cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
jbbhe@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jbbhe@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Gunungpati, Semarang, Indonesia 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Beauty and Beauty Health Education
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 22527087     EISSN : 25408046     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Beauty and Beauty Health Education [P-ISSN 2252-7087 | E-ISSN 2540-8046] publishes scientific articles about beauty and health. The scope of this journal, in detail, covers: beauty care, skin and health care, and beauty industry management.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 14 No. 2 (2025)" : 4 Documents clear
Applying Augmented Reality in Color and Aesthetic Education: An Empirical Study on Enhancing Learning Outcomes of Students in a Five-Year Junior College Beauty Program YEH, JU-HSUAN
Beauty and Beauty Health Education Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/bbhe.v14i2.24002

Abstract

This study aimed to investigate the impact of integrating Augmented Reality (AR) technology into color and aesthetics education on the learning effectiveness of students enrolled in a five-year junior college beauty program. The research was conducted at a vocational college in northern Taiwan, targeting 58 first-year female students (aged 16–17) from the Department of Cosmetic Application and Management. All participants were enrolled in a required color and aesthetics course and had no prior experience using AR technology in educational settings, allowing for an objective assessment of AR as a novel instructional tool. A mixed-methods approach was adopted, combining paired-samples t-tests to analyze pre- and post-test data with qualitative methods such as student interviews and project work analysis. The results demonstrated that AR-created immersive and multisensory learning environments enabled students to visualize and simulate color combinations under varying lighting and material conditions, deepening their understanding of color theory and coordination. Moreover, the interactive features of AR fostered real-time collaboration and stimulated creative thinking and problem-solving. Compared to traditional teaching methods, AR-integrated instruction significantly enhanced students' motivation, professional skill development, and overall satisfaction. These findings confirm the feasibility and pedagogical value of using AR in beauty education, offering both theoretical insights and practical evidence for its implementation in vocational and interdisciplinary curricula.
Kelayakan Buah Mengkudu Sebagai Pewarna Alami Pembuatan Eyebrow Pomade Lina Nisrina; Widowati, Trisnani
Beauty and Beauty Health Education Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/bbhe.v14i2.30359

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada buah mengkudu yang tidak dimanfaatkan secara optimal dan kandungan senyawa tanin di dalamnya yang berpotensi menghasilkan warna kecoklatan, sehingga sesuai digunakan dalam produk kosmetik dekoratif, khususnya pewarna alis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan buah mengkudu (Morinda citrifolia L.) sebagai pewarna alami dalam pembuatan eyebrow pomade. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed method dengan desain eksperimen one shot case study. Hasil uji laboratorium menunjukkan bahwa produk memiliki homogenitas yang baik, nilai pH sebesar 4,24 (masih dalam rentang aman), warna coklat tua yang stabil, aroma khas buah mengkudu dengan sentuhan jasmine tea, dan tekstur semi padat. Viskositas sebesar 517.100 cP melebihi standar, daya oles sebesar 3,33 cm berada di bawah standar, dan daya lekat hanya 2 detik. Meskipun demikian, hasil pengamatan selama 4 minggu menunjukkan bahwa produk stabil secara organoleptik tanpa perubahan warna, tekstur, aroma, maupun pertumbuhan jamur.    
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Konsumenterhadap Nail Art Karakter di Rits Beauty Look Semarang Nissa, Syafira Rizky; Setyowati, Erna
Beauty and Beauty Health Education Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/bbhe.v14i2.34377

Abstract

Meningkatnya tren nail art karakter sebagai bagian dari gaya hidup, meskipun popularitasnya semakin tinggi, minatkonsumen terhadap layanan ditingkat lokal masih fluktuatif, hal ini dimungkin adanya faktor yang mempengaruhi. Tujuanpenelitian untuk menganalisis faktor yang memengaruhi minat konsumen dalam menggunakan jasa nail art karakter di RitsBeauty Look Semarang, meliputi harga, kualitas produk, pelayanan, promosi, dan merek. Metode menggunakan pendekatankuantitatif deskriptif dengan teknik total sampling. Populasi 100 konsumen berusia 17–35 tahun yang telah menggunakanlayanan nail art di Rits Beauty Look dalam kurun waktu dua tahun terakhir. Pengumpulan data observasi, kuesioner,dokumentasi, dan wawancara, sederhana Hasil penelitian menunjukkan faktor pengaruh tertinggi adalah kualitas produk 83%, faktor terendah promosi 61% Pada aspek nail art, penilaian tertinggi ketahanan hasil nail art sebesar 84% nilai terendahdesain dan teknik sebesar 78% . Kesimpulan kualitas produk dan ketahanan hasil nail art menjadi faktor dominan yangmendorong minat konsumen, strategi promosi perlu ditingkatkan untuk memperluas jangkauan pasar. Saran diharapkan bagipelaku usaha jasa kecantikan dalam merancang strategi pemasaran dan layanan lebih efektif.
Alumni sebagai Refleksi Pembelajaran: KeterkaitanPenguasaan Kompetensi dan Metode Pembelajaran Megasari, Dindy Sinta; Maspiyah; Kusstianti, Nia; Indawati, Nurul
Beauty and Beauty Health Education Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/bbhe.v14i2.35203

Abstract

Aspek penting evaluasi ini adalah efektivitas metode pembelajaran dalam membentuk kompetensi kerja yangrelevan. Penelitian ini membahas keterkaitan antara metode pembelajaran dan penguasaan kompetensi terhadap statusalumni Program Studi Pendidikan Tata Rias UNESA. Tujuan penelitian mencakup: (1) mendeskripsikan status alumnipasca kelulusan; (2) mengungkap kondisi pembelajaran yang dialami alumni selama studi; dan (3) menganalisis hubunganantara keduanya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei terhadap 33 alumni. Hasilmenunjukkan alumni mayoritas telah bekerja atau melanjutkan studi, serta menguasai berbagai kompetensi kerja. Meskipunmetode pembelajaran yang diterima bervariasi, tidak ditemukan hubungan signifikan antara penekanan metodepembelajaran dan penguasaan kompetensi. Temuan ini menjadi masukan bagi evaluasi kurikulum yang lebih responsifterhadap kebutuhan dunia kerja.  

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 2 (2024): October 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): April 2024