cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifatul Mafulah
Contact Email
syarifatul.m@gmail.com
Phone
+6282228467724
Journal Mail Official
syarifatul.m@gmail.com
Editorial Address
https://jpmas.upjb.ac.id/index.php/JP-MAS/about/editorialTeam
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS)
Published by STKIP PGRI Jombang
ISSN : -     EISSN : 30265991     DOI : https://doi.org/10.32682/jp-mas
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian ditujukan bagi dosen, peneliti, mahasiswa, praktisi, dan masyarakat umum yang memiliki perhatian terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini menjadi wadah publikasi karya ilmiah hasil implementasi penelitian, penerapan iptek, pemberdayaan masyarakat, pelatihan, maupun program pengembangan lain yang memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas hidup masyarakat. Adapun scope JP-MAS adalah pendidikan, ekonomi, humaniora, kesehatan masyarakat, dan ilmu sosial.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 6 No 1 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 1 Mei 2024" : 12 Documents clear
BUDIDAYA MAGGOT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK DI DESA CARANGREJO Wahyu Ningrum, Annisah; Nattika, Nattika; Nanda Ayu Khotimah, Trise; Nada Faradisa, Titian; Ayu Putri Rizqiani, Tsamania; Rofix, M.; Rahayu Lestari, Erma
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Carangrejo merupakan desa yang memiliki banyak potensi pengolahan sampah dari perputaran system pengambilan bank sampah. Pengolahan sampah anorganik yang sudah sesuai masih belum didukung dengan pemanfaatan sampah organik yang baik. Melalui program pengabdian masyarakat Membangun Desa KKN-Tematik Universitas PGRI Jombang melakukan terobosan baru terhadap pemanfaatan limbah sampah organik yang ada di TPS Desa Carangrejo melalui Budidaya Maggot. Tujuan dari program ini (1) Memberikan pelatihan kepada masyarakat mengenai pengelolaan sampah organik melalui budidaya Maggot, (2) Meningkatkan kesadaran peduli lingkungan dalam pemanfaatan sampah organik melalui kegiatan pengelolaan budidaya Maggot. Manfaat Program ini bagi masyarakat desa Carangrejo dapat memberikan pengetahuan dan pelatihan keterampilan terkait dengan teknik budidaya maggot untuk meningkatkan pemanfaatan sampah organik di desa Carangrejo. Metode yang diterapkan adalah metode Participatory Rural Appraisal (PRA) yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan observasi, untuk menentukan tempat budidaya maggot. Dilajutkan dengan pelaksanaan sosialisasi tentang budidaya dan pemasaran Maggot/Lalat BSF, lalu pelatihan budidaya Maggot/Lalat BSF dan pendampingan pengolahan sampah organic melalui teknik budidaya maggot, dan evaluasi sebagai langkah akhir. Hasil rekapitulasi akhir menunjukkan bahwa keterampilan peserta dalam mengolah sampah organik meningkat dari 25% menjadi 83%.. Tanggapan masyarakat 100% menyetujui bahwa teknik budidaya maggot merupakan jalan altermatif yang efektif untuk pengolahan sampah organik. 
IMPLEMENTASI MEDIA POWERPOINT DAN QUIZIZZ UNTUKMENANAMKAN PEMAHAMAN KONSEP TEOREMA PYTHAGORAS Khoirurrozi, Muhammad; Nurfizar Alvan, Ryan; Dian Nurul Iffah , Jauhara; Masruroh, Faridatul
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan observasi dan wawancara kepada beberapa mitra didapatakan beberapa permasalahan yang dihadapi, yaitu: masih terdapat beberapa siswa yang belum memahami konsep teorema pythagoras secara komprehensif. Sehingga tidak bisa memberikan solusi ketika dihadapakan dengan permasalahan soal-soal kontekstual yang melibatkan tentang teorema tersebut. Oleh karena itu berdasarkan hasil analisis situasi dan diskusi dengan mitra tersebut dapat dirumuskan beberapa masalah, Penilaian Harian yang masih tergolong rendah, Pembelajaran yang mungkin kurang bermakna, Penggunaan media yang bersifat tradisional dan Minimnya ketertarikan terhadap mata pelajaran matematika,Berdasarkan permasalahan yang dihadapi mitra dan upaya yang telah direncanakan untuk mengatasi permasalahan mitra maka solusi dan luaran dari rencana tersebut adalah Menggunakan metode pembelajaran diskusi dan tanya jawab dan Menggunakan media interaktif PPT dan Quizizz. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Al Chodidjah Kabupaten Jombang yang sudah pernah menerima materi teorema Pythagoras. Model pengabdian ini menggunaan tahapan atau langkah-langkah diantaranya tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahapan Evaluasi, Dari hasil belajar siswa pada materi Pythagoras menunjukkan bahwa dari total 11 siswa yang mengikuti ujian, sebanyak 8 siswa berhasil memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM)  sementara 3 siswa tidak berhasil memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM). Persentase kriteria ketuntasan minimal (KKM) mencapai 72.7%, sedangkan 27.3% siswa tidak kriteria ketuntasan minimal (KKM). Keberhasilan sebagian besar siswa dalam mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) mencerminkan dampak positif dari implementasi pembelajaran menggunakan media PowerPoint (PPT) dan Quizziz pada materi tersebut

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 2 Edisi November 2025 Vol 7 No 1 (2025): JP-MAS: Volume 7 Nomor 1 Edisi Mei 2025 Vol 6 No 2 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 2 November 2024 Vol 6 No 1 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 1 Mei 2024