cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
PAUD Teratai
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 66 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017" : 66 Documents clear
PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK KELOMPOK A DI TK DUNIA SUZAN TEGALSARI SURABAYA MILIA SUCI, HERMIN
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian Pre Eksperimental Design ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode resitasi terhadap kemampuan berbahasa anak kelompok A di TK Dunia Suzan Tegalsari Surabaya. Subjek penelitian adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK Dunia Suzan Tegalsari Surabaya yang berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan Wilcoxon Matched Pairs Test dengan rumus Thitung < Ttabel . JikaThitung lebih kecil dari Ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh Thitung = 0 dan Ttabel untuk N=10 dengan taraf signifikan 5% sebesar 8, maka Thitung < Ttabel (0<8). Data tersebut menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan metode resitasi berpengaruh terhadap kemampuan berbahasa anak kelompok A di TK Dunia Suzan Tegalsari Surabaya. Kata Kunci: Metode Resitasi, Kemampuan Berbahasa            Abstract Research Pre Experimental Design aims to determine the effect of recitation methods on the ability of language of children in Kindergarten Dunia Suzan Tegalsari Surabaya. The study sample is children group A aged 4-5 years in Kindergarten Dunia Suzan Tegalsari Surabaya of 10 children. Technique of collecting data using observation and performance test. The data analysis technique used Wilcoxon Matched Pairs Test with Thitung < Ttabel formula. If Count is smaller than Ttabel, then Ho is rejected and Ha accepted. Based on result of data analysis obtained Thitung = 0 and Ttabel for N = 10 with 5% significant level equal to 8, hence Thitung < Ttabel (0 <8). The data shows Ho rejected and Ha accepted. So it can be concluded that the application of recitation methods on the ability of language of children in Kindergarten Dunia Suzan Tegalsari Surabaya.  Keywords: Recitation Methods, Language Ability
PENERAPAN KEGIATAN MONTASE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK A DI TK AL WARDAH PETERONGAN JOMBANG RAHAYU, SRI
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI MEDIA KARTU GEOMETRI PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK TUNAS HARAPAN DESA PODOROTO KECAMATAN KESAMBEN KABUPATEN JOMBANG ERMAWATI,
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak   Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikanpeningkatan kemampuan klasifikasi media kartu geometri pada anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Harapan Desa Podoroto Kecamatan Kesamben Kabupaten Jombang. Subyek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Harapan Desa Podoroto Kecamatan Kesamben Kabupaten Jombangdengan jumlah 15 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan statistik deskriptif yaitu berdasarkan analisis refleksi pada siklus. Hasil dari penelitian ini pada siklus I, aktivitas guru menunjukkan persentase 69,64% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 87,50%. Aktivitas anak pada siklus I sebesar 67,86% meningkat menjadi 91,07% pada siklus II. Nilai rata-rata kemampuan Klasifikasi Media Kartu Geometrisiklus I sebesar 56,7% danpada siklus II  meningkat menjadi 80,0%. Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan klasifikasi media kartu geometri pada anak usia 4-5 tahun di TK Tunas Harapan Desa Podoroto Kecamatan Kesamben Kabupaten Jombang. Kata kunci : Kemampuan Klasifikasi, Media Kartu Geometri.   Abstract   This classroom action research aims to describe the improvement of geometry card media classification ability in 4-5 years old children in Tunas Harapan Kindergarten of Podoroto Village, Kesamben Sub-District, Jombang District. The subjects of the study were children aged 4-5 years in Tunas Harapan Kindergarten of Podoroto Village Kesamben Subdistrict, Jombang District with a total of 15 children consisting of 10 boys and 5 girls. Data collection techniques use observation and documentation. Technique of data analysis this research use descriptive statistic that is based on analysis of reflection on cycle. The result of this research in cycle I, teacher activity showed percentage 69,64% then in cycle II increased to 87,50%. The activity of children in cycle I was 67.86% increased to 91.07% in cycle II. The average value of the ability of Classification of Media Card Geometry cycle I was 56.7% and in cycle II increased to 80.0%. Based on the above description it can be concluded that there is an increase in the ability of classification of media card geometry in children aged 4-5 years in kindergarten Tunas Harapan Village Podoroto Kesamben District Jombang. Keywords:Classification Capability, Geometry Card Media..
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI KEGIATAN MENGGUNAKAN MEDIA KLIPING GAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK MARDI BUDI JABON JOMBANG SRIASTUTIK, WIDYA
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak   Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbicara melalui media kliping gambar pada kelompok B di TK Mardi Budi Jabon Jombang. Subyek yang diteliti anak kelompok B TK Mardi Budi Jabon Jombang yang berjumlah 13 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan statistik deskriptif yaitu berdasarkan analisis refleksi pada siklus. Hasil dari penelitian ini pada siklus I, aktivitas guru menunjukkan persentase 75,00% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 81,25%. Aktivitas anak pada siklus I sebesar 68,75% meningkat menjadi 75,00% pada siklus II. Nilai rata-rata kemampuan berbicara pada siklus I tingkat perkembangannya memperoleh persentase sebesar 69,02% dan pada siklus II  meningkat menjadi 88,46 %. Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berbicara pada kelompok B di TK Mardi Budi Jabon Jombang melalui media kliping gambar. Kata Kunci : Kemampuan Berbicara, Media Kliping Gambar.     Abstract   This classroom action research aims to describe the ability to recognize to speak through the clipping image media in group B at Mardi Budi Jabon Jombang kindergarten. Subjects who studied children group B at Mardi Budi Jabon Jombang kindergarten which amounted to 13 children. Data collection techniques using observation and documentation. Technique of data analysis this research use descriptive statistic that is based on analysis of reflection on cycle. The result of this research in cycle I, teacher activity showed percentage 75,00% then in cycle II increased to 81,25%. Activity of children in cycle I of 68,75% increased to 75.00% in cycle II. The average value of the ability to recognize the concept of 1-10 numbers in the cycle I development rate obtained a percentage of 69,02% and in the second cycle increased to 88,46%. Based on the above description it can be concluded that there is an increase in the ability to recognize to speak in group B at Mardi Budi Jabon  Jombang kindergarten through the clipping image media. Keywords: speaking ability, clipping image media.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LOMPAT KELINCI PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM TERPADU CERIA MOJOAGUNG JOMBANG ROZIA, IMAROTUL
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak   Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan lompat kelinci pada anak kelompok A di TK Islam Terpadu Ceria Mojoagung Jombang. Subyek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di TK Islam Terpadu Ceria Mojoagung Jombang dengan jumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan statistik deskriptif yaitu berdasarkan analisis refleksi pada siklus. Hasil dari penelitian ini pada siklus I, aktivitas guru menunjukkan persentase 71,88% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 87,5%%. Aktivitas anak pada siklus I sebesar 71,88 % meningkat menjadi 90,63 % pada siklus II. Nilai rata-rata kemampuan motorik kasar siklus I tingkat perkembangannya memperoleh persentase sebesar 62,5 % dan pada siklus II  meningkat menjadi 81,25 %. Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan lompat kelinci pada anak kelompok A di TK Islam Terpadu Ceria Mojoagung Jombang. Kata kunci : Kemampuan  Motorik Kasar, Permainan Lompat Kelinci.   Abstract    This classroom action research aims to describe the increase in gross motor abilities of children through rabbit jumping games in A group children in the Kindergarten of Integrated Ceria Mojoagung Jombang. The subjects were children aged 4-5 years in Kindergarten Islamic Integrated Mojoagung Jombang with 16 children. Data collection techniques use observation and documentation. Technique of data analysis this research use descriptive statistic that is based on analysis of reflection on cycle. Results from this research in cycle I, teacher activity showed percentage of 71,88% then in cycle II increased to 87,5 %%. The activity of children in cycle I was 71.88% increased to 90.63% in cycle II. The average value of gross motor abilities of cycle I of development rate obtained percentage of 62.5% and in cycle II increased to 81.25%. Based on the above description it can be concluded that there is an increase in gross motor abilities of children through rabbit jump games in children group A in the Islamic Kindergarten Integrated Ceria Mojoagung Jombang. Keywords: Gross Motor Skill, Rabbit Jumping Game.
PEMBERIAN REWARD OLEH ORANGTUA DALAM MEMOTIVASI BELAJAR ANAK KELOMPOK B (STUDI DESKRIPTIF PADA RA ISLAM INTAN TAMBAKSARI SURABAYA) TRI LESTARI, RINA
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Page 7 of 7 | Total Record : 66

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 3 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 1 (2018): Vol 7 no 1 Edisi Yudisium Mar 2018 Vol 7, No 3 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017 Vol 6, No 2 (2017): Vol 6 No 2 Edisi Yudisum Mei 2017 Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016 Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016 Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016 Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 No. 1 Edisi Yudisium Maret 2016 Vol 4, No 2 (2015): Volume 4 No 2 Edisi Yudisium Mei 2105 Vol 4, No 3 (2015): Volume 4 Edisi Yudisium September More Issue