cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Zamsir, M.Pd
Contact Email
zamsir@uho.ac.id
Phone
+6285228082375
Journal Mail Official
jppm@uho.ac.id
Editorial Address
Alamat Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari,Sulawesi Tenggara – Indonesia
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 23386843     EISSN : 25990101     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo dan terbit tiga kali setahun yaitu Januari, Mei, dan September ditambah edisi khusus jika diperlukan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 9, No 2 (2021)" : 11 Documents clear
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI JENIS KELAMIN KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KENDARI Wa Ode Rahmaini Eka Puteri; Hafiludin Samparadja; La Ode Ahmad Jazuli
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2021)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v9i2.17523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman matematis peserta didik ditinjau dari jenis kelamin kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kendari tahun pelajaran 2020/2021 yang tersebar dalam sepuluh kelas dengan total peserta 335 orang. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling sehingga diperoleh 23 peserta didik perempuan dan 21 peserta didik laki-laki, sehingga jumlah keseluruhan sampel pada penelitian ini sebanyak 44 peserta didik. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif. Teknik analisisdata menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian diperoleh sehingga tidak terdapat perbedaan yang  signifiikan terhadap kemampuan pemahaman matematis peserta didik laki-laki dengan peserta didik perempuan kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1. Jika dilihat dari indicator pemahaman matematis, kedua peserta didik memiliki kemampuan pemahaman intrumental yang bagus dibandingkan dengan kemampuan pemahaman reliasional

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024) Vol 12, No 1 (2024) Vol 11, No 3 (2023) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 3 (2022) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 3 (2021) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 3 (2020) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 3 (2019) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 3 (2018) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 3 (2014) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue