cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Hakim Zawawi
Contact Email
abdulhakimzawawi1989@gmail.com
Phone
+6281310372727
Journal Mail Official
redaksi@mahadaisyah.id
Editorial Address
Jami, RT.03/RW.04, Sukajaya, Tamansari, Sukajaya, Kec. Tamansari, Kabupaten Bogor, Jawa Barat 16610
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Aisyah
ISSN : -     EISSN : 30252733     DOI : https://doi.org/10.64834/
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Social Sciences Other
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies is a Peer Reviewed, Open Access International Journal. Notably, it is a Referred, Highly Indexed, Monthly, Online International Journal with High Impact. Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies is published as a Monthly Journal with 2 issues per year published two times a year January and July. We also assist International and National Conference to publish their conference papers. Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies covers all disciplines including focuses on Islamic Studies Islamic Thought, Islamic Education, Islamic Law, Sharia Economic Law, and Islamic Socio-Politics. Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies always strives to be a platform for Academicians, new Researchers, Authors. Since inception, Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies is continuously publishing original and best quality research articles.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies" : 5 Documents clear
PENGARUH LINGKUNGAN HIDUP MAHASISWI MAHAD AISYAH TERHADAP KEPANDAIAN MENGHAFAL AL-QURAN Yusuf, Salsabila
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/ekqc1d70

Abstract

Menghafal Al-Qur'an merupakan suatu kewajiban bagi seseorang yang mempelajari ilmu syari serta memerlukan waktu dan tempat yang sesuai agar memudahkan dalam menghafal. Lingkungan hidup sekitar sangat berkaitan dan memiliki pengaruh penting terhadap hafala al quran tersebut. Penelitian ini menganalisis pengaruh lingkungan hidup terhadap kemampuan mahasiswi Mahad Aisyah dalam menghafal Al-Quran. Dalam konteks ini, lingkungan hidup meliputi aspek fisik, sosial, dan psikologis di sekitar mahasiswi. Metode survei dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data dari sampel yang mewakili mahasiswi Mahad Aisyah. Analisis ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor lingkungan yang mempengaruhi dan memfasilitasi kemampuan mahasiswi dalam menghafal. Temuan penelitian menyoroti bahwa lingkungan fisik, seperti keheningan, ketersediaan ruang belajar, dan faktor-faktor egonomic lainnya, memainkan peran penting dalam memfasilitasi proses penghafalan Al-Quran. Selain itu, dukungan sosial dari keluarga, teman sejawat, dan lingkungan akademik memberikan kontribusi signifikan dalam memperkuat motivasi dan konsistensi dalam penghafalan. Penelitian ini memberikan gambaran yang lebih mendalam tentang bagaimana lingkungan hidup dapat menjadi faktor penting dalam membentuk kemampuan mahasiswi Mahad Aisyah dalam menghafal Al-Quran. Implikasi dari temuan ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi pengembangan pendekatan pendidikan dan kebijakan lingkungan yang mendukung peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran Al-Quran di lembaga pendidikan yang sejenis. Dari hasil kuesioner yang sudah di isi, 100% mahasiswi setuju bahwa lingkungan hidup sekarang sangat mempengaruhi dalam kepandaian menghafal Al-Quran. Dan terdapat 72% mahasiswi merasa kesulitan dalam menghafal salama tinggal di lingkungan sekarang. Dan hal tersebut juga dipengaruhi oleh kepandaian setiap mahasiswi dalam mengatur waktunya untuk menghafal Al-Quran. Dan 90% merasa bahwa penggunaan gadget juga sangat mempengaruhi dalam menghafal Al-Quran.
METODE PENANAMAN IMAN KEPADA ALLAH PADA ANAK USIA DINI (0-4 TAHUN) DALAM PRESPEKTIF ISLAM Maryam, Maryam
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/fc91qt47

Abstract

Penanaman iman kepada Allah pada anak usia dini merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan spiritualitas anak. pentingnya menanamkan nilai iman kepada Allah sejak usia dini pada anak-anak, untuk membentuk dasar keimanan yang kokoh sepanjang hidup mereka. Makalah ini menggali strategi dan pendekatan efektif untuk memperkuat fondasi iman pada tahap perkembangan awal, mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam aktivitas sehari-hari, serta merancang lingkungan yang mendukung pertumbuhan spiritual anak secara optimal. Tujuan utamanya adalah membantu orangtua dan pendidik dalam membimbing anak-anak menuju pemahaman dan pengalaman yang mendalam terkait iman kepada Allah sejak dini. Penelitan ini bersifat literatur atau penelitian kepustakaan (library research), Beberapa metode yang efektif untuk menanmkan iman kepada allah yang telah penulis rangkum, diantaranya Menanamkan iman dengan keteladanan yang baik oleh orang tua ¸Menanamkan iman dengan pengetahuan tentang Allah melalui media buku , membacakan cerita , interaksi yang konsisten dalam kehidupan sehari hari , Menanamkan iman dengan pembiasaan adab dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari hari ¸menanamkan iman dengan pembiasaan ibadah sehari hari di lingkungan keluarga dan Menanamkan iman dengan nasihat. Dari keseluruhan metode menanamkan iman kepada allah pada usia dini, dapat disimpulkan bahwa pendekatan yang tepat melibatkan metode interaktif, cerita sederhana, dan pengalaman praktis. Konsistensi dalam memberikan pengajaran, pilihan materi yang sesuai dengan pemahaman anak-anak, dan dukungan lingkungan yang Islami merupakan faktor kunci dalam membangun pemahaman tauhid yang kuat pada usia dini.
PENDIDIKAN ANAK USIA 4-6 TAHUN DALAM PERSPEKTIF ISLAM Salsabila, Maulida
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/nm8tqg36

Abstract

Pendidikan anak usia dini memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak. Namun, pendidikan anak usia dini di Indonesia belum sepenuhnya memberikan penekanan pada pendidikan karakter yang berbasis agama Islam. Padahal, agama Islam memberikan banyak panduan tentang pendidikan anak usia dini. Masalah ini layak diteliti lebih jauh guna menganalisis konsep pendidikan anak usia 4-6 tahun sesuai ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pandangan Islam tentang pendidikan anak usia 4-6 tahun dan merumuskan model konsep pendidikan berkarakter berbasis agama Islam untuk usia tersebut. Metode yang digunakan adalah studi pustaka terhadap sumber-sumber Islam klasik dan kontemporer mengenai pendidikan anak dini. Hasil studi pustaka akan digunakan untuk merumuskan model konsep pendidikan anak usia 4-6 tahun yang berorientasi pada pembentukan akhlak mulia sesuai ajaran Islam. Model konsep yang dirumuskan diharapkan dapat menjadikan pedoman bagi penyelenggara pendidikan anak usia dini di Indonesia.
MANFAAT SALAT TAHAJUD UNTUK KESEHATAN TUBUH DAN MENTAL Ilmi, Raodatul
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/6swh6p31

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak positif Shalat Tahajud terhadap kesehatan tubuh dan mental. Tujuan utama melibatkan analisis mendalam terhadap pengaruh fisik, seperti metabolisme dan kebugaran, serta efeknya terhadap aspek mental, termasuk tingkat stres dan ketahanan emosional. Penelitian ini juga bermaksud memahami pengalaman individu yang secara konsisten melaksanakan Shalat Tahajud. Dengan mengidentifikasi faktor-faktor penentu dalam hubungan ini, penelitian berusaha memberikan landasan untuk pemahaman holistik tentang pentingnya dimensi spiritual, seperti Shalat Tahajud, dalam menjaga kesehatan secara menyeluruh. Implikasi temuan penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pembentukan pendekatan kesehatan masyarakat yang lebih luas dan memperkaya pandangan kita terhadap peran praktik keagamaan dalam menjaga kesejahteraan individu. Penelitan bersifat literatur atau penelitian kepustakaan (library research) dengan mencari sumber literatur yang relevan sesuai topik yang dibahas dalam Al Qur’an, hadis, kitab, maupun hasil penelitian, dan juga wawancra terhadap beberapa orang yang rutin melaksanakan salat tahajud. Analisis data dilakukan secara kualitatif, mengklasifikasi temuan dari literatur dan wawancara untuk menyoroti dampak positif Shalat Tahajud pada kesehatan fisik, seperti peningkatan metabolisme dan kebugaran, serta manfaat kesehatan mental, seperti penurunan tingkat stres dan peningkatan ketahanan emosional. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa Shalat Tahajud bukan hanya merupakan ibadah spiritual semata, tetapi juga berperan signifikan dalam meningkatkan kesehatan holistik individu Muslim. Temuan ini dapat menjadi dasar untuk lebih memahami peran praktik keagamaan dalam merawat kesehatan tubuh dan pikiran.
DAMPAK KAMPANYE FEMINISME DAN LGBTQ+ TERHADAP NILAI MORAL GENERASI ISLAM INDONESIA Dientami, Rizti Ihdina
Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies
Publisher : Ma'had Aisyah Binti Abu Bakar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64834/y490y528

Abstract

Gerakan feminisme dan LGBTQ+ yang marak di media sosial belakangan ini berpotensi memberikan pengaruh terhadap nilai moral generasi muda Islam Indonesia. Tulisan ini bertujuan menganalisis dampak kampanye tersebut terhadap moralitas remaja Muslim. Dengan menggunakan studi literatur, ditemukan bahwa propaganda tersebut dapat merusak nilai-nilai Islam seperti keluarga sakinah dan fitrah manusia. Selain itu, kampanye ini juga dapat memicu pergaulan bebas dan LGBT di kalangan remaja. Oleh karena itu, dibutuhkan peningkatan pemahaman keagamaan sejak dini dan filter konten media sosial agar generasi muda terhindar dari pengaruh negatif. Peran orangtua dan guru agama juga penting untuk membimbing moral anak agar sesuai tuntunan Islam.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 1 No. 2 (2023): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies