cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tarmiji Siregar
Contact Email
tarmijisir@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
journalpedagogik@gmail.com
Editorial Address
Jalan Pengabdian No 395 Deli Serdang, Sumatera Utara, Indonesia
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset
Published by CV. Edu Tech jaya
ISSN : -     EISSN : 30257719     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset is Published by CV. Edu Tech Jaya. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education and Community Dedication. Articles published in journals are the results of research or areas of educational and comunity dedication thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 24 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2023)" : 24 Documents clear
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI PESANTREN Batubara, Maryam Jamilah
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v1i2.257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikankarakter berbasis pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif denganjenis studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) kegiatan yangdilakukan di pesantren adalah kegiatan keagamaan dan menerapkan karakterbersahabat/komunikatif yang meliputi: pelaksanaan muhadhoroh, pembeljaranmalam, kebersihan atau gotong royong, sistem pertukaran kamar dan kedisiplinan.2) implementasi pendidikan karakter berbasis pesantren adalah pembiasaan danketeladanan dalam setiap kegiatan yang dilakukan. 3) faktor pendukung adalahseluruh komponen yang ada di pesantren yaitu mudir, ri’ayah, musrifah, murobbi,dan sekretaris. Sedangkan faktor penghambatnya adalah faktor internal santri danbanyaknya perbedaan suku, dan kurangnya fasilitas sarana prasarana
KEBIJAKAN PIMPINAN PESANTREN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM Siregar, Muhammad Mugni
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v1i2.258

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perumusan, pelaksanaan kebijakan,kinerja, dan dukungan stakeholders kebijakan pimpinan pesantren dalampengembangan kurikulum pendidikan madrasah. Data diperoleh melalui analisisdeskriptif dari jurnal dab buku-buku otoritatif. Hasil penelitian ini yaitu 1) Perumusankebijakan pimpinan pesantren dilakukan melalui rapat tahunan dan musyawarah yangdihadiri oleh para pimpinan, ketua bidang, para kepala sekolah/madrasah, guru-guruserta masyarakat merumuskan lima program kerja dalam kaitannya dengan sistemgerakan, organisasi dan kepemimpinan, jaringan, sumber daya dan aksi pelayanan, 2)Pelaksanaan rumusan program pengembangan kurikulum yang diterapkan selanjutnyadisosialisasikan kepada dan melalui Bidang-bidang yang telah disusun, 3) Kinerjapelaksanaan kebijakan pimpinan pesantren disesuaikan dengan perkembangannyaserta sesuai dengan kebutuhan pesantren, 4) Dukungan stakeholders dalampelaksanaan kebijakan pimpinan pesantren bahwa sangat mendukung di lingkunganinternal, begitu pula dari eksternal/masyarakat
OPTIMALISASI ZAKAT SEBAGAI SUMBER PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ISLAM Wati, Elida
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v1i2.259

Abstract

Sebagai salah satu filantropi dalam Islam, potensi dana zakat memiliki peluangpengelolaan yang sangat besar bagi pemberdayaan umat, terutama dalam bidangpengembangan lembaga-lembaga pendidikan Islam. Hal ini tentunya akan mampudiwujudkan dengan manajemen Fundraising yang baik. Penelitian ini merupakananalisis studi pustaka dari berbagai literature primer yang menguraikan tentangpenggalangan dana (fundraising) pendidikan Islam melalui optimalisasi danazakat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi fundraising dana zakatyang dapat dilakukan adalah melalui face to face (pertemuan antara dua orangatau lebih), direct mail (permintaan/penawaran tertulis), special event (praktekpenggalangan dana dengan menggelar acara-acara khusus) dan campaign(strategi penggalangan dana dengan cara melakukan kampanye lewat berbagaimedia komunikasi). Adapun secara spesifik penggalangan dana zakat dapatdilakukan melalui pengutan kinerja amil dan staf dan inovasi programpemberdayaan masyarakat serta menjalin kerja sama dengan berbagai pihak.
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA Fauziah, Fauziah
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v1i2.260

Abstract

motivasi belajar merupakan faktor terpenting dalam mencapai tujuan pembelajaran.Sementara hasil belajar adalah harapan dari peserta didik dan pendidik yang menjadiindikator berhasil atau tidaknya pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan bagaimana upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi Pustaka. Teknik analiss datapenelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan sumber baik dari buku-buku maupunjurnal yang terkait dengan tema penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwadibutuhkan media audio visual dalam membangkitkan motivasi belajar dan hasilbelajar siswa.

Page 3 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026) Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)