cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 26857111     EISSN : 23386061     DOI : 10.21831
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan memuat dan menyebarluaskan hasil-hasil penelitian pendidikan dosen, dan penelitian disertasi mahasiswa S3 dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Hasil-hasil penelitian yang disampaikan pada jurnal ini tidak terbatas pada bidang evaluasi pendidikan tetapi juga hasil penelitian dan evaluasi pendidikan dalam arti luas, seperti bidang teknologi dan kejuruan, ilmu pengetahuan sosial, pendidikan luar sekolah, linguistik terapan, teknologi pembelajaran, manajemen pendidikan, pendidikan sains, dan pendidikan matematika. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan dengan Nomor ISSN cetak 1410-4725 dan ISSN online 2338-6061 telah terakreditasi kembali dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 040/P/2014 yang berlaku selama 5 (lima) tahun sejak ditetapkan pada tanggal 18 Februari 2014
Arjuna Subject : -
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 22 No. 1 (2018)" : 1 Documents clear
Nilai keutamaan pengetahuan dan kebijaksanaan dalam konteks pendidikan karakter bangsa Hidayat, Wahyu; Ahmad, Jamil Bin; Hamzah, Mohd. Isa Bin
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol. 22 No. 1 (2018)
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta in cooperation with Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI) Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.088 KB) | DOI: 10.21831/pep.v22i1.18103

Abstract

Pengetahuan dan kebijaksanaan adalah nilai keutamaan tentang fungsi kognitif. Pengetahuan dapat diimplementasikan dalam peningkatan kualitas hidup manusia. Dalam konteks pendidikan karakter bangsa, nilai kreatif, rasa ingin tahu, dan gemar membaca merupakan faktor kekuatan karakter yang membangun nilai keutamaan pengetahuan dan kebijaksanaan. Kajian ini bertujuan untuk memeriksa struktur nilai-nilai karakter bangsa yang menjadi bagian dari nilai keutamaan pengetahuan dan kebijaksanaan. Penelitian ini melibatkan 780 responden siswa SMA. Dapatan kajian menunjukkan bahwa terbentuk tiga faktor kekuatan karakter yaitu kreatif, rasa ingin tahu, dan gemar membaca. Ketiga faktor tersebut merupakan faktor yang dapat membangun nilai keutamaan pengetahuan dan kebijaksanaan.Kata kunci: pengetahuan dan kebijaksanaan, pendidikan karakter bangsa THE EXCELLENCE VALUES OF KNOWLEDGE AND WISDOM IN NATIONAL CHARACTER EDUCATION CONTEXTAbstractKnowledge and wisdom are the excellence value of cognitive function. Knowledge can be implemented in improving the quality of human life. In the context of the nation's character education, the values of creativity, curiosity and reading habits are the factors of character strengths that build the excellence value of knowledge and wisdom. This study is aimed at examining the structure of the nation's character values which become part of knowledge and wisdom priorities. The study involved 780 senior high school students as the respondents. The findings of the study show that there are three factors of character strength, including creativity, curiosity, and reading habits. These three factors are the factors that can build the excellence value of knowledge and wisdom.Keywords: knowledge and wisdom, national character education

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 29 No. 2 (2025) Vol. 29 No. 1 (2025) Vol. 28 No. 2 (2024) Vol. 28 No. 1 (2024) Vol. 27 No. 2 (2023) Vol. 27 No. 1 (2023) Vol. 26 No. 2 (2022) Vol. 26 No. 1 (2022) Vol 25, No 2 (2021) Vol 25, No 1 (2021) Vol 24, No 2 (2020) Vol 24, No 1 (2020) Vol 23, No 2 (2019) Vol 23, No 1 (2019) Vol. 22 No. 2 (2018) Vol 22, No 1 (2018) Vol. 22 No. 1 (2018) Vol 21, No 2 (2017) Vol. 21 No. 1 (2017) Vol 21, No 1 (2017) Vol 20, No 2 (2016) Vol. 20 No. 1 (2016) Vol 20, No 1 (2016) Vol. 19 No. 2 (2015) Vol 19, No 2 (2015) Vol 19, No 1 (2015) Vol. 19 No. 1 (2015) Vol. 18 No. 2 (2014) Vol. 18 No. 1 (2014) Vol 17, No 2 (2013) Vol. 17 No. 2 (2013) Vol. 17 No. 1 (2013) Vol. 16 (2012): Edisi Dies Natalis ke-48 UNY Vol. 16 No. 2 (2012) Vol. 16 No. 1 (2012) Vol. 15 No. 2 (2011) Vol. 15 No. 1 (2011) Vol. 14 No. 2 (2010) Vol 14, No 1 (2010) Vol. 14 No. 1 (2010) Vol. 13 No. 2 (2009) Vol. 13 No. 1 (2009) Vol. 12 No. 2 (2008) Vol. 11 No. 1 (2008) Vol 10, No 2 (2007) Vol 9, No 1 (2007) Vol 8, No 2 (2006) Vol 8, No 1 (2006) Vol 7, No 2 (2005) Vol 7, No 1 (2005) Vol 6, No 2 (2004) Vol 6, No 1 (2004) Vol 5, No 6 (2003) Vol 4, No 5 (2002) Vol 3, No 4 (2001) Vol 2, No 3 (2000) Vol 2, No 2 (2000) Vol 1, No 1 (1998) More Issue