cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Harizqi Azri
Contact Email
hrzm2f@gmail.com
Phone
+6285365372924
Journal Mail Official
hrzm2f@gmail.com
Editorial Address
jalan mangga vi No 431 kuranji Kota Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Bioconcetta
Published by Universitas PGRI Sumatera Barat
ISSN : 24608556     EISSN : 25021737     DOI : 10.22202/bc
Core Subject : Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry
Jurnal Bioconcetta is an open access, peer-reviewed, multidisciplinary journal dedicated to the publication of novel research in all aspects of biology, such us research results development in the field of biology learning, experimental research results in the field of biology education, classroom action research results in the field of biology teaching, zoology, botany, ecology, taxonomy, structure and development, physiology and genetics and biotechnology.
Arjuna Subject : Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler - Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4" : 5 Documents clear
EVALUASI PROGRAM MAGANG MAHASISWA KEPENDIDIKAN DENGAN MODEL CIPP
Jurnal Bioconcetta Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/bc.2022.v8i2.6506

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi program magang mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas PGRI Sumatera Barat menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process dan product). Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan pendekatan kuantitatif. Aspek 1) context yang berkaitan dengan landasan hukum penyelenggaraan program magang, 2) Input berkaitan dengan komponen komponen pendukung pelaksanaan magang, 3) Proses berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan magang dan 4) Produk berkaitan dengan prestasi akademik dan non akademik mahasiswa sebagai capaian hasil dari kegiatan magang. Teknik dan metode pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran kuesioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model CIPP akurat untuk mengevaluasi program magang mahasiswa, karena semua komponen dalam model CIPP dapat mengevaluasi masing-masing sasaran evaluasi secara lebih komprehensif. Dari hasil evaluasi dapat disimpulkan program magang telah terlaksana dengan sangat baik sesuai dengan capaian dan sasaran yang diinginkan.
PENUNTUN PRAKTIKUM PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN SECARA VEGETATIF BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK SISWA IX SMA/MA: STUDI PENDAHULUAN DAN VALIDITAS
Jurnal Bioconcetta Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (17.053 KB) | DOI: 10.22202/bc.2022.v8i2.6113

Abstract

The purpose of this research is to produce practical guides that are accordance with the learning needs on vegetative plant breeding topics in IX grade ofJunior High School. Guidance development is carried out using the ADDIE models, is analysis, design, develop. The research was conducted at the PGRI Sumatera Barat University and also MTsN 2 Lima Puluh Kota District. Validity was assessed by a validity questionnaire with a Likert scale to 3 validators. Data processing is done in a quantitative way using the percentage formula by Riduwan (2013).The aspects that are assessed in the development of practicum guides are aspects of the appropriateness of the content, language, presentation, and graphics.The results of the validation obtained are very valid (90% on average) with an assessment position for the content feasibility aspect of 91%, language 85%, presentation 92%, and graphics 91%. Based on these results it can be concluded that the contextual-based practicum guide on vegetative plant propagation material developed is valid so that it can be used in the learning process
STRUKTUR KOMUNITAS TUMBUHAN PAKU EPIFIT YANG BERASOSIASI DENGAN TANAMAN KELAPA SAWIT
Jurnal Bioconcetta Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (17.057 KB) | DOI: 10.22202/bc.2022.v8i2.4863

Abstract

Penelitian bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis keanekaragaman tumbuhan paku epifit pada tanaman kelapa sawit. Metode yang digunakan adalah metode observasi dan identifikasi langsung serta studi pustaka. Teknik pengambilan sampel menggunakan Metode Slovin. Penelitian dilakukan di kebun rakyat di Nagari Gunung Selasih, Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya. Penelitian dilaksanakan dari bulan September-November 2017. Dari penelitian yang telah dilakukan maka dihitung nilai Kerapatan Relatif, Frekuensi Relatif, Indeks Nilai Penting (INP) Dan Keanekaragaman Shannon Wiener. Dari hasil identifikasi ditemukan 16 spesies paku epifit. Spesies dengan kelimpahan tertinggi yaitu G. Verrucosum. Indeks Nilai Penting (INP) paku epifit tertinggi terdapat pada spesies G. verrucosum. Berdasarkan hasil perhitungan Indeks Shannon-Wiener menunjukkan bahwa tingkat keanekaragaman paku epifit pada tanaman kelapa sawit berada dalam kondisi yang rendah (0,85).
EFEKTIFITAS PERENDAMAN TELUR GURAMI DENGAN PENAMBAHAN NIRA (Arenga pinnata) TERHADAP KELANGSUNGAN HIDUP DAN PERTUMBUHAN LARVA GURAMI (Osphronemus gouramy)
Jurnal Bioconcetta Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/bc.2022.v8i2.6652

Abstract

Tujuan penelitian menganalisis efek penambahan dosis getah aren (nira) dengan kosenstrasi berbeda terhadap daya tetas telur ikan gurami, menganalisis pengaruh penambahan dosis nira aren dengan kosenstrasi berbeda terhadap kelangsungan hidup larva ikan gurami, menganalisis pengaruh penambahan dosis nira aren dengan konsentrasi berbeda terhadap pertumbuhan. Penelitian dilakukan selama 21 hari, dimulai dari telur sampai larva. Penelitian dilakukan dengan metoda eksperimen yaitu 4 perlakuan, 3 kali ulangan, dianalisis dengan menggunakan metoda one way ANOVA. Hasil penelitian uji deskriptif dihasikan rata-rata daya tetas gurami tertinggi pada perlakuan C (99,00 %), diikuti perlakuan D (98,66%), B dan A (93,33%), Pada uji homogenitas dinyatakan bahwa nilai p>0,05 (0.477>0,05) yang artinya data yang diuji homogen, dan dilihat pada uji one way ANOVA didapat nilai p>0,05 (0,373>0,05), jika sig >0,05 maka H0 diterima yang artinya tidak terdapat perbedaan nyata terhadap pemberian perlakuan yang berbeda pada berat larva gurami.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL-THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA
Jurnal Bioconcetta Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/bc.2022.v8i2.6836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran snowball-throwing terhadap hasil belajar kognitif biologi siswa di SMA Negeri 8 Mukomuko. Penelitian ini dilakukan pada Bulan Januari-Februari 2023, dengan populasinya yaitu seluruh kelas X MIA SMA Negeri 8 Mukomuko  dan sampel nya yaitu kelas X MIA 1 (kelas eksperimen) dan Kelas X MIA 2 (kelas kontrol). Sampel diambil dengan menggunakan teknik random sampling dengan desain penelitian berjenis quasi eksperimen pre-test post-test group design. Tes yang diberikan yaitu berupa soal dalam bentuk pilihan ganda berjumlah 15 soal. Data hasil belajar kognitif didapatkan dari uji normalitas dan uji homogenitas, kemudian dilakukan pengujian hasil analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran snowball-throwing dapat meningkatkan hasil belajar kognitif biologi siswa di SMA Negeri 8 Mukomuko. Hasil uji Independent Samples t-Test (t) sebesar 2,473 dengan nilai p sebesar 0,016. Karena nilai p ˂0,05 maka ada pengaruh penerapan model pembelajaran snowball-throwing dalam meningkatkan hasil belajar kognitif biologi Siswa di SMA Negeri 8 Mukomuko.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022): Sinta 4 Vol 8, No 1 (2022): Sinta 4 Vol 7, No 1 (2021): Sinta 4 Vol 6, No 2 (2020): Sinta 4 Vol 6, No 1 (2020): Sinta 4 Vol 5, No 2 (2019): Sinta 4 Vol 5, No 1 (2019): Sinta 4 Vol 4, No 2 (2018): Sinta 4 Vol 4, No 1 (2018): Sinta 4 Vol 3, No 2 (2017): Sinta 4 Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue