Ulil Albab
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisplin menerbitkan artikel bidang multidisiplin, termasuk : Pendidikan, Hukum, Ekonomi, Agama, Pendidikan, Kesehatan, Teknik, Kebijakan Publik, Pariwisata, Sosial dan Politik, Budaya, Seni, Pertanian, Peternakan, Ilmu Komputer, ilmu humaniora dan bidang ilmu lainnya. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin terbit setiap bulan atau 12 kali dalam setahun.
Articles
50 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 9: Agustus 2024"
:
50 Documents
clear
<![CDATA[Peran Public Relations Dalam Pengelolaan Media Sosial Instagram @Jabarsaberhoaks Dan Special Event Diskominfo Jawa Barat ]]>
<![CDATA[Gracetiar Basarriana Nainggolan]]>;
<![CDATA[Renata Annisa]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4787
<![CDATA[Dalam perkembangan zaman saat ini, pesatnya pertumbuhan teknologi, komunikasi, dan informasi menjadi salah satu alasan terciptanya inovasi dan berbagai media baru. Media sosial memberikan kemudahan dan efisiensi bagi para penggunanya sehingga menjadikan alat penyebaran informasi yang kuat. Public relations memanfaatkan kemudahan penyebaran informasi tersebut sebagai salah satu perangkat untuk menjalin komunikasi secara profesional. Akan tetapi, kecepatan penyebaran informasi tersebut tidak hanya memberikan dampak positif, tetapi menghasilkan dampak buruk seperti penyebaran berita hoax (fake news). Menurut data Kemenkominfo menyebutkan, ada sekitar 800.000 situs di Indonesia yang telah terindikasi sebagai penyebar informasi palsu. Oleh karena itu, Jabar Saber Hoaks sebagai salah satu unit Diskominfo Provinsi Jawa Barat hadir sebagai satuan unit yang berperan dalam mengatasi dan menanggulangi isu penyebaran informasi hoaks. Jabar Saber Hoaks memiliki beberapa strategi dalam menangkal isu penyebaran hoaks melalui kegiatan verifikasi informasi yang beredar di media sosial. Selain itu, Jabar Saber Hoaks juga berkolaborasi dalam pemberantasan isu hoaks melalui media sosial Instagram @JabarSaberHoaks dan kegiatan Forum Group Discussion (FGD) pada event AoCH (Agent of Change Hoaks) 2023 yang melibatkan mahasiswa dari berbagai universitas di Jawa Barat. Melalui jurnal artikel ini, penulis akan menganalisis peran public relations dalam pengelolaan media sosial Instagram @JabarSaberHoaks melalui konsep The Circular Model of SOME (Share, Optimize, Manage, and Engage) Regina Luttrell, serta Special Event (Public Relations Event) pada acara AoCH 2023.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Ipas Kelas V Di SD Negeri 1 Suci ]]>
<![CDATA[Siti Alfina Damayanti]]>;
<![CDATA[Hanikah]]>;
<![CDATA[Diana Setiana]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4791
<![CDATA[Penelitian yang berjudul pengaruh media pembelajaran aplikasi Powtoon terhadap hasil belajar IPAS Kelas V di SD Negeri 1 Suci ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan dalam penerapan media pembelajaran aplikasi Powtoon terhadap hasil belajar IPAS. Metode yang dipakai dalam penelitian ini ialah metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen desain pre-eksperimental intact group comparison. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 52 siswa kelas V-B yang terdiri dari kelompok eksperimen 26 siswa dan kelompok kontrol 26 siswa. Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan dari media pembelajaran aplikasi powtoon terhadap hasil belajar IPAS, hal tersebut ditunjukkan dari lebih besarnya nilai rata-rata posttest kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran powtoon dibandingkan rata-rata kelas kontrol yang tidak menggunakan media pembelajaran powtoon. Diperkuat juga dengan hasil uji t independent yang dibuktikan dengan nilai T hitung > T tabel dengan perolehan nilai sebesar 3,013 > 2,009 sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan media pembelajaran aplikasi powtoon terhadap hasil belajar IPAS kelas V di SD Negeri 1 Suci.]]>
<![CDATA[Improving Food Security through Climate-Smart Farming and Readiness for Disasters ]]>
<![CDATA[Diana Silaswara]]>;
<![CDATA[Yopie Chandra]]>;
<![CDATA[Harisa Mardiana]]>;
<![CDATA[Puti Lenggo Gini]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4808
<![CDATA[This research investigates how residents, government officials, and farmers in Tangerang City, Banten, Indonesia perceive temperature, precipitation, and food security. By combining quantitative survey data with qualitative insights through a mixed-methods approach, a holistic view of stakeholder perspectives is achieved. Findings reveal that farmers have higher mean perceptions across all variables, indicating their heightened awareness and proactive stance toward climate-related challenges. Government officials also demonstrate consistent awareness of temperature and precipitation issues, reflecting their professional engagement. Residents exhibit diverse experiences and awareness levels, suggesting varying community perceptions Major disparities in understanding underscore the necessity of varied perspectives in tackling climate problems. Recommendations consist of expanding participant numbers, examining various data sets, enhancing the blend of qualitative and quantitative methodologies, engaging stakeholders throughout the research process, and fostering partnerships across fields for well-informed decision-making]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Aplikasi Kahoot Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas IV Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Anjelina Rahman]]>;
<![CDATA[Hanikah Hanikah]]>;
<![CDATA[Diana Setiana]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4814
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Kahoot terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 2 Kerandon. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitiannya eksperimen One grup pretest – posttest design. Populasinya seluruh peserta didik dengan total 308 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas IV berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dokumentasi. berdasarkan analisis data rata-rata hasil belajar siswa antara penggunaan Kahoot dengan tanpa penggunaan Kahoot. Rata-rata hasil tes hasil belajar pretest sebesar 49,09 dan hasil tes hasil belajar posttest sebesar 82,83 Nilai maksimum hasil tes hasil belajar pretest sebesar 73 dan hasil tes hasil belajar postest sebesar 100. Ini berarti, hasil test belajar postest lebih tinggi dari pada hasil test belajar pretest, karena nilai rata-rata tes hasil belajar posttest sebesar 82,83 lebih tinggi dari nilai rata-rata tes hasil belajar pretest yaitu sebesar 49,09. Dengan hasil nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi, dapat disimpulakan terdapat pengaruh penggunaan aplikasi Kahoot terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD.]]>
<![CDATA[Pengaruh Murottal Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Ibu Bersalin Kala I Di PMB Eka Susanti ]]>
<![CDATA[Fera Adianti]]>;
<![CDATA[Rita Riyanti Kusumadewi]]>;
<![CDATA[Winarni Winarni]]>;
<![CDATA[Rina Sri Widiyati]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4815
<![CDATA[Anxiety can be reduced using relaxation and ditraction therapy, one of the efforts to reduce anxiety in mothers giving birth is using Murottal therapy, namely a recording of the sound of the Al-Quran sung by a qori' or Al-Quran reader. The sound of chanting verses from the Al-quran activates endorphin hormones and can stimulate delta waves, making the listener calm, peaceful and comfortable. This research is to determine the effect of murottal before and after administration on reducing anxiety levels in mothers giving birth. This research uses Pre Experimental with a One Group Pretest Posttest Design research design. The sample in this study was 27 respondents with Purposive Sampling. Bases on analysis showed that before murottal therapy was carried out, the majority were at a moderate level of anxiety, 16 people (59.3%). After murottal therapy, the majority of respondents were at a mild level of anxiety, 18 people (66.7%). Statistical analysis used the Wilcoxon test with a p-value of 0.000 (<0.005). There is an effect on reducing maternal anxiety in the first stage of labor after being given murottal therapy.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Audio Visual (Video) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 1 Mertasinga Kecamatan Gunung Jati Kabupaten Cirebon ]]>
<![CDATA[Iip Sharini]]>;
<![CDATA[Hanikah Hanikah]]>;
<![CDATA[Diana Diana]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4816
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata Pelajaran IPAS ( Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial) kelas V SDN 1 Mertsinga pada materi Daerah kebanggaanku dengan menggunakan media audio visual. Jenis Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan tiga tahapan yaitu, Tahap Persiapan (Observasi ), Tahap Pelaksanaan ( PreeTest) , Tahap Akhir Pengolahan data.Subjek yang diambil adalah peserta didik kelas V SDN 1 Mertasinga, Kecamatan Gunung Jati, Kabupaten Cirebon. Instrumen yang digunakan adalah angket , lembar observasi aktivitas siswa, ,lembar observasi aktivitas guru. Pada Observasi peneliti melihat metode dan media yang digunakan pada saat pembelajaran namun pada kegiatan pembelajaran guru tidak menggunakan metode atau media pembelajaran sehingga peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Pada Preetest ditemukan rata-rata hasil belajar sebesar 64,55 masih dibawah rata-rata. KKM pada mata pelajaran IPAS dikelas V itu sendiri yaitu 75. Pada mata pelajaran IPAS kelas V ada 34 siswa. Yang mencapai nilai KKM hanya 15 siswa dan 19 siswa sisanya belum mencapai KKM. Selain itu, semangat belajar peserta didik rendah terlihat pada saat proses belajar peserta didik merasa jenuh sehingga peserta didik sibuk sendiri dan bermain-main dengan teman yang lain saat pembelajaran sedang berlangsung. Pada tahap Pelaksanaan Preetest peneliti membagi menjadi dua kelompok kelas yaitu kelas Eksperimen yang menggunakan media audio visual ( Video) dan kelas kontrol yang tidak menggunakan media audiovisual. Untuk kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan diperoleh nilai tertinggi 90 dan terendah 50 , sedangkan pada kelas kontrol nilai tertinggi adalah 80 dan nilai terendah adalah 60 . Rata-rata nilai kelas eksperimen yang diajar menggunakan media Audio Visual 78,88 lebih besar dari rata-rata kelas kontrol yang diajar tidak menggunakan media Audio Visual yaitu 76,47. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik yang belajar dengan menggunakan media Audio Visual yaitu kelas eksperimen memiliki hasil belajar yang lebih tinggi atau lebih baik dibandingkan dengan peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran konvensional.]]>
<![CDATA[Peran Kesetaraan Gender dalam Kemampuan Kepemimpinan Siswa di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Nabila Al-Adzillah]]>;
<![CDATA[Fikriyah Fikriyah]]>;
<![CDATA[Mimin Darmini]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4845
<![CDATA[Student leadership is one of the student abilities that need to be developed. This research is motivated by the low leadership ability of female students because they are not given the opportunity to lead equally with male students. This study aims to determine students' leadership abilities, understanding of student gender equality and gender equality analysis of student leadership abilities. The approach used in this research is a qualitative approach with descriptive methods. The subjects of this research are students, principals and teachers. The techniques used in this research are observation and interview. The results showed that the understanding of gender equality is characterised by the situation in schools that provide equal access, participation, control and benefits for male and female students. Likewise, the leadership skills of students who have the ability to lead proficiently, student leadership skills are facilitated through the habituation of routine activities at school even though the school does not yet have a special programme for leadership. By creating a gender-responsive space, male and female students can optimise their leadership skills that will be useful for their future lives.]]>
<![CDATA[Analisis Rasio Solvabilitas dan Rasio Aktivitas untuk Mengukur Kinerja Keuangan PT. Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Periode 2018-2022 ]]>
<![CDATA[Aulia Hafidman]]>;
<![CDATA[Restin Meilina]]>;
<![CDATA[Rino Sardanto]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4851
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan PT. Ramayana Lestari Sentosa Tbk. dengan menggunakan rasio keuangan. Rasio keuangan yang digunakan terdiri dari rasio solvabilitas dan rasio aktivitas. Data yang digunakan adalah laporan keuangan tahunan PT. Ramayana Lestari Sentosa Tbk. selama periode 2018-2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja keuangan yang ditinjau dari rasio solvabilitas, yaitu debt ratio, debt to equity, dan long term debt to equity, dinilai sangat baik karena hasil rasio berada dibawah standar rata – rata industri, hal tersebut menunjukkan bahwa perusahaan memiliki kemampuan untuk memenuhi kewajiban jangka panjangnya. Kinerja keuangan yang ditinjau dari rasio aktivitas, yaitu inventory turn over, fixed assets turn over, dan total assets turn over, menunjukkan bahwa kinerja keuangan dinilai kurang baik karena hasil rasio berada dibawah standar rata – rata industri, yang artinya perusahaan belum mampu mengelola asetnya secara efisien.]]>
<![CDATA[Analisis Minat Membaca Siswa Di SDN 1 Pasindangan Kecamatan Gunung Jati Kabupaten Cirebon ]]>
<![CDATA[Adzra Altraf Hasanah]]>;
<![CDATA[Abdul Karim]]>;
<![CDATA[Dewi Yulianawati]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4902
<![CDATA[Membaca adalah keterampilan yang paling dasar yang harus dimiliki oleh seseorang. Minat adalah kesukaan atau kegemaran terhadap sesuatu. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Pasindangan bertujuan untuk mengetahui minat membaca siswa di SD Negeri 1 Pasindangan, faktor yang mempengaruhi minat baca siswa serta upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat membaca siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang mana mengambarkan kondisi minat membaca siswa di SD Negeri 1 Pasindangan. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan siswa kelas III dan IV di SD Negeri 1 Pasindangan berjumlah 56 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan lembar kuisioner/ angket. Setelah di analisis melalui lembar angket yang diisi oleh siswa serta wawancara guru dan orang tua bahwa siswa kelas 4 cenderung memiliki minat baca yang lebih tinggi dibandingkan siswa kelas 3, terutama dalam aspek perasaan senang, keterlibatan emosional, dan motivasi membaca. Guru memainkan peran penting sebagai kreator, fasilitator, dan motivator dalam menciptakan lingkungan membaca yang menarik dan mendukung. Selain itu, peran orang tua dalam memberikan dukungan emosional, instrumental, informasi, dan penghargaan juga terbukti signifikan dalam meningkatkan minat baca siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepercayaan Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Berprestasi pada Atlet Anggar di Makassar ]]>
<![CDATA[Andi Almaidah Dirhamzah]]>;
<![CDATA[Ahmad Ahmad]]>;
<![CDATA[M. Ahkam Alwi]]>
<![CDATA[ ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/jim.v3i9.4916
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet anggar Club IPASS Makassar berjumlah 61 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Alat ukur penelitian menggunakan 3 buah skala, yaitu skala kepercayaan diri, skala dukungan sosial dan skala motivasi berprestasi. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda yang menjelaskan secara menyeluruh pengaruh antar variabel yang ada dalam penelitian dan pengujian rangkaian pengaruh secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh kepercayaan diri terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai regresi sebesar 0,172 dan nilai signifikasi 0,047<0,05. 2) Ada pengaruh dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai regresi 0,457 dan nilai signifikansi 0,001<0,05. 3) Ada pengaruh kepercayaan diri dan dukungan sosial secara simultan terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai R Square 0,318 dan nilai signifikansi 0,003<0,05. Dengan demikian terdapat arah pengaruh positif signifikansi kepercayaan diri dan dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar.]]>
