cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suehartono Syam
Contact Email
educounsjournal@unima.ac.id
Phone
+6285342638871
Journal Mail Official
educounsjournal@unima.ac.id
Editorial Address
https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/educouns/editor
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Educouns; Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : 27746860     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Journal of Educouns is a scientific journal in the field of counseling and education. This journal is research on guidance and counseling, educational psychology, educational, and educational technology.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1: Mei 2020" : 5 Documents clear
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT SISWA Yufiana Lengkey
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 1: Mei 2020
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan bakat dan minat siswa baik pada segi factor pendukung dan penghambat serta upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, sumber data ada dua yaitu primer dan sekunder. Instrument yang digunakan adalah pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data digunakan tiga tahapan yaitu reduksi, diplay, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa peran guru bimbingan konseling hanya sebagai pengisi kekosongan pada bagian guru bimbingan dan konseling. Kendala yang didapatkan adalah banyaknya jam kerja guru bimbingan dan konseling sedangkan upaya yang dilakukan adalah pemberian layanan klasikal
PENGARUH SIKAP OVER PROTECTIVE ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA DI SMP NEGERI 2 MAREKU KOTA TIDORE KEPULAUAN Wildayanti Ridwan
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 1: Mei 2020
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap orang tua tentu menginkan anaknya dapat berkembang secara sempurna. mengakibatkkan anak kurang percaya diri dan frustasi, tidak bertanggung jawab,tidak mampu bersosialisasi dengan orang lain, kurang mampu kesukaran atau tantangan, dan kurang kreatif. Orang tua memiliki kewajiban untuk menolong anak-anak dalam memenuhi kebutuhan mereka, akan tetapi mereka tidak boleh berlebihan dalam menolong, dan mengatur anak, sehingga anak-anaknya tidak kehilangan kemampuan untuk mandiri, karena anak yang manja jika dewasa pun cenderung tidak memiliki kemandirian, dan selalu melibatkan campur tangan orang lain dalam menyelesaikan suatu persoalan, baik itu sederhana maupun rumit. Mereka tidak dapat berdiri sendiri dan selalu menggantungkan diri pada orang lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sikap overprotective orang tua terhadap kemandirian siswa di SMP Negeri 2 Mareku Kota Tidore Kepulauan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasional yakni suatu penelitian Perilaku orang tua yang overprotective dapat untuk melihat pengaruh sikap overprotective orang tua terhadap kemandirian siswa. Angota sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari siswa-siswa berjumlah sebanyak 45 orang yang diambil secara random/ Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana.Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa "sikap overprotective orangtua berpengaruh negative terhadap kemandirian siswa. Kata Kunci: Sikap, over protective, orang tua, kemandirian, siswa.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Sustriyani Saya
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 1: Mei 2020
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola asuh orang tua dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah metode korelasional dengan uji regresi berganda. Hasil dalam penelitian ini dikemukakan sebagai berikut , 1) pola asuh orang tua memiliki hubungan yang signifikan dengan prestasi belajar siswa, 2) disiplin belajar memilki hubungan yang signifikan dengan prestasi belajar siswa, 3) pola asuh orang tua memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar siswa, 4) disiplin belajar tidak memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar siswa, 5 ) pola asuh orang tua dan disiplin belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP ETIKA PERGAULAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 37 HALMAHERA SELATAN Wahyuni Udin
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 1: Mei 2020
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan sosial terhadap etika pergaulan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuatitatif metode korelasional. Populasi sebanyak 105 dan sampel sebanyak 35 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menemukan bahwa layanan bimbingan sosial memiliki pengaruh terhadap etika pergaulan siswa.
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP KATOLIK SANTO FRANSISCU XAVERIUS KEMA Mariam Mamata
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 1 No. 1: Mei 2020
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika. pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode korelasional. Pengumpulan data melalui penyebaran angket yang telah valid dan reliable. Analisis data menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh positif antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika. semakin tinggi minat belajar siswa maka semakin tinggi pula hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2: November 2023 Vol. 4 No. 1: Mei 2023 Vol. 3 No. 2: November 2022 Vol. 3 No. 1: Mei 2022 Vol. 2 No. 2: November 2021 Vol. 2 No. 1: Mei 2021 Vol. 1 No. 2: November 2020 Vol. 1 No. 1: Mei 2020