cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
imsya.lp2m@gmail.com
Phone
+6281276962930
Journal Mail Official
imsya.lp2m@gmail.com
Editorial Address
Jl. Soekarno Hatta, kec. Marpoyan Damai, Pekanbaru Kontak : Delima Afriyanti (0812-7696-2930) Email : imsya.lp2m@gmail.com https://ojs.stai-imsya.ac.id/index.php/JAM
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Al-Ma'lumat : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Imam Asy Syafii Pekanbaru
ISSN : -     EISSN : 30465109     DOI : https://doi.org/10.56184/jam.v1i1.257
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal ini menerbitkan artikel asli, hasil penelitian, studi kasus gagasan konseptual, kajian manuskip dan resensi buku tentang isu dan tren terbaru yang terjadi pada bidang Studi Islam. Jurnal ini berfokus pada studi Islam, baik sebagai tradisi tekstual dengan integritas sejarahnya sendiri maupun sebagai realitas sosial yang dinamis dan terus berubah. Sedangkan ruang lingkup jurnal yaitu Kajian Ilmu Al-Qur’an dan Hadits, Pendidikan Bahasa Arab, Manajemen Pendidikan Islam, Ekonomi Islam, dan Hukum Islam.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT" : 5 Documents clear
HARMONISASI HUKUM POSITIF DAN FIKIH PERNIKAHAN DALAM PRAKTIK PENGGABUNGAN TEMPAT TINGGAL PADA RUMAH TANGGA POLIGAMI Abdul Rahman Ramadhan
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i1.257

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis praktik penggabungan tempat tinggal dalam pernikahan poligami berdasarkan tinjauan hukum positif yang diatur dalam Pasal 82 (2) Kompilasi Hukum Islam dan berdasarkan hukum Islam dalam koridor fikih pernikahan menurut perspektif para ulama klasik dan ulama kontemporer kemudian melakukan perbandingan dan harmonisasi antara hukum positif dan fikih pernikahan Islam. Poligami satu atap dalam praktiknya menghadirkan berbagai permasalahan yang kompleks baik dalam lingkup hukum positif maupun hukum Islam. Pada dasarnya, para istri yang dipoligami oleh suaminya memiliki hak untuk mendapatkan tempat tinggal tempat tinggal terpisah dari istri yang lain. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode yuridis-normatif. Teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dari data sumber berupa buku, jurnal, artikel ilmiah, website resmi, serta naskah perundang-undangan yang memiliki informasi relevan dengan topik penelitian. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap harmonisasi antara hukum positif dan fikih pernikahan dalam praktik penggabungan tempat tinggal pada pernikahan poligami di Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan tinjauan hukum positif di Indonesia yang terdapat dalam Kompilasi Hukum Islam dan tinjauan fikih pernikahan Islam dengan mengutip pendapat para ahli fikih dan ulama klasik dan kontemporer ditemukan bahwa keduanya mempunyai kesamaan dalam hal kebolehan dan persyaratan praktik poligami satu atap, yakni harus adanya persetujuan dari para istri untuk tinggal di rumah yang sama, apabila salah satu atau para istri tersebut menolak, maka seorang suami wajib memberikan tempat tinggal terpisah sesuai dengan kemampuan masing-masing.
PENGARUH POLA ASUH ASRAMA DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL SANTRIWATI ASRAMA PONDOK PESANTREN MUSTHOFAWIYAH MANDAILING NATAL Nurhasanah Nurhasanah
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i1.265

Abstract

Pengalaman emosional menjadi tolak ukur perkembangan sosioemosional, karena pengalaman emosional bersifat pribadi, perkembangan sosioemosional bisa berubah dari masa ke masa mulai dari fase usia dini hingga dewasa, tempat tinggal menjadi satu sarana yang membuat berkembangnya perasaan sosioemosional menjadi berbeda. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh signifikansi pola asuh asrama dan budaya organisasi terhadap perkembangan sosioemosional Santriwati di asrama putri pondok pesantren Mushofawiyah. Metode penelitian ini memakai jenis ex-post facto yaitu mengekspos kejadian yang sudah berlalu dengan memakai pendekatan Kuntitatif mengambil data dengan instrument angket. Populasi pada penelitian ini sebanyak 1.321 orang Santriwati yang sudah tiga tahun mengalami pola pengasuhan, diambil secara random untuk sampel sebanyak 307 orang. Diperoleh dari 307 responden lebih banyak memilih pola asuh kekeluargaan. Hasil penelitian ini tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh asrama terhadap perkembangan sosioemosional hal ini diperoleh nilai signifikan untuk pola asuh sebesar 0,118 hasil ini jika dibandingkan dengan nilai probabilitas 0,05 maka ia lebih kecil (0,118 > 0,005) sehingga bisa disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan pola asuh terhadap perkembangan sosioemosional Santriwati akan tetapi terdapat pengaruh yang signifikaan antara antara budaya organisasi terhadap perkembangan sosioemosional Santriwati di Asrama Putri Pondok Pesantren Musthofawiyah Mandailing Natal. Hal ini disebabkan perolehan nilai signifikan untuk budaya organisasi sebesar 0,000 hasil ini jika dibandingkan dengan nilai probabilitas 0,05 maka ia lebih kecil (0,000 > 0,005).
BENTUK PENGEMBANGAN SDM DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM : Urgensi Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Pendidikan Kardina Engelina Siregar
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i1.272

Abstract

The existence of human resources in an Islamic Education Institution plays a very important role in realizing the vision, mission, goals and objectives of an Islamic Education Institution. So it requires maximum management, development and empowerment to create a quality Islamic Education Institution. In management science there is study material on forms of HR development for Islamic Education Institutions, which aims to ensure that Islamic Education Institutions carry out their role in improving the quality of education. As we all know, the stages that management goes through in general are POAC (Planning, Organizing, Action, Controlling). So Islamic Education Institutions must have a proven strategy for creating POAC in developing human resources well, including: 1) creating a planning design; 2) the existence of a teaching staff development program; 3) implement the planned program; 4) carry out process evaluation. The process of developing human resources in Islamic Education Institutions has at least four phases, including: 1) Diagnostic Phase; 2) Design Phase; 3) Implementation Phase; 4) Evaluation Phase. The strategies and phases above need to be passed by Islamic Education Institutions with the aim of being able to lead each Islamic Education Institution towards improvement and improvement of superior quality and achievement.
OPTIMALISASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM PENINGKATAN KUALITAS LULUSAN DAN ALUMNI Ruri Liana Anugrah; Ahmad Zuhair; Ravio Ambowo
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i1.305

Abstract

Manajemen kesiswaan merupakan suatu pengaturan yang berkaitan dengan segala aktivitas yang berkaitan dengan siswa. Hal ini meliputi proses awal masuknya siswa ke suatu sekolah hingga siswa tersebut keluar dari sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan urgensitas manajemen kesiswaan dalam peningkatan kualitas lulusan dan alumni di suatu sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi dan pengamatan suatu objek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Manajemen kesiswaan dapat optimal dengan kegiatan-kegiatan yang bersangkutan dengan masalah kesiswaan di sekolah, yang meliputi proses perencanaan dan penerimaan peserta didik, serta pembinaan peserta didik yang berkelanjutan agar dapat mengikuti pembelajaran dengan efektif dan efisien. (2) Dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan dan alumni, semestinya manajemen kesiswaan melakukan berbagai upaya seperti memberikan pembinaan dan pengembangan keterampilan kepada siswa, melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap program pendidikan, serta membangun kerjasama dengan dunia industri dan perguruan tinggi untuk memfasilitasi siswa dalam mencari pekerjaan atau melanjutkan pendidikan. (3) Melakukan monitoring dan evaluasi mengenai realisasi manajemen kesiswaan yang meliputi analisis data, umpan balik dari siswa dan alumni, serta penyesuaian program yang diperlukan, juga dapat mengoptimalisasikan program manajemen kesiswaan dalam peningkatan kualitasn lulusan dan alumni.
PEMBELAJARAN MEMBACA UNTUK SISWA JURUSAN TIMUR TENGAH DI PONDOK PESANTREN AR RISALAH PADANG Resy Mulyani
AL-MA'LUMAT : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56184/jam.v1i1.357

Abstract

Pembelajaran membaca untuk siswa jurusan timur tengah di pondok pesantren Ar Risalah Padang, Tesis Magister Studi Pasca Sarjana Khususnya Pendidikan Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Padang.Melihat kepada pengajaran pendidkan bahasa arab, khusunya pengajaran membaca, maka guru harus berupaya keras dalam mengajarkannya, terdapat banyak kendala-kendala atau permasalahan dalam mengajarkan Qira’ah khususnya untuk siswa dan siswi pada jurusan timur tengah di pondok pesantren Ar Risalah Padang Sumatera Barat diantaranya dari segi kaidah bahasa( nahwu sharaf), membaca harokat diakhir kata, dan dalam hal bunyi dalam pengucapan huruf dan begitu juga dari aspek morfologi.Dalam hal ini peneliti menggunakan metode lapangan yaitu metode kualitatif yang bertujuan untuk mengumpulkan kesalahan-kesalan yang sering dilakukan siswa dalam membaca, metode yang peneliti lakukan dengan mengambil data dari wawancara yang dilakukan dengan pimpinan pondok Ar Risalah Padang, beberapa guru bahasa arab dan siswa khususnya kelas 2 menengah atas pada jurusan timur tengah di Pondok pesantren Ar Risalah Padang yaitu berjumlah 105 orang.Adapun faktor yang mempengaruhi kesalahan-kesalahan dalam membaca pada siswa jurusan timur tengah di pondok pesantren Ar Risalah Padang, berasal dari guru dan siswa dan kurikulum itu sendiri dan kesalahan dalam membaca sebagian besar terdapat pada tata bahasa Arab, ada kesalahan yang peneliti temukan yaitu kesalahan fonologis, yaitu kesalahan pengucapan huruf, kesalahan kata, kesalahan tata bahasa, kesalahan vokal pada akhir kata, kesalahan morfologi adalah kesalahan siswa dalam menjelaskan stuktur morfologi suatu kata.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2024): AL-MA'LUMAT Vol. 1 No. 2 (2023): AL-MA'LUMAT Vol. 1 No. 1 (2023): AL-MA'LUMAT