cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mulyo Kurniati
Contact Email
mulyokurniati@uit-lirboyo.ac.id
Phone
+6281215305293
Journal Mail Official
mulyokurniati@uit-lirboyo.ac.id
Editorial Address
Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri, Jl. KH. Wahid Hasyim 62 Kediri Telp. (0354) 772879
Location
Kab. kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri
ISSN : 31235980     EISSN : 31235980     DOI : https://doi.org/10.33367/multatuli
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia hanya memuat artikel penelitian dan survei lengkap yang orisinal dan belum pernah diterbitkan sebelumnya, yang mencerminkan penelitian dan perkembangan terbaru baik dalam aspek teoritis maupun praktis dari kajian pendidikan bahasa dan budaya. Cakupan topik meliputi pendidikan bahasa, linguistik terapan (termasuk sosiolinguistik dan psikolinguistik) dalam pendidikan bahasa, kajian sastra & pendidikan sastra, studi budaya & pendidikan budaya, seni, pendidikan antarbudaya, serta studi terjemahan dan pendidikan terjemahan, serta BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 1 (2025): Juni" : 6 Documents clear
Teori Resistansi James C. Scott Sebagai Kajian Representasi Sastra Moh. Fikri Zulfikar Fikri; Djoko Saryono; Moch. Syahri; Moh Abidzar Maulana Ghifari
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.333367/multatuli.v1i1.6200

Abstract

Tujuan penelitian ini meninjau berbagai literatur tentang teori resistansi, terutama dari pemikiran James C. Scott yang bisa digunakan sebagai metode analisis mengungkap representasi resistansi dalam karya sastra. Teori resistansi Scott menekankan pada perlawanan yang dilakukan kaum subordinat kepada kaum superordinat melalui perlawanan secara terang-terangan hingga sembunyi-sembunyi. Dalam konteks karya sastra, banyak karya sastra yang mengungkap isu-isu yang berkembang di masyarakat terutama dari kaum tertindas yang mendapatkan kondisi represif kaum kuat. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menganalisis berbagai literatur yang relevan terkait teori resistansi serta studi-studi sastra yang menerapkannya sebagai kerangka analisis. Hasil penelitian membahas (1) konsep resistansi, (2) resistansi kaum tani, (3) resistansi kaum buruh, (4) resistansi sebagai gagasan, dan (5) sastra sebagai representasi resistansi.
Pembelajaran Sastra di SMAN 1 Pare, Berdasar Kajian Sastra Lingkungan serta Integrasi pada Profil Pelajar Pancasila Ganes Tegar Derana
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.333367/multatuli.v1i1.6253

Abstract

Kajian ini membahas integrasi pembelajaran sastra lingkungan di SMAN 1 Pare dalam rangka mengembangkan profil Pelajar Pancasila, yang mencakup aspek spiritual, kognitif, dan aksi sosial-ekologis. Melalui kajian sastra lingkungan, siswa tidak hanya mengenal estetika sastra tetapi juga memahami peran sastra dalam membentuk kesadaran lingkungan dan memperkuat nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, kemandirian, dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka untuk mengeksplorasi konsep, metode pengajaran, dan dampak yang dihasilkan dalam konteks pembelajaran sastra lingkungan.
Analisis Tindak Tutur Perlokusi terhadap Kritik Sosial melalui Humor Gelap dalam Video Youtube Somasi: Kajian Pragmatik Mulyo Kurniati
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.333367/multatuli.v1i1.6287

Abstract

The popularity of digital media such as YouTube has made it an effective platform for delivering social criticism through entertainment content. One example is the program "Somasi" by Deddy Corbuzier, which combines dark humor with social issues. This research aims to analyze perlocutionary acts in the dark humor of "Somasi" videos on YouTube to understand the hidden meanings and its communicative effects on the audience. The research method used is qualitative descriptive, employing a pragmatic approach through discourse analysis of "Somasi" videos that contain dark humor related to social issues. The results indicate that dark humor in "Somasi" utilizes perlocutionary acts to convey social criticism and sensitive issues in a light yet meaningful manner. The findings reveal four types of perlocutionary acts: (1) expressive perlocutionary acts, (2) representative perlocutionary acts, (3) directive perlocutionary acts, and (4) declarative perlocutionary acts
PENGARUH METODE STORY TELLING DALAM PEMBELAJARAN SASTRA TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS 1 SD MOJOROTO 4 RATNA ISNAWATI
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.333367/multatuli.v1i1.6364

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar permasalahan yang ditemukan di SD Mojoroto 4 yaitu rendahnya keterampilan berbicara siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui gambaran penerapan metode story telling, (2) untuk mengetahui gambaran keterampilan siswa, dan (3) untuk mengetahui pengaruh penerapan metode story telling, terhadap keterampilan berbicara siwa kelas 1 SD Mojoroto 4. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Experimen dengan tipe nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas 1 SD Mojoroto 4. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu 14 siswa kelas 1 A dan 14 siswa kelas 1 B yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi, observasi dan tes yang diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hal tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan berbicara siswa pada kelompok eksperimen lebih baik daripada kelompok kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa: (1) proses pembelajaran dengan menerapkan metode story telling berlangsung dengan sangat efektif, (2) hasil tes siswa menunjukkan adanya peningkatan keterampilan siswa dalam pembelajaran, (3) terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan metode story telling terhadap keterampilan berbicara siswa.
KAJIAN PRAGMATIK DALAM KONSTRUKSI PEMBERITAAN MEDIA ONLINE Ahmad Ridwan
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.333367/multatuli.v1i1.6387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki sejauh mana pemberitaan di media online, khususnya Kompas dan Tempo, memengaruhi aspek pragmatik dalam wacana berita yang mereka sajikan. Fokus utama dari penelitian ini adalah menganalisis bagaimana tindak tutur representatif digunakan secara pragmatis dalam berbagai artikel yang dipublikasikan di kedua media tersebut. Analisis ini mencakup semua pernyataan atau ucapan yang terdapat dalam artikel berita, khususnya yang mengandung tindak tutur representatif, seperti pernyataan asertif, deskriptif, dan informatif. Data penelitian dikumpulkan melalui metode Simak Bebas Libat Cakap (SBLC), dengan teknik pencatatan sistematis menggunakan tabel khusus untuk memetakan berbagai bentuk tindak tutur yang muncul. Untuk memastikan kredibilitas dan akurasi data yang diperoleh, penelitian ini melibatkan proses verifikasi oleh para ahli di bidang linguistik pragmatik, serta menggunakan uji intrarater. Selain itu, keabsahan data diperkuat melalui validitas semantis, yang memastikan bahwa interpretasi makna dalam setiap tindak tutur sesuai dengan konteks aslinya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa berbagai jenis tindak tutur representatif yang ditemukan dalam artikel berita di Kompas dan Tempo memberikan gambaran yang jelas tentang penerapan aspek pragmatik dalam wacana media. Beragamnya tindak tutur representatif ini mencerminkan bagaimana media mengonstruksi dan menyampaikan informasi kepada pembaca, serta bagaimana penggunaan bahasa memengaruhi pemahaman dan interpretasi khalayak terhadap suatu peristiwa atau isu yang diberitakan.
Penggunaan Bahasa Daerah dalam Jam’iyyah Daerah di Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah Kediri Muhammad Maghfur Ghufron Ggron
Multatuli: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.333367/multatuli.v1i1.6579

Abstract

The existence of regional languages as a reflection of cultural identity is increasingly threatened by globalization, especially in multicultural environments such as Islamic boarding schools. This study examines the role of Jam’iyyah Daerah (regional organizations) in preserving regional languages at Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah Kediri. Employing a qualitative descriptive method, the research involved purposive sampling of santri (students) participating in jam’iyyah activities. Data collection was conducted through in-depth interviews, direct observation, and documentation. The findings reveal that Jam’iyyah Daerah serves as a vital space for santri to use their native languages, thereby maintaining their cultural identity and fostering solidarity. Despite challenges such as the dominance of Indonesian and Javanese languages, as well as limited time, jam’iyyah creates an inclusive environment that naturally encourages the use of regional languages. These activities also boost santri confidence in using their languages beyond pesantren. This research suggests integrating digital tools and expanding community-based models to strengthen language preservation efforts in diverse educational settings.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 02 (2025): Desember Vol. 1 No. 1 (2025): Juni