cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Furqon Adli
Contact Email
furqon.adli@mail.uinfasbengkulu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
maktabah@mail.uinfasbengkulu.ac.id
Editorial Address
UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu Jl. Raden Fatah Kel. Pagar Dewa Kec. Selebar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Al Maktabah Jurnal kajian Ilmu dan Perpustakaan
Published by Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
ISSN : 25029355     EISSN : 26572346     DOI : http://dx.doi.org/10.29300/mkt
Core Subject : Science,
Library & Information Science
This journal encompasses original research articles, review articles, and short communications, including: Library and Librarianship Studies Archive and Documentations Information Literacy Technology and System Information Information and Communication Manuscript and Philologi
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2023): JUNI" : 7 Documents clear
Penggunaan Mendeley Untuk Peningkatan Literasi Digital Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu Falahun Ni'am
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2531

Abstract

Literasi digital merupakan hal yang tak bisa dihindari dalam penulisan sebuah artikel ataupun karya ilmiah. Literasi digital mulai mengganti literasi manual yang selama ini dipakai oleh para akademisi dalam menulis sebuah karya tulis ilmiah. Migrasi literasi manual menuju literasi digital dari tahun ke tahun semakin mutlak dibutuhkan. Salah satu aplikasi referensi manager yang dapat digunakan adalah mendeley. Aplikasi Mendeley memberi kemudahan bagi penggunanya dalam mencantumkan referensi digital, akan tetapi aplikasi Mendeley cenderung hanya mendukung penulisan latin, sedangkan untuk penulisan Arab masih terdapat beberapa kendala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian field research. Penelitian ini menggunakan prosedur riset dengan memanfaatkan data deskriptif, berupa kata-kata tertulis atau lisan dari para informan antaralain mahasiswa pba UIN FAS Bengkulu pada tahun 2021/2022, pelaku yang dapat diamati yaitu pihak perpustakaan UIN FAS Bengkulu, dan stakeholder lainnya. Penggunaan Mendeley mempunyai kontribusi yang positif dalam perkembangan iklim menulis bagi mahasiswa, akan tetapi masih ada beberapa kendala yang ditemui pada saat mahasiswa mempraktikkan apa yang telah diperoleh dari pelatihan yang diterapkan pada karya ilmiah berbahasa Arab. Kendala tersebut berasal dari manajemen referensi Mendeley yang tidak begitu kompatibel dengan aksara/ huruf Arab dan angka-angka Arab.
Inovasi Prototipe Teknologi Augmented Reality Pada Koleksi Bahan Pustaka Cetak Perpustakaan Universitas Negeri Malang Aldy Bagaskara; Kusubakti Aridajani; Moh Safii
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2532

Abstract

Abstrak: Era 4.0 mengakibatkan tumbuhnya teknologi informasi dengan pest. Perpustakaan harus mengikuti perkembangan teknologi demi menjaga eksistensi itu sendiri. Untuk mengikuti era revolusi industri, peneliti membuat inovasi satu sistem yang dapat menyajikan informasi lebih lanjut terkait koleksi yang ada pada perpustakaan. Sistem ini dikembangkan berbasis augmented reality yang berbasis pada website sehingga pemustaka hanya perlu mengakses website dan mengarahkan kamera pada marker yang sudah tersedia pada buku. Fitur fitur yang ada dalam sistem ini antara lain adalah resensi buku, mengunduh buku, memesan langsung pada siakad, dan membeli buku. Metode yang digunakan adalah Rapid Application Development (RAD). Tahapan RAD adalah perancangan kebutuhan yang dilakukan dengan observasi pada perpustakaan dan website perpustakaan. Perencanaan pengguna yaitu pembuatan prototipe dan dilakukan evaluasi, konstruksi yaitu pembangunan aplikasi web, dan peralihan, yang dilakukan pengunggahan aplikasi kepada web untuk diakses secara umum dan dilakukan uji coba lapangan. Berdasarkan hasil uji coba lapangan, aplikasi mencapai persentase 86%. Jadi dapat dikatakan bahwa bahwa PustakaAR augmented reality berbasis web untuk perpustakaan layak untuk digunakan secara umum di Perpustakaan Universitas Negeri Malang.
Model Pengelolaan Aset Ilmiah Digital Unpad Serta Akselerasi Layanannya Yulianti Yulianti; Sri Rakhmawati; Wina Rakhmiyati
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2528

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis dan membuat bisnis proses pengelolaan aset ilmiah digital ideal di UNPAD. Pertanyaan penelitian adalah bagaimana pengelolaan aset ilmiah digital UNPAD. Identifikasi masalah yaitu: 1) Bagaimana analisis pengelolaan aset ilmiah digital di UNPAD? 2) Bagaimana bentuk rancang bangun model proses bisnis pengelolaan aset ilmiah digital ideal di UNPAD?, dan 3) Bagaimana upaya apa yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas layanan di masa pandemi? Metode penelitian adalah kualitatif deskriptif, dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, studi pustaka, analisis situasi dan observasi lapangan. Data primer yaitu hasil wawancara dan survey kepada pustakawan pengelola repository di lingkungan UNPAD. Total informan adalah 19 orang. Sedangkan data sekunder adalah hasil analisis lapangan dan studi dokumentasi. Hasil penelitian sudah dilakukan analisis serta penyusunan proses bisnis terkait pengelolaan asset ilmiah digital ideal di UNPAD. Kesimpulan bahwa pengelolaan asset ilmiah digital di Unpad serta proses bisnis harus ditindaklanjuti dengan penyusunan panduan dan SOP yang jelas yang bisa dijadikan panduan oleh seluruh civitas dan unit kerja di UNPAD. Saran penelitian ini adalah perlunya menyusun SOP keseluruhan yang melibatkan semua unit kerja, peresmian proses bisnis menjadi baku serta peningkatan konten di portal asset ilmiah Unpad (repository)
Kemampuan Literasi Informasi Pemustaka Di Perpustakaan Universitas Negeri Padang Menggunakan Information Literacy Standars For Higher Education Fauzan Faula Azaki; Gustina Erlianti
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi informasi pustakawan di Universitas Negeri Padang dengan standar membaca perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan pengetahuan 5 orang dari Program Studi Perpustakaan dan Informasi tahun 2018. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi pegawai yang menggunakan literasi informasi untuk perguruan tinggi secara umum baik karena sebagian besar mengikuti literasi informasi. Hal ini terlihat dari gambaran penyajiannya, yaitu: (1) Siswa dapat mengenali informasi penting, terlihat bahwa siswa memahami atau mengetahui informasi yang dibutuhkan, (2) Siswa dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan. informasi yang mereka butuhkan dengan baik dan efektif, (3) Siswa dapat menganalisis informasi dan sumber informasi dengan cermat dan dapat memasukkan beberapa informasi ke dalam pengetahuan dan manfaat yang ada, (4) Siswa dapat menggunakan atau memanfaatkan informasi dengan baik. mencapai tujuan tertentu, melalui penelitian, banyak mahasiswa yang memilih untuk menggunakan dan menggunakan informasi, (5) Mahasiswa dapat memahami aspek ekonomi, hukum dan sosial dari penggunaan informasi serta memiliki kemampuan untuk mengakses dan menggunakan informasi secara etis dan legal. Ngomongngomong, dari hasil penelitian, mahasiswa sudah memiliki pemahaman yang utuh tentang masalah plagiarisme, mereka tahu bagaimana melaporkan dan menghargai karya orang lain dengan mencari informasi di situs resmi. Penelitian ini harus memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi keterampilan literasi informasi dalam kemampuan untuk mengenali informasi penting di masa depan.
Media Sosial Sebagai Media Pelayanan Informasi Perguruan Tinggi Rohmad Fadli; Martina Navratilofa; Yopa Puspitasari
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2529

Abstract

Artikel ini membahas terkait media sosial sebagai media pelayanan informasi perguruan tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media sosial yang digunakan humas UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu sebagai Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri dibawah naungan Kementerian Agama sebagai media pelayanan informasi. Metode penelitian yang digunakan adalam field research (penelitian lapangan). Informan penelitian ini adalah redaktur dan admin pengelola media sosial resmi UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Hasil penelitian ini yaitu Humas UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu melakukan fungsinya sebagai humas perguruan tinggi, antara lain : memberikan pelayanan informasi public melalui media sosial (instagram, youtube dan fanspage facebook) dan pusat pelayanan informasi dan dokumentasi serta menajalin hubungan dengan berbagai media (media relations). Serta Pengelola media sosial (instagram, youtube dan fanspage facebook) sebagai media pelayanan informasi publik yang dikelola oleh humas UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu cukup efektif dalam menjaga saluran informasi instansi dengan publik. Terbukti dengan diraihnya peringkat ke 2 webomatric Perguruan Tinggi seProvinsi Bengkulu.
Otomasi Perpustakaan Sebagai Implementasi Jaringan Digital Dalam Sistem Informasi di UINSU Illiyin Hanifah Maruhawa; Alya Ratu Balqis Ari; Ayu Fridalisa Pulungan; Yusniah Yusniah
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2534

Abstract

Pada era informasi abad ini, TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan. Dari perkembangan TIk tersebut melahirkan perpustakaan yang dalam sistem informasinya telah terkomputerisasi atau disebut sebagai automasi perpustakaan. Teknologi informasi dapat disimpulkan sebagai pemanfaatan teknologi dalam mengelola sumber-sumber informasi. Teknologi berperan sebagai media dalam penyaluran informasi. Sistem informasi adalah kumpulan data yang terintegritasi dan saling melengkapi dengan menghasilkan output yang baik guna untuk memecahkan masalah dan pengambilan keputusan. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dimana metode yang dilakukan dengan mengumpulkan, menganalisis, dan menuangkan ide serta gagasan yang dikumpulkan dari beberapa pendapat dan referensi. Selain itu, penulis menggunakan metode studi literatur untuk meperkaya informasi yang berkaitan dengan jaringan digital sistem informasi. Pada perpustakaan UINSU telah menerapkan sistem informasi yang telah terkomputerisasi. Hal ini dapat dilihat pada laman pustaka.uinsu.ac.id yang dimana situs ini merupakan alat penelusuran informasi secara digital. Melalui sistem informasi perpustakaan UINSU yang telah terkomputerisasi, harapannya dapat menjadi solusi dalam menjawab kebutuhan informasi masyarakat akademis UINSU.
Merdeka Belajar dan Literasi Pengajaran Revolusi Industri 4.0 Suhirman Suhirman
AL Maktabah Vol 8, No 1 (2023): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i1.2530

Abstract

Pendidikan adalah pengembangan kemampuan berpikir, bertindak dan hidup sebagai bagian dari masyarakat global. Di era Revolusi 4.0, struktur masyarakat telah berubah, berubah dengan cepat, ikatan sosial bergantung pada teknologi, banyak jenis pekerjaan yang hilang, masyarakat memiliki kesempatan yang sama dan daya saing yang kuat. Untuk menghadapi era Revolusi 4.0, pendidikan melalui sekolah harus melihat pembelajaran sesuai kebutuhan siswa, ujian formal, guru sebagai pembimbing, siswa tidak sederajat dan tidak sederajat sesuai dengan kemampuan atau bakatnya masing-masing. Education 4.0 adalah program yang mendukung implementasi smart education dengan meningkatkan dan menyeimbangkan kualitas pendidikan serta memperluas ketersediaan dan pentingnya teknologi dalam penyelenggaraan pendidikan yang mengedepankan kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis dan kreatif kelas dunia. Dalam rangka peningkatan kualitas pegawai, Mendikbud memperkenalkan program pelatihan “Bebas belajar”, yang merupakan arah pembelajaran ke depan. Metode penelitian adalah metode deskriptif kualitatif dimana bahan pustaka dikumpulkan, bahan penelitian dibaca dan disimpan serta diolah. Hasil kajian menyebutkan bahwa “Bebas Belajar” terdiri dari empat program utama, antara lain penilaian USBN komprehensif, mengganti ujian nasional dengan penilaian penilaian, RPP dipersingkat dan zona PPDB lebih fleksibel. Perubahan sekolah dan kurikulum diperlukan untuk melaksanakan program "Bebas belajar". perubahan penyelenggaraan pendidikan nasional dan perubahan penyelenggaraan pendidikan daerah dan otonomi sekolah.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2025): DESEMBER Vol 10, No 1 (2025): JUNI Vol 9, No 2 (2024): DESEMBER Vol 9, No 1 (2024): JUNI Vol 8, No 2 (2023): DESEMBER Vol 8, No 1 (2023): JUNI Vol 7, No 2 (2022): DESEMBER Vol 7, No 1 (2022): JUNI Vol 6, No 2 (2021): DESEMBER Vol 6, No 1 (2021): JUNI Vol 5, No 2 (2020): DESEMBER Vol 5, No 1 (2020): JUNI Vol 4, No 2 (2019): DESEMBER Vol 4, No 1 (2019): JUNI Vol 3, No 2 (2018): DESEMBER Vol 3, No 1 (2018): JUNI Vol 2, No 2 (2017): Desember Vol 1, No 1 (2017): Juni More Issue