cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Marisa Dewi Ariesta
Contact Email
jurnal.karya_masyarakat@utarki.ac.id
Phone
+62 882-9178-1983
Journal Mail Official
marissa.dewi@utarki.ac.id
Editorial Address
Komp. Billy Moon, Jl. Pd. Klp. Bar. III No.1, RT.1/RW.6, Pd. Klp., Kec. Duren Sawit, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13450
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM)
Published by Universitas Tarakanita
ISSN : -     EISSN : 27209423     DOI : https://doi.org/10.36914/vs3ba431
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Karya Untuk Masyarakat (JKuM) merupakan jurnal ilmiah bereputasi dan ditelaah sejawat (peer-reviewed) yang berfokus pada publikasi kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dan Keterlibatan Masyarakat (Community Service and Community Engagement). Jurnal ini menjadi wadah diseminasi penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan humaniora untuk menjawab permasalahan nyata di masyarakat serta meningkatkan kesejahteraan dan keberlanjutan masyarakat. Ruang Lingkup Jurnal Jurnal Karya Untuk Masyarakat (JKUM) menerima naskah dalam bentuk artikel pengabdian kepada masyarakat yang mencakup, namun tidak terbatas pada, bidang-bidang berikut: 1. Kegiatan pendidikan dan pelatihan 2. Social Kemasyarakatan 3. Sustainable Development
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6 No 2: JULI 2025" : 9 Documents clear
Pengembangan Event Kreatif untuk Siswa SMA melalui Modul Green Event Level Up Dewi Sad Tanti; Mochamad Taufiq Hidayat
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/w2t0e872

Abstract

Pelaksanaan aktivitas dan event di lingkungan sekolah masih banyak menghasilkan limbah dan kurang mempertimbangkan dampak lingkungan. Di sisi lain, minimnya pelatihan penyelenggaraan kegiatan kreatif bagi siswa sekolah menengah atas menjadi tantangan tersendiri. Pasalnya, banyak sekolah masih berfokus pada aspek akademik, sementara pengembangan soft skills melalui organisasi siswa belum mendapatkan perhatian yang optimal. Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut untuk memberikan pelatihan yang sistematis dan berbasis praktik dalam mengelola kegiatan secara lebih kreatif dan berdampak. Salah satu pendekatan yang bisa diterapkan adalah pelatihan tematik seperti Green Event Management, yang tidak hanya meningkatkan kreativitas siswa tetapi juga menanamkan kesadaran lingkungan dan keberlanjutan.  Pelatihan Pengembangan Event Kreatif untuk Siswa SMA melalui Modul Green Event Level Up merupakan upaya mendidik dan menyiapkan siswa dalam menghadapi tantangan perubahan iklim dan  membangun budaya keberlanjutan  di lingkungan sekolah.  Pelatihan dirancang dengan penyampaian materi, diskusi interaktif, dan pemanfaaran modul "Green Event Level Up", yang mencakup perencanaan acara ramah lingkungan, pemanfaatan barang bekas, permainan edukatif, serta strategi SEO untuk publikasi digital. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyelenggarakan event kreatif yang ramah lingkungan serta memanfaatkan teknologi digital untuk publikasi yang efektif .
Pemberdayaan Guru Dan Orang Tua Anak Usia Dini Tentang Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Erupsi Merapi Di SPS Bina Yoga Pakem arimbi Estri; Herlin Lidya
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/5ynbpq57

Abstract

Gunung Merapi terletak pada perbatasan Provinsi DI Yogyakarta dan Jawa Tengah. Data menunjuikkan bahwa gunung Merapi mempunyai frekuensi erupsi yang paling aktif (Rahayu, 2014). Kabupaten Sleman adalah wilayah DI Yogyakarta yang beresiko terkena dampak erupsi gunung Merapi. Desa Candibinangun yang terletak di kecamatan Pakem, Sleman adalah salah satu desa yang termasuk dalam kawasan rawan bencana II (KRB II) yang beresiko terdampak erupsi gunung Merapi. Upaya kesiapsiagaan di Desa Candibinangun terlebih anak-anak dan remaja perlu ditingkatkan, karena anak-anak dan remaja termasuk dalam golongan kelompok rentan terhadap dampak bencana. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya upaya khusus untuk menambah pengetahuan tentang mitigasi bencana. Studi pendahuluan dilakukan pada salah satu sekolah yang terdapat banyak golongan usia rentan yaitu di SPS Bina Yoga Pakem yang berada di wilayah desa Candibinangun. Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah SPS Bina Yoga Pakem sekaligus Ibu Dukuh Dusun Nepen, menyampaikan bahwa di SPS Bina Yoga Pakem belum pernah ada kegiatan peningkatan pengetahuan dan kompetensi bagi guru tentang kesiapsiagaan bencana. Kepala Sekolah SPS Bina Yoga Pakem menyampaikan bahwa anak didiknya sejumlah 25 siswa yang seluruhnya tinggal di beberapa dusun yang merupakan cakupan desa Candibinangun, Pakem. Hasil studi pendahuluan terhadap 3 orang tua siswa mengatakan mereka merasa khawatir apabila terjadi erupsi Gunung Merapi dan tidak memiliki kompetensi yang memadai untuk antisipasinya. Sehingga Kepala Sekolah dan orang tua merasa perlu untuk diadakan suatu kegiatan sebagai upaya mitigasi berupa kesiapsiagaan menghadapi erupsi Gunung Merapi. Kegiatan pemberdayaan Guru dan Orang Tua Siswa Usia Dini Tentang Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Erupsi Merapi di SPS Bina Yoga Pakem dilakukan dengan pemberian materi tentang Gunung Merapi dan bahayanya serta materi tentang pertolongan pertama pada korban bencana sekaligus praktiknya. Hasil evaluasi menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan serta kesiapsiagaan para guru dan orang tua murid terhadap bencana erupsi.
Pengembangan Keterampilan Manajemen melalui Digital Marketing, Komunikasi Efektif, dan Kolaborasi untuk Guru dan Staff di Perguruan Advent XIV Bekasi Apriani Simatupang; Moses L. P. Hutabarat; Radityo Fajar Arianto; Tanggor Sihombing
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/qrwe3e76

Abstract

Pelaksanaan program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di Perguruan Advent XIV Bekasi, yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dan staf dalam digital marketing, komunikasi efektif, dan kolaborasi. Program ini berfokus pada pengembangan kapasitas sumber daya manusia dalam menghadapi tantangan era digital, khususnya dalam penyampaian informasi dan publikasi yang efektif. Pelatihan ini meliputi sesi tentang dasar-dasar digital marketing, strategi komunikasi yang tepat sasaran, serta model kerja kolaboratif antar tim. Melalui kegiatan ini, diharapkan guru dan staf dapat lebih kompeten dalam mempromosikan keunggulan institusi secara online, menyampaikan informasi dengan jelas, dan bekerja sama secara efektif. Hasil dari pelatihan ini diukur melalui survei pasca-pelatihan serta dokumentasi yang dipublikasikan di media sosial sekolah, dengan luaran yang diharapkan berupa peningkatan visibilitas sekolah dan citra institusi sebagai lembaga pendidikan yang responsif terhadap perkembangan teknologi.
Pengenalan Company Profile Berbasis Web untuk Meningkatkan Keterampilan Digital di APM Frozen Food Bias Yulisa Geni; Sri Dianing Asri; Husnul Khatimah; Asep Supriadi; Weni Indri Yanti
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/zxew0541

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan company profile berbasis web sebagai langkah strategis digitalisasi di APM Frozen Food, sebuah usaha kecil dan menengah (UKM) yang bergerak di sektor produksi makanan beku. Program ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan digital sumber daya manusia di perusahaan sekaligus memperluas jangkauan informasi dan aksesibilitas terhadap pelanggan. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan sistematis yang meliputi analisis kebutuhan, pengembangan situs web, pelatihan pengelolaan konten digital, serta evaluasi keberlanjutan pengelolaan platform. Metode pelaksanaan mencakup pendekatan partisipatif, dengan melibatkan karyawan perusahaan dalam proses desain dan pengelolaan situs web. Platform yang dihasilkan menyajikan fitur-fitur utama, seperti profil perusahaan, katalog produk, testimoni pelanggan, serta formulir kontak, yang dirancang untuk meningkatkan visibilitas dan kredibilitas perusahaan dalam pasar digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengenalan company profile berbasis web memberikan dampak positif terhadap efisiensi komunikasi bisnis dan peningkatan citra profesional perusahaan. Selain itu, keterlibatan karyawan dalam pelatihan dan pengelolaan situs web turut berkontribusi pada pengembangan keterampilan digital yang relevan dengan kebutuhan era transformasi digital. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman teknologi sebesar 85% pada peserta pelatihan. Program ini tidak hanya memberikan manfaat langsung bagi APM Frozen Food tetapi juga memiliki potensi sebagai model penerapan transformasi digital bagi UKM lainnya. Rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut mencakup integrasi fitur e-commerce untuk mendukung aktivitas transaksi daring serta pengembangan kapasitas lanjutan bagi karyawan melalui pelatihan berkelanjutan.
Hidroponik Sebagai Alternatif Ketahanan Pangan di Era Digital Agustinus Rustanta
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/gs8hx264

Abstract

Isu ketahanan pangan di wilayah perkotaan menuntut solusi inovatif yang mampu menjawab tantangan keterbatasan lahan dan keterbatasan akses masyarakat terhadap pertanian konvensional. Hidroponik sebagai metode budidaya tanaman tanpa tanah menjadi salah satu alternatif strategis yang dapat diterapkan oleh masyarakat urban, khususnya generasi muda. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan melatih keterampilan dasar hidroponik kepada siswa-siswi SMK Negeri 70 Pondok Kelapa, Jakarta Timur, agar mereka memiliki pengetahuan serta keterampilan praktis yang dapat mendukung ketahanan pangan dalam skala rumah tangga maupun komunitas. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam satu hari melalui dua tahapan, yakni seminar edukatif selama dua jam dan praktik langsung selama dua jam berikutnya. Seminar tersebut mengangkat tema “Greenpreneur Muda: Alternatif Ketahanan Pangan di Era Digital” yang memuat materi seputar sistem hidroponik, jenis tanaman, peluang usaha, dan strategi pemasaran digital. Praktik dilakukan secara kelompok berdasarkan tahapan hidroponik, mulai dari persiapan media tanam hingga panen dan pascapanen. Metode pembelajaran yang digunakan adalah experiential learning dengan pendekatan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sangat antusias dan mampu mengikuti seluruh tahapan pelatihan dengan baik. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan teknis, tetapi juga menumbuhkan minat berwirausaha di bidang pertanian urban berbasis teknologi. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam membentuk karakter pelajar yang adaptif, produktif, dan peduli terhadap isu ketahanan pangan melalui pendekatan yang relevan dengan konteks era digital.
Mempersiapkan Masa Depan: Menyongsong Pilihan Setelah Lulus Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Linus Kali Palindangan; Fredericka Krisma Setyatami; Yeremia Putra Pratama; Evan Wira Pratama
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/839x1e10

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk seminar pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tarakanita Pulo Raya, Jakarta Selatan, pada tanggal 11 Juni 2025. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya kesiapan siswa SMK menghadapi berbagai opsi setelah kelulusan, baik memasuki dunia kerja, berwirausaha, melanjutkan pendidikan tinggi, atau bekerja sambil kuliah. Tujuan utama kegiatan ini adalah memberikan wawasan dan arahan praktis bagi siswa dalam merencanakan masa depan mereka agar lebih terarah dan realistis. Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa pemaparan materi, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab untuk menggali lebih dalam minat dan kekhawatiran mereka. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta belum mengetahui secara utuh mengenai ragam pilihan pasca-SMK, dan kegiatan ini berhasil membuka cakrawala berpikir mereka. Sebanyak 114 siswa mengikuti kegiatan ini secara aktif. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa penguatan informasi dan bimbingan karier perlu ditanamkan sejak dini di tingkat SMK sebagai bagian dari pendidikan karakter dan pengembangan masa depan.
Mempersiapkan Diri Melanjutkan Pendidikan untuk Siswa-Siswa Kelas 10 SMK Negeri 70 Jakarta Timur Maria Estri Wahyuningsih
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/2pyk1f55

Abstract

Kegiatan ini membuka wawasan dan kesadaran para siswa untuk semakin tekun belajar dalam mempersiapkan diri meneruskan pendidikan k eperguruan tinggi sesudah lulus SMK. Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk memperkenalkan para siswa yang ingin melanjutkan pendidikan ke Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi dan Sekretari Tarakanita. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Senin, Selasa tanggal 23-24 Juni 2025 di SMK Negeri 70 Jakarta Timur. Ada beberapa sesi yang dilaksanakan di kelas. Mulai dari acara pembukaan berupa perkenalan, kelas hidroponik, kelas persiapan melanjutkan pendidikan, kelas menjadi wirausahawan yang sukses, kelas pemanfaatan media sosial untuk pemasaran, pembuatan ide yang kreatif, kelas persiapan untuk bekerja. Kelas paralel tiga jurusan, yaitu perhotelan, boga, dan busana dilaksanakan secara bergantian. Ada sekitar 114 siswa SMK Negeri 70 yang mengikuti rangkaian acara itu. Para siswa sangat antusias dalam praktik pelatihan hidroponik, dan kelas paralel tentang persiapan melanjutkan pendidikan, menjadi wirausahawan yang sukses, pemanfaatan media sosial untuk pemasaran dan pembuatan ide kreatif, serta persiapan untuk bekerja. Para siswa diharapkan dapat mulai menerapkan untuk berlatih untuk memiliki kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual untuk mempersiapkan diri melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Membangun Budaya Digital Positif: Literasi Digital dan Pencegahan Cyberbullying di Kalangan Siswa SMK Al Muslim Tambun Wa Ode Sitti Nurhaliza; Novrian -; Wichitra Yasya; Heri Firamansyah; Intan Khoriunisa
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/bed5sr48

Abstract

Rendahnya pemahaman literasi digital di kalangan pelajar khususnya etika berkomunikasi di di media digital menjadi salah satu pemicu maraknya perilaku negatif seperti Cyberbullying. Para siswa secara aktif menggunakan media digital (media sosial) untuk belajar dan berinterkasi, namun tanpa pemahaman yang cukup, para siswa rentan melakukan atau menjadi korban tindakan yang merugikan di ruang digital. Cyberbullying merupakan bentuk perundungan yang dilakukan melalui media digital, yang dapat berdampak serius terhadap kesehatan mental, emosional, dan prestasi belajar siswa. Berangkat dari persoalan tersebut, Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Bhayangkara jakarta Raya (Fikom Ubhara Jaya) menelenggarana kegiatan Abidmas bertajuk Fikom Mengabdi yang melibatkan dosen dan mahasiswa di SMK Al Muslim Tambun. Kegiatan ini mencakup penyampaian materi literasi digital, identifikasi bentuk Cyberbullying, simulasi kasus, diskusi kelompok, serta kuis interaktif. Materi disampaikan dengan pendekatan yang komunikatif, kontekstual, dan relevan dengan pengalaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga etika digital, penggunaan teknologi yang bertanggung jawab, serta kesadaran terhadap dampak buruk Cyberbullying. Siswa juga dibekali keterampilan praktis seperti cara melindungi data pribadi dan mengenali berita palsu. Sebagai bentuk tindak lanjut dari kegiatan Abdimas, pihak Fikom merekemendasikan sekolah untuk mengintegrasikan isu etika digital dalam kegiatan ekstrakurikuler dan membentuk komunitas diskusi yang mendorong budaya digital di lingkup sekolah.
Mengasah Kepemimpinan Siswa Dengan Model Aktivitas Mental Seorang Pemimpin pada Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan di SMA Pangudi Luhur II Servasius Bekasi Linus Kali Palindangan; Yulita Daru Priliantari; Isabella Pongsale; Kiska Alexandra Gayatri
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 6 No 2: JULI 2025
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/wzx4yn11

Abstract

SMA Pangudi Luhur II Servasius, Bekasi, menghadapi kebutuhan untuk memperkuat karakter dan jiwa kepemimpinan siswa sejak awal masa pendidikan menengah. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) dilaksanakan pada 25–26 Oktober 2023 dengan tujuan membekali siswa kelas 10 dan 11 dengan keterampilan kepemimpinan yang berakar pada pengenalan dan pengolahan diri, sebagaimana ditekankan dalam pendekatan aktivitas mental seorang pemimpin. Kegiatan ini diikuti oleh 36 siswa/siswi dan dirancang menggunakan metode luar ruang, diskusi terarah, dinamika kelompok, serta refleksi individu dan kelompok. Instrumen evaluasi berupa lembar refleksi terbimbing, observasi perilaku selama kegiatan, dan kuisioner skala likert digunakan untuk mengukur perubahan pemahaman diri dan kesiapan memimpin. Hasil menunjukkan bahwa 83% peserta mampu mengidentifikasi minimal dua kekuatan dan dua kelemahan diri secara spesifik, dan 75% peserta menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya kepemimpinan otentik berdasarkan data refleksi dan observasi. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan calon pemimpin muda yang sadar diri, reflektif, dan bertanggung jawab.Kata kunci: karakter; kepemimpinan; refleksi; siswa; tanggung jawab

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1: JANUARI 2026 Vol 6 No 2: JULI 2025 Vol 6 No 1: JANUARI 2025 Vol 5 No 2: JULI 2024 Vol 5 No 1: JANUARI 2024 Vol 4 No 2: JULI 2023 Vol 4 No 1: JANUARI 2023 Vol 3 No 2: JULI 2022 Vol 3 No 1: JANUARI 2022 Vol 2 No 2: JULI 2021 Vol 2 No 1: JANUARI 2021 Vol 1 No 2: JULI 2020 Vol 1 No 1: JANUARI 2020 More Issue