cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Humaniora
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education
Jurnal Pendidikan Humaniora (JPH) terbit 4 (empat) kali setahun pada bulan Maret, Juni, September, dan Desember, berisi artikel-artikel tentang pendidikan humaniora baik ditulis dalam bahasa Indonesia maupun asing. Artikel yang dimuat berupa hasil penelitian dan hasil pemikiran. Jurnal Pendidikan Humaniora (JPH) diterbitkan oleh Pascasarjana Universitas Negeri Malang dengan Nomor ISSN 2338-8110.
Arjuna Subject : -
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 13, No 2: JUNE 2025" : 2 Documents clear
Analisis Komunikasi Jurnalistik terhadap Pemberitaan: Urgensi Pembentukan Madrasah Taruna Santri dalam Membangun Karakter Santri Pancasila pada Situs Bangsawan Nusantara Saragih, M.Yoserizal
Jurnal Pendidikan Humaniora Vol 13, No 2: JUNE 2025
Publisher : Pascasarjana UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komunikasi jurnalistik terhadap pemberitaan yang terdapat pada artikel "Urgensi Pembentukan Madrasah Taruna Santri" di situs Bangsawan Nusantara. Artikel tersebut mengangkat pentingnya pembentukan Madrasah Taruna Santri sebagai upaya membangun karakter santri yang berlandaskan Pancasila untuk menyongsong generasi emas 2045. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten dan kajian komunikasi media jurnalistik, dengan fokus pada cara informasi disampaikan, pesan yang diproduksi, serta dampaknya terhadap pembentukan opini publik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengkaji teks berita dan mengidentifikasi elemen-elemen komunikasi yang terkandung dalam pemberitaan tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemberitaan ini memiliki peran penting dalam mempengaruhi pemahaman pembaca terkait urgensi pendidikan karakter berbasis Pancasila, serta mendorong kesadaran publik akan pentingnya membangun generasi yang profesional dan berakhlak mulia. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pemahaman mengenai peran media jurnalistik dalam membentuk wacana sosial yang mendukung pembangunan karakter bangsa.
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembentukan Karakter Siswa Profil Pelajar Pancasila SDIT Al Hijrah 2 Deli Serdang Andini, Nabila Putri; Lubis, Ramadan
Jurnal Pendidikan Humaniora Vol 13, No 2: JUNE 2025
Publisher : Pascasarjana UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi implementasi kurikulum merdeka dalam pembentukan karakter siswa profil pelajar Pancasila di kelas 1 SDIT Al Hijrah 2 Deli Serdang. Kurikulum merdeka menerapkan program P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) sebagai upaya pendidikan karakter yang bertujuan membentuk siswa sesuai dengan enam dimensi P5. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Implementasi kurikulum merdeka di sekolah ini dimulai pada tahun 2021 dan telah memasuki tahun keempat. SDIT Al Hijrah 2 Deli Serdang merupakan salah satu sekolah penggerak yang menekankan pendidikan karakter sebagai prioritas utama. Program P5 di sekolah ini berhasil membentuk karakter siswa yang sesuai dengan enam dimensi, yaitu: beriman, mandiri, bergotong royong, berkebhinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter melalui kurikulum merdeka dapat membentuk siswa yang memiliki karakter yang kuat dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2: JUNE 2025 Vol 13, No 1: MARCH 2025 Vol 12, No 02: JUNE 2024 Vol 12, No 01: MARCH 2024 Vol 12, No 4: DECEMBER 2024 Vol 12, No 3: SEPTEMBER 2024 Vol 12, No 2: JUNE 2024 Vol 12, No 1: MARCH 2024 Vol 11, No 04: DECEMBER 2023 Vol 11, No 03: SEPTEMBER 2023 Vol 11, No 02: June 2023 Vol 11, No 01: March 2023 Vol 11, No 4: DECEMBER 2023 Vol 11, No 2: June 2023 Vol 10, No 4: DECEMBER 2022 Vol 10, No 3: SEPTEMBER 2022 Vol 10, No 2: JUNE 2022 Vol 10, No 1: MARCH 2022 Vol 9, No 4: DECEMBER 2021 Vol 9, No 3: SEPTEMBER 2021 Vol 9, No 2: JUNE 2021 Vol 9, No 1: MARCH 2021 Vol 8, No 4: DECEMBER 2020 Vol 8, No 3: SEPTEMBER 2020 Vol 8, No 2: June 2020 Vol 8, No 1: March 2020 Vol 7, No 4: December 2019 Vol 7, No 3: September 2019 Vol 7, No 2: June 2019 Vol 7, No 1: March 2019 Vol 6, No 4: December 2018 Vol 6, No 3: September 2018 Vol 6, No 2: June 2018 Vol 6, No 1: March 2018 Vol 5, No 4: December 2017 Vol 5, No 3: September 2017 Vol 5, No 2: June 2017 Vol 5, No 1: March 2017 Vol 4, No 4: Desember 2016 Vol 4, No 3: September 2016 Vol 4, No 2: Juni 2016 Vol 4, No 1: Maret 2016 Vol 3, No 4: Desember 2015 Vol 3, No 3: September 2015 Vol 3, No 2: Juni 2015 Vol 3, No 1: Maret 2015 Vol 2, No 4: Desember 2014 Vol 2, No 3: September 2014 Vol 2, No 2: Juni 2014 Vol 2, No 1: Maret 2014 More Issue