Kelompok A menunjukkan hasil Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Kata Kunci: Perkembangan Nilai Moral, Anak Usia Dini, TK Kelompok A

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 03 (2025) Vol. 4 No. 01 (2025): April Vol. 3 No. 01 (2024): April 2024 Vol. 3 No. 03 (2024): Desember Vol. 2 No. 02 (2023): Agustus 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 1 No. 1 (2022): Desember 2022