cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bonita Destiana
Contact Email
bonita@uny.ac.id
Phone
+6281227430303
Journal Mail Official
jiety@uny.ac.id
Editorial Address
Department of Electronics and Informatics Engineering Education, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta Karangmalang, Yogyakarta, 55281, Indonesia
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Information Engineering and Technology
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 30266459     DOI : https://doi.org/10.21831/jiety.v1i1
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of information technology. JIETY, particularly focuses on the main problems in the information technology areas as follows: Computer System Computer Network and Internet Data Analysis Programming
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023" : 5 Documents clear
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Perangkat Keras Komputer di SDN Surokarsan 2 Yogyakarta Endah; Priyanto
Journal of Information Engineering and Technology Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023
Publisher : Department of Electronics and Informatics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jiety.v1i1.31

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Perangkat Keras Komputer Di SDN Surokarsan 2 Yogyakarta, dan untuk mengetahui kelayakan dari Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Perangkat Keras Komputer Di SDN Surokarsan 2 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE melalui lima tahapan. Teknik pengambilan data menggunakan metode angket instrumen validasi media, instrumen validasi materi dan angket responden. Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) media pembelajaran interaktif pengenalan perangkat keras komputer dapat menjadi media belajar siswa. (2) media pembelajaran interaktif berisi materi disertai gambar dan suara untuk belajar mandiri siswa maupun bersama guru. (3) media pembelajaran interaktif pengenalan perangkat keras komputer memperoleh penilaian 94,13% dari ahli media, 88% dari ahli materi dan 85,13% dari responden. Sesuai hasil tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif pengenalan perangkat keras komputer yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk pembelajaran di SDN Surokarsan 2 Yogyakarta.
Analisis dan Pengembangan Sistem Informasi Posyandu Berbasis Web Studi Kasus Posyandu Handayani Afiyanti, Lufia; Nurkhamid
Journal of Information Engineering and Technology Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023
Publisher : Department of Electronics and Informatics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jiety.v1i1.35

Abstract

Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk mengembangkan sistem informasi Posyandu berbasis web untuk menyelesaikan studi kasus di Posyandu Handayani Dusun Gunung Kelir dalam pembuatan laporan. Dalam penelitian ini mencangkup proses pengembangan sistem informasi dan pengujian kualitas sistem menggunakan alpha dan beta testing serta mengikuti standar ISO 25010 pada aspek fungsional suitability, usability, reliability, maintainability, performance efficiency. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan waterfall. Subjek dari penelitian ini kader Posyandu Handayani. Instrument functional suitability, usability dan maintainability menggunakan angket dengan pengisian ceklist sedangkan pada aspek reliability menggunakan tools WAPT 10.1 dan aspek performance efficiency menggunakan tools GTMetrix. Setelah melalui tahap pengujian dari sistem informasi Posyandu yang dibuat dapat diambil kesimpulan bahwa Sistem informasi Posyandu berbasis web telah melalui model pengembangan Waterfall sesuai dengan urutan dan kualitas sistem informasi Posyandu dapat memenuhi standar ISO 25010 pada aspek fungsional suitability, usability, reliability, maintainability, performance efficiency.
Modifikasi E-Learning UNY (Besmart) Berdasarkan Hasil Analisis Metode WebQual 4.0 dan Importance-Performance Analysis Almadina, Nazela Ulhaqy; Surjono, Herman Dwi
Journal of Information Engineering and Technology Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023
Publisher : Department of Electronics and Informatics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jiety.v1i1.36

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui nilai perbedaan (gap) antara harapan dengan kinerja dari kualitas e-learning UNY (Besmart); (2) mengetahui indikator apa saja yang perlu dipertahankan dan dilakukan perbaikan dari e-learning UNY (Besmart); (3) merancang modifikasi menu e-learning UNY (Besmart) sesuai dengan harapan pengguna yaitu mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode WebQual 4.0. Hasil penelitian (1) Variabel usability memiliki kesenjangan sebesar -0.57, variabel information quality sebesar -0.12, dan variabel service interaction quality sebesar -0.19; (2) Terdapat 4 indikator yang termasuk prioritas untuk dilakukan perbaikan, yaitu mengenai kemudahan dalam memahami navigasi, kemudahan dalam menggunakan, tampilan yang menarik, dan memiliki kesan positif bagi pengguna; (3) Modifikasi menu Besmart dilakukan dengan memfokuskan pada tampilan yang menarik dengan kemudahan dalam memahami navigasi dan menggunakannya serta memberikan kesan positif bagi para pengguna.
Pengembangan Chatbot Informasi Administratif Asrama Al-Hikmah dengan Metode Natural Language Processing Marlyana, Salsa; Nurkhamid
Journal of Information Engineering and Technology Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023
Publisher : Department of Electronics and Informatics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jiety.v1i1.41

Abstract

Chatbot El-hiks dikembangkan untuk tujuan membantu layanan administrasi di Asrama Al-hikmah sebagai bagian dari penelitian ini. Jenis penelitian yang dikenal sebagai Penelitian dan Pengembangan dikombinasikan dengan model pengembangan ADDIE. Lima tahapan atau langkah yang membentuk model pengembangan ini adalah tahap Analisis, Desain, Pengembangan, dan Implementasi dan Evaluasi. Partisipan dalam penelitian ini antara lain santri aktif Asrama Al-Hikmah dan Alumni Asrama Al-Hikmah. Sebagai hasil dari penyelidikan ini, ditetapkan bahwa Chatbot El-hiks memiliki kemampuan yang diperlukan dan secara teknis layak untuk mendukung layanan administrasi yang disediakan oleh Asrama Al-Hikmah. Ini diproduksi berdasarkan persyaratan pengujian standar ISO 25010, dan memenuhi persyaratan standar dalam hal kesesuaian fungsi dan kegunaan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Adab dan Doa Harian Ramah Anak di TK ABA Babakan Miftakhurrokhmah; Priyanto
Journal of Information Engineering and Technology Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023
Publisher : Department of Electronics and Informatics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jiety.v1i1.84

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi belum tersedianya media pembelajaran interaktif untuk menunjang proses pembelajaran, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif adab dan doa ramah anak dengan menggunakan Articulate Storyline 3 di TK ABA Babakan serta mengetahui tingkat kualitasnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan dari Puslitjaknov (2008). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan kuesioner yang dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan mengubah hasil rata-rata penilaian ke dalam skor kualitas. Hasil penelitian menghasilkan penilaian ahli materi 4,46 kategori “Sangat baik”. Ahli media skor 4,41 dengan kategori “Sangat baik”. Uji coba skala kecil dengan jumlah 7 siswa diperoleh rata-rata 4,36 dengan kategori “Sangat baik”. Terakhir uji coba skala besar dengan jumlah 44 siswa memiliki rata-rata 4,29 dengan kategori “Sangat baik”. Dengan demikian dapat disimpulkan media pembelajaran “Adab dan Doa Harian Anak” sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran interaktif.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): March 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): September 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): March 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): September 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): March 2023