cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh Ilham Bakhtiar
Contact Email
ukmpramuka@unm.ac.id
Phone
+6285299898201
Journal Mail Official
ukmpramuka@unm.ac.id
Editorial Address
Jalan Bonto Langkasa, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Propinsi Sulawesi Selatan 90222, Indonesia Email: ukmpramuka@unm.ac.id Contact: +62 85299898201
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29875102     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan merupakan jurnal yang dikelola secara peer review dikelola oleh Pramuka Universitas Negeri Makassar. menerima artikel utuk bidang ilmu pendidikan, pembelajaran, teknologi pendidikan dan pendidikan kepramukaan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 1 (2023): Mei" : 5 Documents clear
Pengembangan Media Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekstrakurikuler Pramuka Penggalang Di Era Pandemi Covid 19 Ratno Susanto; Sunik Widyaningsih; Achmad Afandi
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan Vol 1, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pandega.v1i1.45535

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan media flipbook untuk menghasilkan hasil belajar ekstrakurikuler pramuka penggalang di Era Pandemi Covid 19. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (R&D), yang berbentuk media pembelajaran. Data ini diperoleh dari observasi, wawancara, lembar penilaian dari ahli materi, dan ahli media. Subject penelitian ini berjumlah 20 peserta didik. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa media flipbook sangat membantu pembina pramuka dan berguna bagi pembelajaran peserta didik. Dengan rata- rata kelas kontrol 80,39%
Kecanduan Teknologi dan Ancaman Degradasi Akhlak Perspektif Pendidikan Kepramukaan Musafir Musafir Musafir
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan Vol 1, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pandega.v1i1.45650

Abstract

AbstrakArtikel ini membahas terkait dengan kecanduan teknologi yang kian mewabah generasi bangsa belakangan ini, yang mengakibatkan terdegradasinya akhlak, hilangnya rasa saling sapa, rasa peduli sesame dan kehangatan bersosialisasi di tengah masyarakat. Tujuan penelitian ini agar dengan mudah dipahami bagaimana langkah-langkah awal terkait menanggulangi kecanduan teknologi ini dalam perspektif pendidikan kepramukaan. Metode yang dipakai adalah deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subjek penelitian, seperti perilaku, persepsi, motif, tindakan, dan lain-lain, secara holistik dan melalui deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, dalam konteks alam tertentu, dan dengan menggunakan metode alami. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat beberapa metode kepramukaan yang dapat dipergunakan untuk mengantisipasi dan memberikan salah satu solusi meninggalkan kecanduan teknologi yang kian mewabah yang mengakibatkan terdegradasinya akhlak. Kesimpulannya bahwa dengan beberapa metode kepramukaan tersebut dapat diambil pelajaran dan disingkronkan penggunaannya dengan aktifitas keseharian dalam masyarakat. Seperti metode kehadiran orang dewasa, perlu adanya pendampingan orang dewasa yang berposisi sebagai pengingat, pengarah dan pendorong kepada yang lain agar saling mengingatkan terkait bahaya kecanduan teknologi. Sehingga dengan hadirnya orang dewasa disetiap kegiatan masyarakat maupun aktifitas keseharian dirumah dapat meminimalisir terjadinya akhlak yang kurang baik yang diakibatkan kecanduan teknologi.Keywords: Teknologi, Degradasi Akhlak, Pendidikan, Kepramukaan. AbstracThis article discusses technology addiction which is increasingly endemic to the nation's recent generation, which has resulted in the degradation of morals, the loss of a sense of greeting, a sense of caring for each other and the warmth of socializing in society. The purpose of this research is to easily understand how the initial steps are related to overcoming this technology addiction in the perspective of scouting education. The method used is descriptive qualitative which aims to understand the phenomenon of what is experienced by research subjects, such as behavior, perceptions, motives, actions, etc., holistically and through descriptions in the form of words and language, in certain natural contexts. and by using natural methods. The results of this study are that there are several scouting methods that can be used to anticipate and provide a solution to leave technology addiction which is increasingly prevalent which results in moral degradation. The conclusion is that with some of these scouting methods lessons can be learned and their use synchronized with daily activities in society. Like the adult presence method, there is a need for adult assistance to serve as a reminder, guide and encouragement to others to remind each other about the dangers of technology addiction. So that the presence of adults in every community activity and daily activities at home can minimize the occurrence of bad morals caused by technology addiction.
Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Hidup Bersih Dan Sehat Melalui Media Pembelajaran Interaktif Power Point Hidayah Hidayah
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan Vol 1, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pandega.v1i1.45895

Abstract

Penelitian ini tujuannya untuk mengetahui pengaruh media Power Point terhadap    peningkatan motivasi dan hasil belaja siswa pada materi Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat kelas   II  SDN Inpres VIM II Kotaraja, Provinsi Papua. Metode penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari beberapa tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dengan proses penelitian (1) Pembelajaran menggunakan media pembelajaran Power Point, (2) merencanakan tindakan pada siklus II berdasarkan hasil refleksi siklus I. Indikator penelitian menunjukkan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Subjek yang diteliti yaitu peserta didik pada kelas II SDN Inpres VIM II Kotaraja yang siswanya berjumlah 22 siswa. Hasil dari  penelitian yang diperoleh di siklus I motivasi siswa masih kurang karena guru jarang memberikan pujian dan reward terhadap siswa, hasil belajar siswa yang diketahui pada pelaksanaan tes evaluasi yang mempunyai nilai tetinggi 90 sebanyak 2 siswa dan sebanyak 5 siswa memiliki nilai rendah yaitu 50. Siswa yang belum tuntas pada siklus I ini sebanyak 10 siswa. Pada siklus II motivasi belajar siswa mengalami peningkatan karena guru selalu memberikan pujian terhadap siswa dan guru juga memberikan hadiah kepada siswa. Pada siklus II hasil belajar sudah berhasil atau tuntas karena mendapatkan nilai yang telah memenuhi standar indikator yang sudah ditetapkan dalam ketuntasan belajar klasikal minimal  75%.Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Power Point, Motivasi
Efektivitas Model Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Hilda Ashari
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan Vol 1, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pandega.v1i1.46656

Abstract

This research aims (1) to determine the differences in motivation and understanding level of the students between learning model of blended learning and the conventional, and (2) the improvement of students learning motivation and understanding due to the use of blended learning model. This research was a quasi-experimental. The population is the sixth semester students of the academic year 2022/2023 Study Program Informatics and Computer Engineering Education Universitas Negeri Makassar (UNM) as many as 135 students. The selection of the sample of students was done using purposive sampling technique as many as 90 students. Collecting data using test multiple-choice and questionnaire, the data analysis techniques used were statistical parametric t-test with a significance level of 0.05. The results of the research show that (1) there is a difference in learning motivation of the students between learning model of blended learning and conventional learning of 5.690 and there is difference in the understanding level of the students of 8,950 and (2) there is an improvement in learning motivation of the students due to blended learning application with an average of 12.560 and there is an improvement in the understanding level of the student with an average of 31.670.
Pengaruh Penggunaan Platform Quiziz Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Prakarya Israwati Hamsar
Pandega: Jurnal Kajian Pendidikan dan Kepramukaan Vol 1, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pandega.v1i1.46545

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan platform quiziz terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran prakarya di SMA Negeri 4 Takalar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan metode kuantitatif. Hal ini utamanya dalam penelitian berfokus pada peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Takalar, subjek dalam penelitian ini yakni kelas X khususnya kelas X. MIA. 2 sebanyak 25 Peserta didik digunakan sebagai sample dalam penelitian ini. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket kemudian diolah dengan teknik analisis data yakni statistik deskriptif dan melakukan uji analisis inferensial. Hasil analisis deksriptif menunjukkan bahwa data nilai berdistribusi secara normal dengan memperoleh nilai rata-rata (X) 94.68 dengan cakupan kategori tinggi dan variabel (Y) memperoleh nilai rata-rata 97.44 dengan perolehan kategori tinggi. Hasil analisis pengujian data yang dilakukan melalui SPSS dapat terlihat pada nilai Coefficients diperoleh nilai sig. 0.000 ternyata nilai sig. 0.000 lebih kecil dari nilai probabilitas 0.05 atau nilai 0.05>0.000. maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya koefisien analisis data signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan platform quiziz terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran prakarya SMA Negeri 4 Takalar. Kata Kunci: Quiziz, Minat belajar, Peserta didik, Mata Pelajaran, Pengaruh

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1, No 2 (2023): Oktober Vol 1, No 1 (2023): Mei