cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Zamsir, M.Pd
Contact Email
zamsir@uho.ac.id
Phone
+6285228082375
Journal Mail Official
jppm@uho.ac.id
Editorial Address
Alamat Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari,Sulawesi Tenggara – Indonesia
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 23386843     EISSN : 25990101     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo dan terbit tiga kali setahun yaitu Januari, Mei, dan September ditambah edisi khusus jika diperlukan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 11, No 3 (2023)" : 12 Documents clear
MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 11, No 3 (2023)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v11i3.46816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar matematika siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 3 Kendari selama pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Kendari Tahun Ajaran 2020/2021 semester genap. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas X MIPA 5 yang dipilih dari 30 orang yang mengikuti pembelajaran secara daring berdasarkan kriteria cukup berminat, berminat, dan sangat berminat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa matematika siswa MIPA 5 di SMA Negeri 3 Kendari menunjukkan hasil sebesar 69,62% tergolong dalam kategori berminat dengan pertimbangan tiap-tiap indikator minat belajar yaitu perasaan senang, perhatian, ketertarikan dan keterlibatan.
ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR Alfani Yukidaser Angka; Hafiluddin Samparadja; Lambertus Lambertus
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 11, No 3 (2023)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v11i3.46825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika siswa dengan kemandirian belajar tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa kelas VIII B SMPS Kartika Kendari. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar, angket kemandirian belajar dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan tahapan analisis reduksi data, penyajian data, dan penarikan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut: Subjek dengan kemandirian belajar tinggi (KBT) mampu memenuhi semua aspek dalam ranah kognitif dari Taksonomi Bloom (C1-C5). Subjek dengan kemandirian belajar sedang (KBS) masih kurang mampu untuk memenuhi semua aspek dalam ranah kognitif dari Taksonomi Bloom, mampu dalam mengingat kembali pengetahuan sebelumnya (C1), dapat memahami setiap permasalahan yang ada pada soal (C2), masih kurang mampu dalam menggunakan setiap metode yang sesuai dalam menyelesaikan permasalahan pada soal (C3), kurang mampu dalam menjelaskan setiap langkah proses penyelesaian masalah pada soal (C4), subjek KBS mampu untuk menilai setiap proses penyelesaian pada soal (C5), Subjek dengan kemandirian belajar rendah (KBR) hanya mampu untuk memenuhi satu dari sekian aspek dalam ranah kognitif dari Taksonomi Bloom, mampu untuk menilai setiap proses penyelesaian pada soal (C5).

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024) Vol 12, No 1 (2024) Vol 11, No 3 (2023) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 3 (2022) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 3 (2021) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 3 (2020) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 3 (2019) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 3 (2018) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 3 (2014) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue