cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arie Eko Cahyono
Contact Email
arie.arion@gmail.com
Phone
+6285231199480
Journal Mail Official
arie.arion@gmail.com
Editorial Address
Kampus 1 Universitas PGRI Argopuro Jember Jalan Jawa No 10 Jember
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Education Journal: Journal Educational Research and Development
Published by Universitas PGRI Argopuro Jember
ISSN : 25489291     EISSN : 25489399     DOI : https://doi.org/10.31537/ej.v7i2.1285
Core Subject : Education,
Education Other
Education Journal: Journal Educational Research and Development is a scientific journal managed by LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember intended to disseminate the results of scientific works that have been made by lecturers, teachers, alumni and experts. In addition, the scientific journal is intended as a means of communication between educators both as a lecturer, as a teacher and as an alumni in order to disseminate information and develop education in general through research results and other forms.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 7 No. 1 (2023)" : 13 Documents clear
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Inklusi MIMA Jombang 02 Jember
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ditengah-tengah pesatnya kemajuan zaman ini, pendidikan untuk anak luar biasa khususnya berkebutuhan khusus seharusnya diperhatikan agar mereka tidak semakin jauh dari masyarakat, karena sebagai warga negara mereka berhak atas pendidikan dan pengajaran sesuai denga kondisi dan kemampuan masing-masing. Begitu juga perlu diperhatikan pendidikan agama Islam bagi kehidupan manusia karena siswa berkebutuhan khusus untuk memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya. Penelitian ini menggunakan jenis peneltian kualitatif yakni, suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat diamati. MIMA Jombang 2 dalam proses pembelajarannya melihat masing-masing kondisi anak untuk mencapai tujuan pendidikan yang semaksimal mungkin, yang disesuaikan dengan kemampuan dan bakat yang ada pada mereka. strategi yang dipakai di MIMA Jombang 2 Jombang Jember ternyata tidak seperti Pembelajaran pada anak umumnya, akan tetapi seperti yang diungkapkan guru agama apapun dapat diterapkan tetapi ini yang paling mudah, mengingat anak Berkebutuhan Khusus adalah mengalami hambatan intelektual yang memerlukan penanganan khusus disertai latihan-latihan tertentu.
Perspektif Guru PAUD mengenai Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Daring
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v7i1.983

Abstract

Pandemi Covid-19 yang terjadi di tahun 2020 telah banyak mempengaruhi segala aspek kehidupan masyarakat, termasuk salah satunya di bidang pendidikan. Pemerintah Indonesia kemudian menetapkan peraturan bahwa kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring (dalam jaringan) atau dikenal juga dengan istilah “kelas online”, hal itu dilakukan untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19. Penutupan sementara lembaga pendidikan selama pandemi Covid-19 mendorong guru PAUD untuk mengkaji ulang pembelajaran yang dilaksanakan pada sekolah PAUD selama ini. Penelitian ini memberikan gambaran periode pembelajaran dari rumah dari sudut pandang guru PAUD, dimana di dalam pembelajaran tersebut mencerminkan bagaimana elemen yang berbeda dari penggunaan suatu gadget pada anak prasekolah dapat berlaku selama periode tersebut. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui kuesioner. Data dikumpulkan dari guru-guru PAUD yang mengajar di Kabupaten Jember. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya kecenderungan yang kuat pada guru PAUD untuk beradaptasi dengan kebutuhan orang tua dan anak, dan pada saat yang sama, terdapat korelasi yang kuat antara penggunaan platform online dengan tingkat keterampilan digital guru. Jika guru PAUD memiliki pemikiran dan wawasan yang terbuka dan memiliki pendekatan yang adaptif terhadap situasi terkini, maka akan membantu guru tersebut dalam memberikan kegiatan pembelajaran, baik secara daring maupun secara luring, kepada anak prasekolah.
Makna Kesejahteraan Sosial Ekonomi Kelompok Difabel Masa Pandemi Covid 19
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persons with disabilities have equal rights, roles and opportunities in society. The physical and mental limitations experienced by persons with disabilities do not make them despair. Just like other individuals, people with disabilities also want to get socio-economic welfare. In addition to their shortcomings, people with disabilities also have advantages in the form of potential that can be developed. This potential can be used as a tool to achieve socio-economic welfare. The research method used is qualitative with a socioethnographic approach. Data analysis used the Miles & Huberman socioethnographic triangulation model. Data analysis activities include data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. Based on the results of interviews conducted with the Difabel group in Turi Rejo Village, it is known that getting recognition and appreciation as well as equal education from the community is one of the meanings of social welfare that is expected to be obtained by the Difabel group. In addition, the Difabel group also explained that they also practice to work to develop their talents and interests in entrepreneurship. Based on these data, it was concluded that the meaning of social welfare for the disabled group in Turi Rejo Village, Malang Regency during the Covid 19 pandemic, received recognition and appreciation as well as equal education from the community. Meanwhile, the economic meaning for the disabled group in Turi Rejo Village, Malang Regency is getting the opportunity to work and work so that economic needs can be met.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 8 No. 1 (2024) Vol. 7 No. 2 (2023) Vol. 7 No. 1 (2023) Vol. 6 No. 2 (2022) Vol. 6 No. 1 (2022) Vol. 5 No. 2 (2021) Vol. 5 No. 1 (2021) Vol. 4 No. 2 (2020) Vol. 4 No. 1 (2020) Vol. 3 No. 2 (2019) Vol. 3 No. 1 (2019) Vol. 2 No. 2 (2018) Vol. 2 No. 1 (2018) Vol. 1 No. 2 (2017) Vol. 1 No. 1 (2017) More Issue