cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arsad
Contact Email
arsadumbuton@gmail.com
Phone
+6285241819652
Journal Mail Official
arsadumbuton@gmail.com
Editorial Address
Gedung B. FKIP Universitas Muhammadiyah Buton Jl. Betoambari No. 36, Kota Baubau. Telp: (0402)2827038 Fax: (0402)2827038; rektorat@umbuton.ac.id.
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia)
Published by Universitas Muhammadiyah Buton
ISSN : 27153371     EISSN : 25492861     DOI : doi.org/10.35326/jec
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Buton tahun 2017. Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang pendidikan. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dosen, dan praktisi pendidikan. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam laman jurnal ini. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan Agustus dan Februari.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3 No 1 (2019): Februari" : 7 Documents clear
STRUKTUR KLAUSA DERIVASI BAHASA WOLIO Asrul Nazar
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.928 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui struktur derivasi pada bahasa Wolio. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus yang akan diuraikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Klausa derivasi nonkausatif yang terdiri atas, (1) Klausa pasif derivasi dari klausa aktif transitif, dengan prefiks sebagai pemarkah dari klausa pasif; (2) Klausa resiprok derivasi dari klausa aktif transitif, dengan prefiks apo- sebagai pemarkah resiprok; (3) Klausa refleksi dengan struktur formal terdiri atas S : FN, P: FVref, dan O : FN; dan (4) Klausa refleksif dengan konflik a-aka sebagai pemerkah klausa bitransitif. Klausa derivasi kausatif terdiri atas, (1) Kausatif dari akar verba intransitif dengan prefiks pa- sebagai pembentuk kausatif; dan (2) Kausatif dari akar verba transitif dengan konfiks ape-aka dan a-aka sebagai pembentuk kausatif.
HUBUNGAN PEMAHAMAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 SIOTAPINA Irman Matje
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.413 KB)

Abstract

Pemahaman kosakata tidak hanya membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman tetapi juga membantu meningkatkan keterampilan berbahasa, seperti berbicara dan menulis.Masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat hubungan pemahaman kosakata dan kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siotapina? Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kemampuan pemahaman kosakata pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siotapina; (2) mengetahui tingkat kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siotapina; (3) menguji ada atau tidaknya hubungan pemahaman kosakata dan kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siotapina. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan penulis, didapatkan bahwa sampel berdistribusi normal (variabel X dan Y) dan homogen (variabel Y). Persamaan regresi antara Y (kemampuan membaca pemahaman) terhadap X (pemahaman kosakata) dilakukan melalui uji t. Dari hasil pengolahan data diperoleh koefsien determinasinya/r2 adalah 0,8062 = 0,649. Hasil ini menggambarkan bahwa sebesar 64,9% aspek kemampuan membaca pemahaman (Y) ditentukan oleh pemahaman kosa kata (X) sedangkan 35,1% ditentukan oleh aspek lainnya.
AFIKSASI BAHASA MORONENE DIALEK RAHAMPUU (TINJAUAN MORFOLOGI) Arsad Arsad
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.949 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk afiksasi dalam Bahasa Moronene Dialek Rahampuu Kecamatan Kabaena Kabupaten Bombana. Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini antara lain sebagai bahan informasi bagi pengguna afiksasi bahasa Moronene secara umum dan secara khusus di Kelurahan Rahampuu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi kualitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, rekam, dan catat. Teknik yang digunakan dalam analisis data yaitu teknik analisis deskripsi kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam afiksasi Bahasa Moronene Dialek Rahampuu Kecamatan Kabaena Kabupaten Bombana terdapat afiks pembentuk verba prefiks yaitu moN-, te-,ni-,poN-,te-,in,ko-,poko-,me-, afiks pembentuk verba infiks –in-, afiks pembentuk verba sufiks yaitu –hako, afiks pembentuk verba konfiks yaitu mompko-,te-hako,nimpoko-,pe-a,po-do dan afiks pembentuk nomina prefiks yaitu pon-,pe-, afiks pembentuk nomina infiks yaitu –in-, afiks pembentuk nomina konfiks yaitu pe-a, pon-ha,po-do,ka-a.
ANALISIS DAN PENANGANAN PERILAKU AGRESIF SISWA MELALUI BIMBINGAN PRIBADI TEKNIK MODELLING (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS VIII NEGERI 4 BAUBAU) Rosmawati Taherong; Melisa Melisa
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (495.577 KB)

Abstract

This study aims to describe the Analysis and Handling of Student Aggressive Behavior through Personal Guidance of Modeling Techniques (Case Studies in Class VIII Students of SMP Negeri 4 Baubau) for the 2019/2020 Academic Year. This research approach is a qualitative descriptive approach with a case study method. This study consisted of 1 subject from several of the same sources. The data sources were from the guidance and counseling teachers, subject teachers, homeroom teachers, peers, and parents. Data collection methods used observation, interviews and triangulation with the stages of problem identification, diagnosis, prognosis, treatment and follow-up. The results showed the condition of students before the counseling process was carried out, namely, there was a change from initially still often engaging in aggressive behavior to sometimes, even not being done at all. As for the comparison before the counseling process and after the counseling process using individual counseling services (case study) Modeling techniques are stated to be successful in reducing students' aggressive behavior.
ANALISIS STRUKTURAL PUISI BUTON, IBU DAN SEKANTONG LUKA KARYA IRIANTO IBRAHIM Muslim Muslim
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.674 KB)

Abstract

Terkait denga kesastraan penelitian ini adalah untuk Analisis Struktural Puisi Buton, Ibu dan Sekantong Luka Karya Irianto Ibrahim. Penelitian ini menggunakan Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kutipan-kutipan dari puisi Buton, Ibu dan Sekantong Luka karya Irianto Ibrahim. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan struktural sastra. Hal ini disebabkan oleh objek kajian dalam penelitian ini adalah yang mencerminkan struktur batin puisi Buton, Ibu dan Sekantong Luka karya Irianto Ibrahim. Aspek yang dimaksud meliputi; tema, nada, rasa dan amanat. Hasil penelitian menunjukan bahwa tema yang terkandung dalam puisi Buton 1969 karya Irianto Ibrahim yaitu penderitaan seseorang yang akan dihukum mati akibat tuduhan paksa sebagai anggota PKI. Sedangkan tema puisi Sekantong Luka Dari Seorang Ibu yaitu penderitaan seorang ibu akibat menyaksikan kematian suaminya. Nada yang terkandung dalam puisi Buton 1969 adalah tampak datar, dengan keprihatinan pengarang terhadap nasib orang yang dihukum mati karena difitnah. Sedangkan puisi Sekantong Luka Dari Seorang Ibu yaitu tampak datar juga. Yang ada hanya sebuah bentuk duka akibat keprihatinan terhadap penderitaan ibu yang kehilangan suaminya. Rasa yang terkandung dalam Puisi Buton 1969 dan puisi Sekantong Luka Dari Seorang Ibu adalah pengarang menunjukan rasa duka yang mendalam. Amanat yang terkandung dalam puisi Sekantong Luka Dari Seorang Ibu adalah sebagai berikut: (1) Secara tersurat: katakanlah pada orang-orang bahwa seorang ibu akan meneteskan air mata atas duka kehilangan suaminya. (2) Secara tersirat: Jadilah seorang ibu atau sitri yang selalu mengabdikan diri kepada suami dan menjaga amanah dari suami, Curahkanlah segala beban hidup kepada Tuhan yang menciptakan segala sesuatu, Janganlah menanggung beban seorang diri, berbagilah dengan orang lain yang dapat kita percaya. Amanat yang terkandung dalam puisi Buton 1969 adalah sebagai berikut: (1) Secara tersurat: berserah diri pada Allah atas segala penderitaan hidup. (2) Secara tersirat: Janganlah takut untuk menegakkan kebenaran walaupun nyawa harus dipertaruhkan, Lebih baik mati terhormat daripada hidup penuh kemunafikan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL NILAI KEDISIPLINAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI KELAS V SD NEGERI 2 LABALAWA Safiuddin Safiuddin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (611.874 KB)

Abstract

Pengaruh Model Pembelajaran Sosiodrama Terhadap Kemampuan Mengenal Nilai Kedisiplinan Dalam Kehidupan Sehari-Hari Kelas V SD Negeri 2 Labalawa Kota Baubau”, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Buton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran sosiodrama terhadap kemampuan siswa dalam mengenal nilai kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Labalawa kota Baubau. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 2 Labalawa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan mengenal nilai kedisiplinan pada kehidupan sehari-hari kelas eksperimen sebelum perlakuan sebesar 31,67 dan sesudah perlakuan sebesar 40,00 sedangkan kelas kontrol sebelum perlakuan sebesar 31,33 dan sesudah perlakuan sebesar 34,78. Dari hasil uji hipotesis diperoleh nilai Sig.(2- tailed ) < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05 artinya bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran sosiodrama terhadap kemampuan mengenal nilai kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Labalawa kota Baubau.
KEANEKARAGAMAN JENIS BINTANG LAUT (Asteroidea) DI ZONA INTERTIDAL PANTAI WADEABERO KECAMATAN GU KABUPATEN BUTON TENGAH La Aba; Yesni Astuti ZD
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.628 KB)

Abstract

Perairan Indonesia diperkirakan terdapat 64 jenis bintang laut yang banyak ditemukan pada substrat berpasir, daerah padang lamun, dan daerah berkarang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui indeks keanekaragaman, kelimpahan, dan dominansi bintang laut (Asteroidea) di zona intertidal Pantai Wadeabero Kecamatan GU Kabupaten Buton Tengah. Pengumpulan data menggunakan metode line transek. Pengambilan sampel dilakukan di dua stasiun, stasiun I (substrat berpasir, berlamun dan berkarang), stasiun II (substrat berlamun dan berkarang). Masing-masing stasiun terdapat tiga garis transek, setiap garis transek terdapat empat plot. Berdasarkan hasil penelitian ada 7 (tujuh) jenis bintang laut yang ditemukan yaitu Archaster typicus, Protoreaster nodusus, Protoreaster spinosus, Protoreaster multispinus, Pentaster obtusatus, Linckia laevigata, dan Linckia multifora. Hasil perhitungan indeks keanekaragaman jenis diperoleh H’ 2, berkategori sedang. Indeks kelimpahan berkisar antara 0,016-0,063 ind/m2, jenis yang paling melimpah Protoreaster nodusus dan yang paling sedikit ditemukan Linckia multifora. Indeks dominansi diperoleh nilai ID 0,178, berkategori rendah. Data fisika kimia perairan diperoleh nilai suhu pada stasiun I mulai dari 28-29 oC dan stasiun II mulai dari 28-30 oC. Nilai pH air laut stasiun I8,14-8,16 dan stasiun II 8,21-8,23.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026): Februari (In Process) Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025): Februari Vol. 8 No. 2 (2024): Agustus Vol. 8 No. 1 (2024): Februari Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus Vol. 7 No. 1 (2023): Februari Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus Vol. 6 No. 1 (2022): Februari Vol. 5 No. 2 (2021): Agustus Vol 5 No 2 (2021): Agustus Vol 5 No 1 (2021): Februari Vol 4 No 2 (2020): Agustus Vol. 4 No. 2 (2020): Agustus Vol. 4 No. 1 (2020): Februari Vol 4 No 1 (2020): Februari Vol 3 No 2 (2019): Agustus Vol. 3 No. 2 (2019): Agustus Vol. 3 No. 1 (2019): Februari Vol 3 No 1 (2019): Februari Vol 2 No 2 (2018): Agustus Vol 2 No 1 (2018): Februari Vol 1 No 2 (2017): Agustus Vol 1 No 1 (2017): Februari More Issue