Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
65 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 2 No. 4 (2024): Juni"
:
65 Documents
clear
<![CDATA[Morphology for ELT in Action: Penguatan Kosakata dan Literasi Bahasa Inggris Bagi Siswa Sekolah Menengah ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Siti]]>;
<![CDATA[Qamariah, Zaitun]]>;
<![CDATA[Mirza, Akhmad Ali]]>;
<![CDATA[Sabarun, Sabarun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.896
<![CDATA[Artikel ini merangkum kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam upaya meningkatkan kosakata dan literasi bahasa Inggris bagi siswa sekolah menengah. Fokus kegiatan ini adalah implementasi metode Discussion-Based Learning (DBL) dengan materi dasar morfologi bahasa Inggris, pada topik "Giving and Asking for Opinion". Kegiatan dilaksanakan sebanyak dua (2) kali pertemuan pada tanggal 9 dan 16 Mei 2024 dengan peserta 17 orang siswa kelas VII di MTS Hidayatul Insan. Metode DBL dipilih untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam diskusi, serta memperkuat pemahaman mereka terhadap penggunaan morfologi dalam konteks percakapan sehari-hari. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan hasil yang signifikan, yang tercermin dari umpan balik positif dari peserta. Artikel ini diharapkan dapat menjadi referensi kegiatan dalam mengimplementasikan metode serupa untuk penguatan literasi bahasa Inggris di sekolah menengah.]]>
<![CDATA[Program MSIB RevoU Sebagai Media Untuk Mengasah Kemampuan Mahasiswa di Dunia Industri ]]>
<![CDATA[Zahrani, Rahma]]>;
<![CDATA[Ibadi, Taqrim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.904
<![CDATA[Dalam menghadapi perubahan sosial, budaya, teknologi dan dunia kerja, mahasiswa diharapkan dapat mempersiapkan kebutuhan perubahan yang tumbuh semakin pesat setiap waktunya. Kesempatan bagi seluruh mahasiswa dari perguruan tinggi negeri maupun perguruan tinggi swasta bisa mengikuti program Kampus Merdeka dan memberikan kesempatan pengalaman pembelajaran yang berbeda bagi mahasiswa dengan berkontribusi melalui proyek nyata dan dibimbing bersama tim dan pembimbing dengan proses yang baik dan berkolaborasi dengan berbagai organisasi, mitra startup, dan pemerintahan. RevoU Tech Academy menjadi salah satu mitra studi independen yang menyediakan media pembelajaran yang banyak dibutuhkan di dunia industri yaitu Software Engineering dan Data Analytics. Hasil studi independen di RevoU Tech Academy membawa manfaat yang besar untuk mahasiswa dalam menghadapi perkembangan di dunia industri.]]>
<![CDATA[Pelatihan Drama Bertema Lingkungan Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Rasa Percaya Diri Di RPTRA Beringin Indah Rawamangun ]]>
<![CDATA[Luthfiyyah, La’ali]]>;
<![CDATA[Nurmala, Dewi]]>;
<![CDATA[Arini, Dessy Rizqi]]>;
<![CDATA[Hikmatunisa, Azizah]]>;
<![CDATA[Ardiyanti, Sunia]]>;
<![CDATA[Eriyani, Reni Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.906
<![CDATA[Pelatihan drama dilakukan untuk menumbuhkan rasa percaya diri pada anak. Kurangnya rasa percaya diri masih dijumpai dan sering dialami oleh banyak anak di Indonesia. Krisis percaya diri akan berpengaruh terhadap kurangnya anak untuk berani tampil di depan umum dan sulit untuk bersosialisasi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan rasa percaya diri anak-anak dalam bermain peran. Anak-anak dapat memiliki pengalaman dasar bermain peran atau drama. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan melakukan pre-test dan post-test dengan tahapan pelaksanaannya adalah survei, sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, anak-anak sudah menunjukkan hasil yang baik dan percaya diri. Kesimpulan dari kegiatan ini berguna bagi anak-anak untuk memahami konsep dasar drama terlihat dari hasil pretest yang meningkat sebesar 30%.]]>
<![CDATA[Pelatihan Menulis Pantun Pada Siswa SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan ]]>
<![CDATA[Saragih, Desi Karolina]]>;
<![CDATA[Maemunah, Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.907
<![CDATA[Tujuan kegiatan ini untuk mengetahui kemampuan menulis siswa SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan. Dengan memperkenalkan pantun kepada siswa merupakan salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa terhadap pantun disamping itu untuk membentuk karakter siswa agar tetap melestarikan dan mencintai pantun sebagai warisan bangsa. Metode yang digunakan dalam penelitian tersebut: (1) Prakegiatan dimana siswa tersebut di lakukan observasi ke SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan (2) Tahap Kegiatan dimana proses pembelajaran materi pantun kepada siswa (3) Tahap pasca kegiatan pengevaluasian diadakan setelah para siswa SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan memahami nilai-nilai atau pesan moral pantun tersebut dan menuangkan gagasan atau ide tersebut dalam bentuk tulisan. Temuan dilapangan bahwa siswa sangat antusias membacakan dan menulis pantun dan memiliki percaya diri dalam mengungkapkan pantun lewat tulisan. Implikasi dari penelitian tersebut bahwa siswa diharapkan memiliki kepercayaan diri dalam mengungkapkan tulisan lewat menulis pantun.]]>
<![CDATA[Literasi Zakat Untuk Remaja Majelis Taklim Al-Banaat ]]>
<![CDATA[Khotimah, Husnul]]>;
<![CDATA[Farina, Khoirina]]>;
<![CDATA[Rosyida, Ade Septia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.909
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian Masayarakat ini bertujuan untuk memberikan literasi zakat untuk santri Majelis Taklim Al-Banaat berusia remaja. Zakat adalah rukun Islam yang keempat. Kegiatan ini diselenggarakan di Majelis Taklim Al-Banaat yang berada di wilayah Mampang Prapatan Jakarta Selatan. Metode kegiatan PKM ini melalui ceramah yang informatif dan inspiratif, disertai dengan sesi diskusi. Materi yang diajarkan berupa pemahaman tentang pengertian zakat, jenis zakat, yang wajib membayar zakat dan kepada siapa zakat harus diberikan. Melalui kegiatan Pengabdian ini diharapkan dapat mengedukasi sehingga mereka bisa memahami dan memaknai betapa pentingnya zakat dalam islam bukan hanya sebagai kewajiban ibadah, tetapi juga sebagai wujud kepedulian sosial terhadap sesama dan sebagai instrument untuk mendorong kesetaraan sosial dan solidaritas dalam masyarakat. Kesadaran akan pentingnya zakat sebagai bentuk kepedulian terhadap sesama dapat tumbuh dan berkembang dalam diri setiap individu, menciptakan masyarakat yang lebih peduli dan inklusif.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Aplikasi Family Link Pada Lingkungan RT 06 RW 06 Cipayung Depok ]]>
<![CDATA[Isnain, Nasrulloh]]>;
<![CDATA[Rahmatika, Rahmatika]]>;
<![CDATA[Avrizal, Reza]]>;
<![CDATA[Sulistiono, Heru]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.911
<![CDATA[Banyak manfaat yang didapatkan dan dirasakan dalam penggunaan ponsel pintar, khususnya penggunaan ponsel pintar berbasis android misalnya dalam hal pendidikan, informasi dan lainnya. Pengenalan teknologi menggunakan ponsel pintar pada anak tidak hanya berdampak buruk tetapi juga berdampak baik atau positif pada anak seperti membantu dan mengasah kemampuan kognitif, belajar perkembangan teknologi, dan juga berfikir kreatif. Untuk itu perkenalan teknologi pada anak tidaklah salah, akan tetapi sebagai orangtua kita juga harus membuat pengawasan dan aturan yang dilakukan pada saat anak menggunakan ponsel pintarnya. Sehingga anak bisa berinteraksi dengan lingkungan dan juga mendapatkan pengetahuan dari perkembangan informasi dan teknologi. Karena banyaknya orangtua yang belum mengetahui mengenai aplikasi Family Link ini maka kami ingin mengadakan sebuah sosialiasi mengenai aplikasi tersebut terhadap warga lingkungan RT 06 RW 06 Cipayung Depok. Dengan adanya sosialisasi ini orang tua dapat membatasi jumlah waktu anak-anak menggunakan ponsel pintar, menyetujui atau memblokir aplikasi yang akan diunduh, pemberian jadwal penggunaan dan dapat juga untuk memantau lokasi ponsel pintar anak.]]>
<![CDATA[Pelatihan Foto Produk Dan Peningkatan Kesadaran Hoax Informasi Produk UMKM Di Media Online ]]>
<![CDATA[Purnamasari, Novita Ika]]>;
<![CDATA[Asrita, Stara]]>;
<![CDATA[Pamungkas, Andreas Tri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.912
<![CDATA[Persaingan bisnis UMKM seringkali membawa tantangan bahwa UMKM memberikan informasi yang tidak kredibel terkait produk yang ditawarkan. Hoak produk dalam hal ini meliputi informasi produk yang tidak sesuai dengan produk aslinya, foto yang tidak mendukung serta karakteristik produk yang tidak mencerminkan produk UMKM secara asli. Seringkali hoak informasi ini terjadi karena UMKM ingin agar produk mereka tampak bagus dan menarik sehingga konsumen membeli. Sayangnya, hoak informasi produk usaha justru menimbulkan masalah baru ketika konsumen melakukan komplain atau enggan membeli produk. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan informasi agar UMKM sadar bahwa sebuah produk perlu memiliki kekhasan dan informasi yang menggambarkan detail asli produk dan menghindari hoaks informasi yang mengecewakan konsumen. Bekerjasama dengan mitra Ecoprint Tembindigo, mitra ini merupakan Usaha Mikro Kecil Menegah (UMKM) yang berkembang dibidang pengolahan batik motif alam biasa disebut dengan Ecoprint. Tembindigo menghasilkan banyak produk fashion seperti pakaian, tas, syal, dan berbagai produk fashion lainnya. Awal mula UMKM ini berdiri sejak 24 Maret 2022 di Kecamatan Sewon, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Walupun masih terbilang baru, UMKM Ecoprint Tembindigo ini seiring berjalannya waktu akan mengikuti perkembangan jaman saat ini. Dengan adanya hal tersebut, pihak UMKM akan digunakan sebagai referensi penjualan produk mereka. Selama ini pihak UMKM tersebut masih mengandalkan cara penjualan tradisional yakni dengan cara mempromosikan dari mulut kemulut atau Word of Mouth (WOM marketing) sehingga perkembangan penjualan Tembindigo tergolong rendah. Oleh karena itu, perlu adanya pembenahan atau perubahan yang difokuskan pada bidang digitalisasi demi memperluas pasar dan menyebarkan produk kesemua konsumen di seluruh dunia. Maka dari itu, digitalisasi ini sangat diperlukan agar konsumen dapat melakukan transaksi dan jual beli secara online. Dilihat dari permasalahan yang ada, digitalisasi pada UMKM Ecoprint Tembindigo layak untuk dikembangkan dan diimplementasikan secara benar.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Hidroponik Portable Pada Kelompok Ibu-Ibu PKK RT.06 Tanah Patah Kota Bengkulu ]]>
<![CDATA[Notriawan, Doni]]>;
<![CDATA[Fadila, Muhammad Adeng]]>;
<![CDATA[Pertiwi, Reza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.913
<![CDATA[Pemberdayaan adalah keadaan yang terjadi atau hal-hal yang dilakukan dilingkungan masyarakat dengan upaya membangun pembangunan yang bertumpu pada masyarakat itu sendiri. Tujuan dari dilakukannya pemberdayaan masyarakat ini ialah untuk membuat masyarakat itu menjadi berdaya. Berdaya yang dimaksud di sini ialah upaya-upaya atau unsur-unsur yang memungkinkan masyarakat untuk bertahan dan mengembangkan diri untuk mencapai kemajuan, mandiri dan sejahtera. Lingkungan RT 06 Tanah Patah merupakan lingkungan yang padat penduduk sehingga jarak antar rumah itu sangat dekat. Hal tersebut menyebabkan sedikitnya lahan untuk melakukan kegiatan bercocok tanam seperti menanam sayuran. Atas kondisi tersebut melahirkan suatu ide untuk memberikan pelatihan/ pemberdayaan yang cocok dan sesuai bagi Ibu-Ibu PKK RT 06 yaitu Hidroponik Portable. Hidroponik merupakan cara budidaya tanaman dengan menggunakan air yang telah dilarutkan nutrisi yang dibutuhkan tanaman sebagai media tumbuh tanaman untuk menggantikan tanah. Kegiatan pengabdian masyarakat berbasis pembinaan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penyuluhan tentang bercocok tanam dengan cara hidroponik, memberikan pelatihan cara bercocok tanam dengan hidroponik. Hasil kegiatan ini dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu PKK RT 06 Kota Bengkulu. Kegiatan Pengabdian Masyarakat dengan memberikan pelatihan hidroponik kepada ibu-ibu PKK RT 06 dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan tentang menanam sayur dengan sistem hidroponik]]>
<![CDATA[Self Afficacy Training Pada Siswa Kelas XII SMK Muhammadiyah Sarolangun Jambi ]]>
<![CDATA[Yulfi, Yulfi]]>;
<![CDATA[Raflesia, Citra]]>;
<![CDATA[Oktaviani, Ayu]]>;
<![CDATA[Seli, Sastika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.914
<![CDATA[Stabilitas psikologi siswa sangat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran dan berdampak pada prestasi belajar siswa. Salah satu faktor yang mempengarui prestasi belajar siswa adalah motivasi berprestasi siswa atau disebut dengan efikasi diri (self-efficacy). Berdasarkan hasil data yang didapat melalui angket yang dibagikan kepada 50 siswa kelas XII SMK Muhammadiyah Sarolangun Jambi, terdapat 17% siswa memiliki motivasi di bawah skala 7. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi siswa masih rendah. Pelatihan efikasi diri adalah pelatihan yang bertujuan untuk menjaga kestabilan kondisi psikologis siswa dan motivasi berprestasinya. Pelatihan ini diharapkan dapat membantu siswa mengenali potensi diri dan menanamkan mindset positif. Pelatihan ini diberikan kepada siswa kelas XII SMK Muhammadiyah Sarolangun Jambi. Prosedur pelaksanaan pelatihan ini meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan refleksi. Metode pelaksanaan dilaksakanan melalui metode penyuluhan, diskusi, dan hypnoterapi. Pelatihan memberikan manfaat positif dalam memahami potensi diri dan menanamkan rasa syukur. Pelatihan mendapat respon baik dari siswa dimana pelatihan berlangsung sangat interaktif yang terlihat dari antusias siswa mengikuti kegiatan. Selain itu terdapat peningkatan peningkatan motivasi sebesar 12,3% setelah pelatihan. Motivasi siswa rata-rata berada pada skala 9 dan hanya 4,7 % siswa yang berada di bawah skala 7.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa dengan Menggunakan Soal HOTS di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Fadhilah, Halimah]]>;
<![CDATA[Ratyasha, Shifa]]>;
<![CDATA[Donda, Tio]]>;
<![CDATA[Giwangsa, Sendi Fauzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.915
<![CDATA[Seiring dengan perkembangan teknologi dan perubahan dalam pendekatan pembelajaran, membaca pemahaman menjadi salah satu kemampuan yang diperlukan oleh setiap siswa. Pada kenyataannya kemampuan membaca pemahaman siswa masih tergolong rendah. Pemahaman membaca siswa pun mempengaruhi pada pengerjaan soal HOTS. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menjawab beberapa pertanyaan kunci tentang bagaimana siswa di Sekolah Dasar dapat menyelesaikan dan meningkatkan kemampuan membaca pemahaman mereka, terutama dalam menghadapi soal-soal yang mengharuskan mereka berpikir tingkat tinggi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Berdasarkan hasil analisis kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan soal HOTS yang dilakukan pada siswa kelas V dapat disimpulkan bahwa siswa masih belum mempunyai kemampuan membaca pemahaman, khususnya dalam menentukan ide pokok pada bacaan di setiap paragrafnya dan kemampuan untuk menjawab soal secara komprehensif. Adapun faktor yang menyebabkan hal tersebut terjadi, seperti kurangnya pemahaman mengenai kata-kata yang jarang mereka temui sehingga siswa merasa sulit untuk memahami, selain itu kemampuan pemahaman yang dimiliki oleh siswa berbeda-beda, sehingga hasil akhir yang didapatkan siswa pada kemampuan membaca pemahaman pada soal HOTS masih tergolong kurang.]]>
