cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : 23030631     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ADITYA adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo sebagai media publikasi hasil karya ilmiah. Terbit dua kali setahun tiap bulan November dan Mei. Redaksi menerima artikel dari kalangan mahasiswa, budayawan, ahli sastra maupun praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 9, No 1 (2016): ADITYA" : 17 Documents clear
Nilai Religiusitas Dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II Lilis Retno Widiyanti
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.418 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (2) mentransliterasikan diplomatis dan ortografis naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (3) Menerjemahkan naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (4) Mengetahui nilai religiusitas yang terkandung dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini yaitu Peneliti, sedangkan objek penelitiannya adalah deskripsi naskah, transliterasi naskah, terjemahan naskah dan nilai religiusitas dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. Data dan sumber data yang digunakan yaitu dokumen naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II yang tersimpan di Museum Radya Pustaka. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik pustaka dan teknik simak catat. Instrumen utama penelitian yaitu Peneliti. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik ketekunan. Teknik analisis data yang digunakan adalah model content analysis yang disesuaikan dengan langkah kerja filologi. Penyajian hasil analisis menggunakan teknik formal dan informal. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) deskripsi naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (2) Transliterasi diplomatis dan ortografis Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (3) terjemahan dalam bahasa Indonesia isi naskah Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II. (4) Nilai religiusitas yang terdapat dalam Serat Wulang Dalem Karya Pakubuwana II meliputi: 1) Keimantauhidan Manusia Terhadap Tuhan yang diwujudkan dengan menyebut nama Allah. 2) Keteringatan Manusia Terhadap Sifat Tuhan, diwujudkan dengan mensyukuri nikmat Allah dan berbuat kebaikan. 3)Ketaatan Manusia Terhadap Firman Tuhan, diwujudkan dengan menjalankan perintah dan menjauhi laranganNya. 4) Kepasrahan Manusia Terhadap Kekuasaan Tuhan, diwujudkan dengan ikhtiar namun harus tetap ikhlas terhadap takdir yang diberikan oleh Allah.   Kata Kunci: Religiusitas, Serat Wulang Dalem
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bahasa Jawa Bermuatan Kearifan Lokal untuk Siswa kelas XII SMA di Kabupaten Kebumen Eva Nurlaila sari
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.667 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas XII SMA di kabupaten Kebumen, dan (2) mengetahui efektifitas Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas XII SMA di kabupaten Kebumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas (SMA) dan guru kelas XII  SMA di Kabupaten Kebumen. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pedoman observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknis analisis data yang  digunakan pada penelitian ini adalah teknik deskriptif kualitatif dan teknik deskripsi kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini, dapat diambil kesimpulan yaitu: (1) pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas XII SMA di kabupaten Kebumen menggunakan pendekatan penelitian R&D (Research and Development) yang melalui 10 tahap yaitu analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba skala besar, revisi produk, produk akhir. (2) uji efektifitas didapatkan dari hasil postest kelas kontrol dan postest kelas eksperimen, dengan hasil nilai rata-rata 63,32 untuk kelas kontrol dan 73,32 untuk hasil nilai rata-rata kelas eksperimen dengan selisih skor 10,00. Uji signifikasi eksperimental menunjukkan bahwa t-nilai lebih tinggi dari dari t-tabel (3,952>2,000).   Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), kearifan lokal  
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bahasa Jawa Bermuatan Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas X SMA di Kabupaten Kebumen Faera Astuti
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.035 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas X SMA di Kabupaten Kebumen, dan (2) mengetahui efektifitas produk Lembar Kerja Siswa (LKS) bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk siswa kelas X SMA di Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan (Research and Development). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Instrumen penelitian ini disajikan dalam bentuk tabel, pedoman observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Sumber data penelitian ini berupa soal evaluasi untuk siswa kelas X. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik penyajian hasil analisis data yang digunakan adalah metode penyajian informal.Dari hasil penelitian pengembangan ini disimpulan bahwa: (1) pengembangan LKS bahasa Jawa bermuatan kearifan lokal untuk memberdayakan keterampilan proses dengan pendekatan saintifik yaitu menggunakan teknik R&D (Research and development) yang dimodifikasi melalui 10 tahapan dengan tahap terakhir dilakukan produk akhir tanpa dilakukannya produksi massal, (2) LKS bahasa Jawa layak digunakan sebagai buku pegangan siswa di sekolah, dan (3) uji kompetensi diperoleh persentase dari hasil postes pada kelas kontrol dan eksperimen. Hasil rata-rata postes kontrol adalah 75,32 dan kelas eksperimen adalah 76,13.   Kata Kunci:Lembar  Kerja Siswa (LKS), Kearifan Lokal
Pengembangan Media Pembelajaran Membaca Aksara Jawa Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Kelas VII SMP N 36 Purworejo Kun Mutia
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.078 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah sistematis pengembangan media pembelajaran membaca aksara Jawa berbasis macromedia flash 8 pada kelas VII SMP N 36 Purworejo; (2) mengetahui efektivitas media pembelajaran membaca aksara Jawa berbasis macromedia flash 8 pada kelas VII SMP N 36 Purworejo.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian yang dilakukan adalah analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi ahli, revisi produk, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba lapangan operasional, revisi produk, produk akhir. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 36 Purworejo. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, angket dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pedoman observasi, angket, dan soal evaluasi. Teknis analisis data yang  digunakan pada penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif.Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah: (1) pengembangan media pembelajaran membaca aksara Jawa berbasis macromedia flash 8 pada kelas VII SMP N 36 Purworejo menggunakan pendekatan penelitian R&D Research and Development) yang melewati 10 tahap, (2) uji efektivitas didapatkan dari hasil postes kelas kontrol dan kelas eksperimen, dengan hasil rata-rata 72,4 untuk kelas kontrol dan 80 untuk kelas eksperimen dengan selisih skor 7,6. Uji signifikasi eksperimental menunjukkan bahwa t-nilai lebih tinggi dari t-tabel (4,076>2,000).   Kata Kunci: media pembelajaran, aksara Jawa, macromedia flash 8
Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Menulis Paragraf Berhuruf Jawa dengan Model STAD pada Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah Purworejo Fatma Nurul Mawaddah
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan pembelajaran menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo; (2) peningkatan motivasi belajar menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo; (3) peningkatan hasil belajar menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Variabel penelitian meliputi variabel bebas yaitu model STAD dan variabel terikat yaitu motivasi dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes yaitu tes, observasi, dan kuesioner. Instrumen dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa lembar soal dan instrumen nontes berupa lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yaitu teknik kualitatif dan kuantitatif. Teknik penyajian data menggunakan teknik informal. Hasil penelitian ini adalah: (1) penerapan pembelajaran menulis paragraf berhuruf Jawa dengan model STAD pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Purworejo, yaitu: peneliti menjelaskan materi menulis paragraf berhuruf Jawa; peneliti memberi kesempatan siswa untuk bertanya; peneliti membagi siswa dalam 7 kelompok dengan kemampuan berbeda; peneliti memberikan tugas kelompok; peneliti memberikan soal tes individu; siswa mengumpulkan pekerjaan kepada peneliti.; (2) peningkatan motivasi dapat dilihat dari hasil kuesioner motivasi belajar siswa, yaitu pada prasiklus persentase keberhasilan motivasi belajar siswa sebesar 49,6% dengan kategori kurang baik sekali. Pada siklus I persentase keberhasilan motivasi belajar siswa meningkat menjadi 75,4%  dengan kategori cukup baik. Pada siklus II persentase keberhasilan motivasi siswa kembali meningkat menjadi 85,2%  dengan kategori baik; (3) peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil prasiklus yang tuntas 9 siswa atau 29% dari 31 siswa dan rata-rata nilai kelas 53,9. Pada siklus I mengalami peningkatan, siswa yang tuntas 19 siswa atau 61% dari 31 siswa dan rata-rata nilai kelas 72,6. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu siswa tuntas menjadi 25 siswa atau 81% dari 31 siswa dan rata-rata nilai kelas 80,6.   Kata kunci: model STAD, motivasi, hasil belajar
Analisis Gaya Bahasa dan Nilai Pendiikan Moral dalam Novel Gemuk Sandhi Karya Poerwadhie Atmodiharjdo Yuli Setyorini
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.122 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) unsur struktural sastra (tema, tokoh dan penokohan, alur, pusat pengisahan, dan nilai moral atau amanat) dalam Novel Gumuk Sandhi; (2) wujud dan makna gaya bahasa dalam Novel Gumuk Sandhi; (3). nilaiipendidikan moral dalam Novel Gumuk Sandhi.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek data dalam penelitian ini adalah novel Gumuk Sandhi karya Poerwadhie Atmodihardjo. Objek penelitian ini berupa struktur sastra, gaya bahasa dan nilai pendidikan moral yang terkandung dalam novel Gumuk Sandhi. Sumber data  penelitian ini adalah naskah novel Gumuk Sandhi karya Poerwadhie Atmadihardjo. Data  penelitian ini adalah struktur sastra, gaya bahasa, dan nilai pendidikan moral  dalam naskah novel Gumuk Sandhi. Data dikumpulkan dengan cara teknik pustaka dan catat. Instrumen yang digunakan ialah peneliti sendiri sebagai instrument dibantu dengan kartu data dan alat tulis lainnya seperti penggaris, pensil, bolpoin, dan penghapus.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisi isi (Content Analysis).Teknik keabsahan data dalam penelitian ini penulis menggunakan trianggulasi  yang berupa metode. Dalam penyajian data yang digunakan yaitu menggunakan teknik penyajian informal. Kata Kunci: gaya bahasa, nilai moral, novel Gumuk Sandhi.
Kajian Semiotik pada Gara-Gara Pagelaran Wayang Kulit Dengan Judul “Bima Bungkus” Oleh Ki Enthus Susmono Danang Setiawan
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 1 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (622.747 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pembacaan heuristik tuturan dan tembang pada Gara-Gara Pagelaran Wayang Kulit Dengan Judul “Bima Bungkus” Oleh Ki Enthus Susmono; 2) Mendeskripsikan pembacaan hermenutik tuturan dan tembang pada Gara-Gara Pagelaran Wayang Kulit Dengan Judul “Bima Bungkus” Oleh Ki Enthus Susmono. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Objek penelitian adalah tuturan dan tembang pada pocapan gara-gara. Subjek penelitian adalah pocapan gara-gara pagelaran wayang kulit dengan judul “Bima Bungkus” oleh Ki Enthus Susmono. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan catat. Instrumen penelitian yang dipakai adalah peneliti sebagai sumber instrumen dibantu dengan buku-buku, alat tulis dan nota pencatat. Teknik analisis data menggunakan analisis semiotik dan menarik kesimpulan setelah data disaksikan. Penyajian data disajikan dengan metode informal yaitu dalam bentuk table dan paragraf. Hasil penelitian dengan pendekatan semiotik menggunakan pembacaan heuristik dan pembacaan hermeneutik atau retroaktif. 1) Pembacaan heuristik merupakan pencarian arti (tanda) secara leksikal atau tersurat. Dalam penentuan arti secra leksikal, peneliti dibantu dengan kamus dalam menentukan arti (tanda) dalam berbagai cara penentuannya menggunakan dua cara penentuan arti (tanda) pada tuturan dan tembang yaitu dengan: a) melakukan penambahan kosakata, penambahan kosakata ditandai dengan pemberian tanda kurung dan tercetak tebal. b) penggantian kosakata tidak baku menjadi baku. 2) Pembacaan hermeneutik bertujuan untuk mengartikan tanda dengan pemberian tafsiran oleh peneliti. Jadi peneliti memberikan deskripsi-deskripsi yang didapatkan setelah membaca sebuah tuturan maupun tembang dari adegan gara-gara dalam pagelaran wayang kulit. Setelah membaca tuturan maupun tembang dari adegan gara-gara dalam pagelaran wayang kulit dapat disimpulkan bahwa adegan gara-gara dalam pagelaran wayang kulit yang diteliti menjelaskan tentang norma-norma sosial yang ada di antara masyarakat.   Kata kunci : Semiotik, gara-gara  

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2019): ADITYA Vol 12, No 1 (2018): ADITYA Vol 11, No 1 (2017): ADITYA Vol 10, No 2 (2017): ADITYA Vol 10, No 1 (2017): ADITYA Vol 9, No 2 (2016): ADITYA Vol 9, No 1 (2016): ADITYA Vol 8, No 3 (2016): ADITYA Vol 8, No 2 (2016): ADITYA Vol 8, No 1 (2016): ADITYA Vol 7, No 4 (2015): ADITYA Vol 7, No 3 (2015): ADITYA Vol 7, No 2 (2015): ADITYA Vol 7, No 1 (2015): ADITYA Vol 6, No 5 (2015): ADITYA Vol 6, No 4 (2015): ADITYA Vol 6, No 3 (2015): ADITYA Vol 6, No 2 (2015): ADITYA Vol 6, No 1 (2015): ADITYA Vol 5, No 5 (2014): ADITYA Vol 5, No 4 (2014): ADITYA Vol 5, No 3 (2014): ADITYA Vol 5, No 2 (2014): ADITYA Vol 5, No 1 (2014): ADITYA Vol 4, No 5 (2014): ADITYA Vol 4, No 4 (2014): ADITYA Vol 4, No 3 (2014): ADITYA Vol 4, No 2 (2014): ADITYA Vol 4, No 1 (2014): ADITYA Vol 3, No 6 (2013): ADITYA Vol 3, No 5 (2013): ADITYA Vol 3, No 4 (2013): ADITYA Vol 3, No 3 (2013): ADITYA Vol 3, No 2 (2013): ADITYA Vol 3, No 1 (2013): ADITYA Vol 2, No 4 (2013): ADITYA Vol 2, No 3 (2013): ADITYA Vol 2, No 2 (2013): ADITYA Vol 2, No 1 (2013): ADITYA Vol 1, No 1 (2012): ADITYA More Issue