Jurnal Pengabdian Sosial
Jurnal Pengabdian Sosial published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
27 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober"
:
27 Documents
clear
<![CDATA[Manajemen Perencanaan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Literasi dan Numerasi Siswa di SD Negeri 11 Lubuk Jaya Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan ]]>
<![CDATA[Lafitri, Stevani]]>;
<![CDATA[Putra, Mandra Adrika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/8a9xjf92
<![CDATA[Adapun tujuan dari kegiatan Pengabdian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar literasi dan numerasi siswa dengan manajemen perencanaan. Kegiatan ini dimulai dari pembekalan, selanjutnya dilakukan peleasan dan observasi. Kegiatan pengabdian yang kita lakukan di SD Negeri 11 Lubuk Jaya Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan dalam upaya meningkatakan motivasi belajar literasi dan numerasi siswa melalui manajemen perencanaan berjalan dengan baik, seperti proses pembelajaran literasi siswa melalui kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai dan mengaar para siswa berkujung ke perpustakaan, yang sudah kita rapikan dan tata sebelumnya. Selanjutanya pembelajaran numerasi siswa melalui game teka-teki dan game ular tangga yang sangat antusias diikuti oleh para siswa, sehingga membuat mereka bergembira sesaat waktu, dan bersemnagat untuk memulai pembelajaran berikutnya.]]>
<![CDATA[Pengadaan Sosialisasi Bullying dan Pergaulan Bebas di SDN 14 Mudiak Lolo Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan ]]>
<![CDATA[Jandri, Arum Edwi]]>;
<![CDATA[Sandi, Peki Fitra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/2wnp7s18
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan untuk mendidik anak agar tidak melakukan bullying terhadap teman atau orang disekitarnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil kegiatan dari sosialisasi mengenai bullying dan pergaulan bebas di SDN 14 Mudiak Lolo yaitu: 1) Anak menjadi paham mengenai anggota tubuh mana yang harus dijaga dan tidak boleh disentuh orang lain selain orang tua, 2) Anak menjadi paham mengenai bahaya dari bullying dan pergaulan bebas, dan 3) Anak menjadi paham pentingnya mengetahui bentuk dari bullying dan pergaulan bebas.]]>
<![CDATA[Adaptasi Teknologi dan Pelestarian Lingkungan Di SMP N 02 Solok Selatan ]]>
<![CDATA[Safitri, Elsa]]>;
<![CDATA[Isnaniah, Isnaniah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jcws0944
<![CDATA[Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengembangkan perilaku siswa yang berkelanjutan dengan mengambil tanggung jawab dalam meningkatkan dan menjaga lingkungan sekolah serta mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi secara praktis misalnya dengan menggunakan aplikasi dalam pembelajaran. Metode didalam kegiatan ini diawali dari observasi, pelaksanaan dan evaluasi. Program pengabdini ini telah memberikan kontribusi yang sangat positif dalam mendorong adaptasi teknologi di sekolah. Namun, masih banyak tantangan yang perlu diatasi agar adaptasi teknologi dapat berjalan secara optimal. Dengan dukungan dari berbagai pihak, diharapkan adaptasi teknologi di sekolah dapat terus berkembang dan memberikan manfaat yang lebih besar bagi siswa dan guru. Pelestarian lingkungan adalah upaya sadar dan terencana untuk menjaga kelestarian sumber daya alam dan ekosistem agar tetap seimbang dan dapat dimanfaatkan oleh generasi mendatang. Ini merupakan tanggung jawab bersama seluruh umat manusia untuk memastikan kelangsungan hidup di Bumi.]]>
<![CDATA[Penataan Perpustakaan dan Pembuatan Pojok Baca di SD Negeri 027/XI Kampung Diilir ]]>
<![CDATA[Putri, Nadia Indah]]>;
<![CDATA[Husni, Yunadil]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/599xes58
<![CDATA[Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (kemendikbudristek) untuk mentrasformasi pembelajaran pada jenjang pendidikan tinggi di Indonesia agar lebih relavan dengan kebutuhan zaman dan perubahan yang terjadi dengan sangat cepat di dunia kerja. Program Kampus Mengajar merupakan salah satu program flagship MBKM yang diselerengarakan secara nasional oleh Kemendikbudristek. Melalui program ini, mahasiswa diajak untuk melakukan pengembangan kompetensi dan keterampilan diri dengan menjadi agen perubahan dan transformasi di Indonesia. Program Kampus Mengajar bertujuan untuk memberikan kesempatan bagi mahasiswa mempertajam kompetensi abad 21 (berpikir analitis, penyelesaian masalah, kepemimpinan, manajemen tim, kreativitas, serta komunikasi interpersonal) melalui aktivitas pengembangan pendidikan dasar dan menengah, selain itu Kampus mengajar bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelasperkuliahan.]]>
<![CDATA[Peningkatan Literasi dan Numerasi Melalui Adaptasi Teknologi di SDN 12 Batang Lawe ]]>
<![CDATA[Araken, Rivaldi]]>;
<![CDATA[Aryani, Zulmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/7wvk5834
<![CDATA[Kampus mengajar adalah salah satu program pemerintah yang di selenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kampus Mengajar saat ini adalah angkatan ke tujuh, ditujukan kepada mahasiswa dengan fokus utama untuk meningkatkan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar dan menengah. Digunakan metode pembelajaran yang menarik berupa adaptasi teknologi kepada siswa sebagai pendekatan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu sekolah yang menjadi sasaran, yakni SDN 12 Batang Lawe yang terletak di Kecamatan Sungai Pagu, Kabupaten Solok Selatan, Provinsi Sumatera Barat. Hasil dari program ini sebagai wadah bagi mahasiswa untuk mengembangkan wawasan, menambah pengalaman, serta memperluas relasi.]]>
<![CDATA[Manajemen Perpustakaan Untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SDN 015/XI Lawang Agung ]]>
<![CDATA[Miskori, Yosi]]>;
<![CDATA[Putra, Mandra Adrika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/3m9ctx80
<![CDATA[Kegiatan kampus mengajar merupakan salah satu kegiatan dari program merdeka belajar kampus merdeka. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam pengabdian terhadap pendidikan di indonesia. Salah satu yang diperhatikan dari kegiatan kampus mengajar adalah tingkat literasi dan numerasi siswa, dengan adanya hal tersebut maka dilakukan revitalisasi perpustakaan sebagai upaya dalam meningkatkan literasi siswa. Perpustakaan yang tidak berfungsi secara maksimal mengakibatkan minat dan konsentrasi literasi siswa menjadi sangat rendah sehingga harus melakukuan revitalisasi perpustakaan . Revitalisasi perpustakaan merupakan suatu hal yang wajib untuk meningkatkan minat literasi siswa. Metode yang dilakukan yaitu dengan difusi iptek yaitu membangun kembali perpustakaan dengan melakukan penataan kembali buku bacaan sesuai dengan jenisnya, merubah suasana perpustakaan. Perpustakaan dapat memperoleh perannya kembai sebagai sumber informasi bagi siswa, berdasarkan kunjungan siswa ke perpustakaan menjadi meningkat sehingga literasi siswa menjadi meningkat. Keterlibatan berbagai pihak menjadi peran penting dalam terlaksananya revitalisasi perpustakaan.Penelitian ini dilaksanakan di perpustakaan sdn 015/xI lawang agung untuk meningkatkan literasi siswa.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pemanfaatan Potensi Pertanian dalam Bidang Bioteknologi Konvensional di Desa Padaasih Kabupaten Garut Jawa Barat ]]>
<![CDATA[Ganni, Aldhi Ya]]>;
<![CDATA[Yunus, Muhamad]]>;
<![CDATA[Nurfadillah, Arni Risma]]>;
<![CDATA[Meisa, Indri Dwi]]>;
<![CDATA[Haryanti, Indri]]>;
<![CDATA[Nuralim, Aji]]>;
<![CDATA[Wahyudin, Wahyudin]]>;
<![CDATA[Aditya, Nara]]>;
<![CDATA[Padila, Qurni]]>;
<![CDATA[Adillah, Nanda Nur]]>;
<![CDATA[Haryanto, Haryanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/6gqnzp76
<![CDATA[Pelatihan pemanfaatan pertanian dalam bidang bioteknologi konvensional di Desa Padaasih, Kabupaten Garut, Jawa Barat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat desa dalam menggunakan bioteknologi untuk memanfaatkan hasil pertanian secara efektif. Kegiatan ini melibatkan serangkaian sesi pelatihan yang meliputi teori dan praktik tentang aplikasi bioteknologi dalam pengelolaan potensi pertanian dan menjaga lingkungan, seperti pengendalian hama secara, peningkatan kualitas tanah dengan menggunakan pupuk organik, serta cara pembuatan makanan probiotik. Metode pelatihan dilakukan melalui pelatihan, diskusi kelompok, dan demonstrasi lapangan. Evaluasi menunjukkan bahwa peserta pelatihan mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menerapkan teknologi bioteknologi konvensional, yang diharapkan dapat meningkatkan produktivitas pertanian dan kesejahteraan ekonomi masyarakat desa. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa-desa lain dalam penerapan bioteknologi untuk pengembangan pertanian berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Kuliah Kerja Nyata : Pengabdian Kepada Masyarakat Desa Pasawahan Melalui Program Kerja Pada Aspek PKL (Pendidikan, Kesehatan, Dan Lingkungan) ]]>
<![CDATA[Savitri, Aulia Nurhady]]>;
<![CDATA[Iqbal, Satriyo Muhammad]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Noval]]>;
<![CDATA[Fadhilah, Naila Zahwa]]>;
<![CDATA[Haqq, Muhammad Zaidan Arinal]]>;
<![CDATA[M, Mochamad Raffi Mardiansyah]]>;
<![CDATA[Kardina, Iqbal]]>;
<![CDATA[Hanifiyah, Hana]]>;
<![CDATA[Shodiq, Fadhil Miftah]]>;
<![CDATA[Agustina, Azka Amalia]]>;
<![CDATA[Kurniasih, Imas]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/zs666162
<![CDATA[Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Pasawahan merupakan program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui tiga aspek utama: pendidikan, kesehatan, dan lingkungan. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa dari Universitas Muhammadiyah Bandung yang berkolaborasi dengan pemerintah desa dan masyarakat setempat. Dalam bidang pendidikan, program ini mencakup pelatihan kewirausahaan dan digital marketing untuk meningkatkan keterampilan ekonomi masyarakat. Di sektor kesehatan, sosialisasi mengenai pentingnya kebersihan dan kesehatan lingkungan dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat. Selain itu, aspek lingkungan difokuskan pada edukasi tentang pengelolaan sampah dan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Hasil dari pelaksanaan KKN menunjukkan partisipasi aktif masyarakat serta dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan mereka. Program-program yang dilaksanakan diharapkan dapat berlanjut dan memberikan manfaat berkelanjutan bagi masyarakat Desa Pasawahan. Dengan demikian, KKN tidak hanya menjadi sarana bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang didapat di bangku kuliah, tetapi juga berkontribusi pada pembangunan desa yang lebih baik.]]>
<![CDATA[Peningkatan Profesionalisme Guru SD dan SMP Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Pembelajaran Afektif Di Kabupaten Magelang Dan Kota Magelang ]]>
<![CDATA[Wahyono, Hari]]>;
<![CDATA[Widiyanto, Delfiyan]]>;
<![CDATA[Prasetyo, Riyan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/6tmg7q32
<![CDATA[Tujuan Pengabdian unggulan universitas ini untuk meningkatkan ketarampilan guru dalam perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dan peningkatakan kemampuan menggunakan teknologi pendukung untuk menyesuikan dengan tantangan perilaku afektif siswa rendah. Pemberian pelatihan dan pendampingan pembelajaran afektif untuk meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian pada masyarakat dilatarbelakangi adanya permasalahan pada mitra belum optimalnya pembelajaran aktif dan keterampilan penggunaan teknologi pendukung pembelajaran. Terlebih adanya penururan afektif siswa, sehingga diperlukan keterampilan guru dalam pembelajaran dan mendidik siswa menjadi lebih berat. Guru membutuhkan adanya pendampingan penyusunan pembelajaran afektif yang dapat meningkatkan afektif siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini sesuai dengan visi Untidar adalah Universitas berbasis riset dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan kewirausahaan. Misi Untidar mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni berdasarkan pendekatan riset; melaksanakan tridharma perguruan tinggi berdasarkan pendekatan riset. Pengabdian ini mendukung mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan sebagai pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Memberikan keterampilan kepada guru cara menggunakan teknologi pendukung pembelajaran. Hasilnya guru dapat mempraktekkan pembelajaran aktif pada proses pembelajaran dan dapat menggunakan teknologi untuk mendukung pembelajaran baik pembelajaran tatap muka atau jarak jauh.]]>
<![CDATA[Pembibitan Ikan Nila Dan Tanaman Pakcoy Dengan Sistem Akuaponik Di Desa Leles Kecamatan Leles Kabupaten Garut ]]>
<![CDATA[Nugraha, Agil Putra]]>;
<![CDATA[Fitri, Triani Nur]]>;
<![CDATA[Mariani, Tia]]>;
<![CDATA[Sahidin, Syarif]]>;
<![CDATA[Pramita, Shalum Adhila]]>;
<![CDATA[Fitriyani, Nida]]>;
<![CDATA[Ramdan, Najib Ahmad]]>;
<![CDATA[Nurhaliza, Nazwa]]>;
<![CDATA[Alifan, Muhammad Fillah]]>;
<![CDATA[Nuraeni, Desi]]>;
<![CDATA[Prasetyo, Yogi Bagus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/ftkv4935
<![CDATA[Akuaponik menghadirkan solusi yang praktis dan mudah diterapkan di Desa Leles, terutama mengingat terbatasnya ketersediaan lahan. Menggabungkan akuakultur (memelihara hewan air) dan hidroponik (menanam tanaman di air), pendekatan inovatif ini memungkinkan budidaya dua produk berbeda – ikan dan sayuran – dalam satu sistem yang berkelanjutan, bahkan di iklim panas dan wilayah dengan keterbatasan ruang. Dengan mengintegrasikan akuakultur dan hidroponik, teknologi akuaponik mengoptimalkan penggunaan air dan ruang yang tersedia. Pengaturan ini memberikan solusi elegan untuk nutrisi tanaman, karena tanaman secara otomatis menerima pupuk organik dari kotoran ikan dan sisa makanan. Salah satu keunggulan utama akuaponik terletak pada kemampuannya mengekstraksi nutrisi tanaman dari kotoran ikan dan partikel makanan yang tidak dimakan yang mengendap di dasar akuarium. Proses penyaringan alami ini menghasilkan peningkatan kualitas air yang memenuhi standar yang diperlukan untuk budidaya ikan yang sehat. Sistem sirkulasi air yang berkelanjutan, yang mencakup mekanisme seperti pancuran yang menciptakan percikan yang berdampak besar di tangki ikan, memastikan tingkat oksigen terlarut yang stabil. Selain itu, sistem akuaponik seringkali menghasilkan hasil panen yang lebih tinggi dibandingkan dengan metode konvensional. Hal ini dapat disebabkan oleh ketersediaan air yang konstan dan nutrisi tambahan yang berasal dari kotoran ikan dan makanan yang tidak dimakan]]>
