Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan wadah pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini menjadi medium sharing, komunikasi dari insan-insan pengabdi bagi masyarakat. Jurnal ini adalah jurnal multidisiplin untuk mempromosikan hasil-hasil pengabdian dari para insan dosen, akademisi, cendikiawan, mahasiswa, guru, dan tenaga profesional yang memiliki dedikasi pada perkembangan dan kemajuan masyarakat. Fokus dan Ruang Lingkup Artikel yang dimuat dalam Karsa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis pemberdayaan desa, pengabdian dengan Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat, tata kelola masyarakat.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 2 (2023): Desember"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Pemberdayaan Ekonomi Kreatif Berbasis Hasil Budidaya Pertanian Sebagai Wujud Ketahanan Pangan Masyarakat ]]>
<![CDATA[Fitrayadi, Dinar Sugiana]]>;
<![CDATA[Juwandi, Ronni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1753
<![CDATA[Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini merupakan bentuk pelatihan yang ditujukan kepada warga masyarakat dalam implementasi pengolahan hasil perkebunan singkong di wilayah Desa Citaman Kec. Ciomas, Kabupaten Serang. Hal ini dilakukan karena urgensi untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat, maka ada kebutuhan masyarakat di Ciomas untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil kebun singkong agar dapat lebih optimal untuk dapat memperkuat ketahanan pangan lokal di masyarakat. Metode dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan skema pelatihan untuk mendampingi masyarakat dalam meningkatkan hasil perekonomian dari sistem perkebunan. Pendataan warga yang bermata pencaharian petani dan ketersediaan hasil perkebunan menjadi beberapa langkah yang dilakukan untuk memulai persiapan. Selanjutnya memulai tahap implementasi dengan melibatkan penyuluh pertanian di Desa Citaman untuk membantu memberikan pelatihan pengolahan bagi masyarakat yang ingin dapat menghasilkan potensi peningkatan perekonomian dari hasil panennya.. Penyelenggaraan pengabdian di atas juga memiliki misi untuk mencapai ketahanan pangan sebagai wujud implementasi misi Universitas dalam mengembangkan mutu kehidupan masyarakat yang berlandaskan pada potensi sumber daya lokal sebagai bentuk kemandirian ekonomi masyarakat.]]>
<![CDATA[Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kahoot ]]>
<![CDATA[Mujiono, Mujiono]]>;
<![CDATA[Rahman, Alfi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1808
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darun Najah, Karangploso, Kabupaten Malang, melalui pelatihan penggunaan aplikasi Kahoot. Subyek pengabdian ini terdiri dari 60 siswa Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial. Identifikasi masalah dilakukan melalui survei, wawancara, dan diskusi dengan guru dan siswa, mengungkapkan masalah metode pengajaran yang statis dan kurangnya alat bantu interaktif. Perencanaan pelatihan Kahoot melibatkan merumuskan sasaran, mengembangkan modul pelatihan, dan menyusun agenda. Pelatihan dilaksanakan bagi siswa. Evaluasi dan monitoring dilakukan melalui kuesioner, observasi, dan sesi konsultasi. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perubahan positif dalam dinamika kelas, siswa lebih aktif dan termotivasi, serta merasakan dorongan kompetisi yang memacu semangat belajar. Feedback siswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman materi dan minat belajar yang lebih tinggi. Penelitian ini memiliki keterbatasan hanya fokus pada Bahasa Inggris di satu lokasi MA, sehingga rekomendasi untuk pengabdian selanjutnya adalah melibatkan mata pelajaran dan konteks pendidikan yang lebih luas.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Game Interaktif Berbantuan Canva Bagi Guru Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Liskinasih, Ayu]]>;
<![CDATA[Sulistyo , Teguh]]>;
<![CDATA[Purnawati, Maria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1810
<![CDATA[Saat ini guru dituntut dapat melaksanakan proses pembelajaran digital yang interaktif sehingga minat dan motivasi peserta didik meningkat. Merespon kebutuhan tersebut, Tim Pengabdi memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran game interaktif berbantuan aplikasi Canva bagi guru sekolah dasar. Pelatihan ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran game interaktif dengan menggunakan aplikasi Canva, dan 2) mengembangkan karakter guru yang inovatif dan kreatif. Pelatihan diberikan kepada dua puluh tiga guru di SDN Bandungrejosari 3 Malang. Metode yang diterapkan meliputi ceramah, demonstrasi, dan simulasi. Metode ceramah, dipilih untuk memberikan pemahaman tentang media pembelajaran interaktif, literasi digital, tantangan guru pada era society 5.0, dan aplikasi Canva. Sedangkan metode demonstrasi dan simulasi dipilih untuk mempraktikkan cara membuat media Pembelajaran game interaktif dengan aplikasi Canva. Dari hasil pengabdian tersebut, guru-guru telah dapat mempraktikkan pembuatan game interaktif secara mandiri. Diharapkan materi pelatihan dapat dimanfaatkan guru untuk membuat media pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif sehingga dapat meningkatkan motivasi peserta didik.]]>
<![CDATA[Perancangan Digital Marketing sebagai Strategi Pengembangan Usaha Songket Fikri Koleksi ]]>
<![CDATA[Setiawan, Heri]]>;
<![CDATA[Purwati, Purwati]]>;
<![CDATA[Miskiyah, Neneng]]>;
<![CDATA[Ummasyroh, Ummasyroh]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1811
<![CDATA[Usaha songket Fikri Koleksi merupakan salah satu pengrajin tenun songket khas Palembang yang telah berdiri sejak tahun 2000. Selama ini produk yang dipasarkan hanya melalui pemasaran dari mulut ke mulut dan mengikuti kegiatan pameran sebagai media promosi, sehingga pangsa pasar belum mencapai target yang diharapkan, serta perlu melakukan pemasaran secara online sebagai media promosi agar dapat mengenalkan produk songket usaha Fikri Koleksi kepada masyarakat luas. Instagram adalah sebuah platform yang dapat digunakan sebagai pengembangan usaha melalui pemasaran digital. Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan perancangan digital marketing melalui Instagram dan mempublikasikan hasil rancangan konten Instagram sebagai media promosi usaha songket Fikri Koleksi milik bapak Kgs. Bahsen Fikri, S. Ag. Target yang dicapai adalah, menghasilkan media promosi online berupa konten postingan Instagram seperti feed, video reels, dan instagram story untuk mengembangkan dan menjangkau pasar usaha yang lebih luas dan dapat memanfaatkannya sebagai usaha meningkatkan pemasaran digital produk kain tenun songket sehingga omzet penjualan meningkat dan keuntungan yang dicapai lebih maksimal.]]>
<![CDATA[Pembuatan Portofolio berupa Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Slide Presentasi, Teaching Grading dan Video Mengajar Calon Guru ]]>
<![CDATA[Camellia, Camellia]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Rahmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1819
<![CDATA[Pendidikan bangsa dimasa depan menjadi salah satu tanggung jawab mahasiswa yang merupakan calon guru digenerasi selanjutnya. Maka diperlukan kompetensi serta portofolio mahasiswa saat ingin terjun pada jenjang karirnya. sebuah portofolio pengajaran yang berupa dokumenter yang terstruktur tentang serangkaian pencapaian yang dilatih atau dibimbing oleh yang terkait sehingga menjadi hal yang terpilih, yang diperkuat oleh hasil karya mahasiswa, Portofolio berupa Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Slide Presentasi, Teaching grading dan Video Mengajar. Metode pada kegiatan ini adalah dengan melakukan penugasan lalu mentoring mendalam kepada mahasiswa semester akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi PPKn dimana terdapat 74 Mahasiswa, terdapat 3 Mahasiswa yang mengikuti magang merdeka, 27 Mahasiswa yang mengikuti magang kependidikan. Didapatkan hasil bahwa hal ini meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa saat menghadapi dunia pasca kampus, membantu mahasiswa Membuat segala karya dan pencapaian Anda dengan rapi sehingga tidak ada yag terlewatkan, dan Memperkuat personal branding serta jati diri sebagai sebagai calon guru. Sehingga pembuatan portofolio ini bisa menjadi solusi bagi mahasiswa tingkat akhir.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Berorientasi Nilai Profil Pelajar Pancasila Para Guru ]]>
<![CDATA[Faisal, Emil El]]>;
<![CDATA[Chotimah, Umi]]>;
<![CDATA[Fatihah, Husnul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1833
<![CDATA[Kegiatan pendampingan pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berorientasi nilai profil pelajar pancasila bertujuan agar guru-guru SMP Sekolah Alam Palembang memiliki kemampuan mengembangkan lembar kerja peserta didik berorientasi nilai pelajar Pancasila. Metode yang digunakan adalah memberikan pembinaan dan pelatihan secara langsung dikelas dengan dikombinasi praktek pembuatan LKPD. Nilai profil pelajar Pancasila yang dimaksud adalah beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlah mulia, berkebhinekaan global, mandiri, bergotong-royong, bernalar kritis dan kreatif. Pada saat kegiatan berlangsung guru-guru terlihat antusias mengikuti tahapan kegiatan, para guru antusias mengerjakan soal pretest, mengamati penjelasan tentang LKPD, dan antusias mendiskusikan kendala yang dihadapi saat pembuatan LKPD dan menggunakan LKPD dikelas. Hasil pretest dan postest dinyatakan terjadi peningkatan sebanyak 30 persen dan dari pengamatan terhadap kegiatan diskusi dikelas terdapat 40 persen peserta aktif dan komunikatif. Berdasarkan hasil kegiatan guru-guru meminta untuk diadakan kegiatan tema kurikulum Merdeka namun dengan bahasan yang berbeda. Tim pengabdian menyimpulkan bahwasannya perlu untuk sering membuat kegiatan pendampingan pembuatan LKPD disekolah lain.]]>
<![CDATA[“Felisah” Festival Literasi Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Triwahyuningtyas, Dyah]]>;
<![CDATA[Sulistyowati, Prihatin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1853
<![CDATA[Melihat rendahnya minat membaca masyarakat Indonesia, ini akan berdampak pada rendahnya kualitas sumber daya manusia yang akan menghadapi MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) sehingga masyarakat Indonesia akan sangat sulit untuk bisa bersaing dengan masyarakat dari negara lain di Association of Southeast Asian Nations (ASEAN). Maka untuk menumbuh kembangkan minat literasi di kalangan siswa terutama sekolah dasar, menggali wawasan dan kreativitas siswa sekolah dasar dalam literasi, serta untuk menumbuhkan pribadi yang berakhlak dan berpengetahuan luas diperlukan sebuah proyek kegiatan bertajuk “FELISAH” (Festival Literasi Sekolah). Terdapat 4 alur dalam pelaksanaan kegiatan ini, yaitu perencanaan, pengurusan perijinan, persiapan sumber daya, dan pelaksanaan & evaluasi. Kegiatan FELISAH dilakukan oleh siswa kelas 1-5 di Sekolah Dasar Negeri Tanjungrejo 04 Kota Malang. Pelatihan dilaksanakan selama dua hari, dengan kegiatan yang berbeda antara kelas rendah dan kelas tinggi. Dari hasil kegiatan, diketahui bahwa siswa mampu mengembangkan kreativitas dalam pembuatan mading, dan pembuatan pohon literasi untuk mengembangkan kreativitas dalam mewarnai, serta menumbuhkan pribadi yang berakhlak, serta berpengetahuan luas.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kesadaran Terhadap Pentingnya Memahami Kontrak Kerja Bagi Para Pencari Kerja Dalam Perspektif Yuridis ]]>
<![CDATA[Akhyar, Zainul]]>;
<![CDATA[Elmy, Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v4i2.1876
<![CDATA[Pada awalnya sistim kontrak kerja diterapkan dalam sector swasta formal; namun sekarang ini sudah menjalar dan dipraktikkan di smua sektor/ bidang pekerjaan; termasuk sector pemerintahan juga dikenal dengan istilah Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K). Dengan demikian persoalan perjanjian kerja penting dipahami bagi pencari kerja sebelum perjanjian itu ditandatangani agar mereka lebih dapat memahami tentangapa saja konsekwensi hukum dari suatu perjanjian. Untuk itu peningkatan kesadaran pentingnya memahamai kontrak kerja merupakan sebuah kebutuhan bagi pencari kerja. Kegiatan penyuluhan ini dilakukan dalam bentuk workshop dan pelatihan yang didalamnya disertai dengan ceramah serta diskusi kasus. Kegiatan dihadiri sebanyak 40 peserta. Kegiatan penyuluhan yang dilakukan pada pencari kerja dinilai oleh para peserta sangat penting dan memberikan manfaat yang berarti dalam pemahaman mereka mengenai proses dan isi perjanjian kerja secara yuridis. Karena itu mereka memandang perlu kegiatan seperti ini dilanjutkan dan diperluas sasarannya. Selanjutnya dengan adanya kegiatan penyuluhan yang diberikan, peserta semakin menyadarkan diri mereka betapa pentingnya penguasaan, pemahaman dan kesadaran hukum agar apa yang dilakukan dan disepakati dalam perjanjian kerja tidak bertentangan dengan hukum.]]>
<![CDATA[Mewujudkan Sekolah Ramah Lingkungan: Program Eco Printing untuk Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Yasa, Arnelia Dwi]]>;
<![CDATA[Kumala, Farida Nur]]>;
<![CDATA[Utama, Dana Marsetiya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1887
<![CDATA[Sekolah Dasar Negeri Bandungrejosari 4 merupakan sebuah sekolah yang berlokasi di Kota Malang. Siswa kelas 4 di sekolah ini saat ini hanya mengenali pewarna tekstil yang dihasilkan dari bahan kimia berpotensi berbahaya. Siswa di sekolah tersebut belum memiliki pengetahuan bahwa pewarnaan kain dapat dilakukan dengan menggunakan tanaman yang tumbuh di sekitar lingkungan mereka sebagai sumber pewarna yang lebih ramah lingkungan. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan kontribusi yang positif dalam pendidikan anak sekolah dasar dengan tujuan membantu mereka menjadi individu yang memiliki kesadaran lingkungan melalui kegiatan eco printing.Kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui beberapa tahapan yakni persiapan, pembukaan program serta penyampaian tujuan dan manfaat eco printing, demontrasi teknik eco printing dan evaluasi program, tim pengabdian Masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian berjalan dengan lancar. Partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ini telah meningkatkan pemahaman mereka tentang eco printing dan pelestarian lingkungan. Keberhasilan yang dicapai melalui kegiatan ini dapat mengembangkan dan meningkatan program eco printing.]]>
<![CDATA[Workshop Melukis Tema Literasi Budaya Sungai Berbasis Kewarganegaraan Ekologis Bagi Remaja di Kota Banjarmasin ]]>
<![CDATA[Sarbaini, Sarbaini]]>;
<![CDATA[Fahlevi, Reja]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1907
<![CDATA[Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan bimbingan cara mengidentifikasi masalah-masalah lingkungan sungai dengan tujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada remaja akan pentingnya menjaga lingkungan sungai Kota Banjarmasin. serta memberikan bimbingan mengimplementasikan kegiatan-kegiatan yang dapat memperbaiki alitas lingkungan disekitarnya. Metode yang digunakan adalah Pemberian informasi dalam bentuk penyuluhan dan pelatihan melukis bertema tentang Literasi budaya Sungai berbasis kewarganegaraan ekologis bagi remaja di Kota Banjarmasin, khususnya mereka yang tergabung di dalam kelas Lukis Kampung Buku Banjarmasin. Pada saat pelatihan, mayoritas pelukis remaja yang usianya sekitar 15 – 25 Tahun menerima dengan positif materi yang diberikan narasumber. Sebagian besar dari peserta begitu antusias mengikuti pelatihan, mereka banyak yang menyatakan jika masih banyak yang belum mengerti tentang konsep ataupun pelaksanaannya. Bahkan dari mereka tidak mengerti untuk apa konsep kewarganegaraan ekologis ini. Hal ini tentunya membuka wawasan dan kesadaran mereka bahwa pentingnya mereka memiliki pengetahuan.]]>
