cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
PUBLICITAS
Published by Universitas Majalengka
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10, No 2 (2016): Publicitas" : 3 Documents clear
PERBANDINGAN HASIL PEMBELAJARAN DENGAN ALAT KONVENSIONAL DAN MODIFIKASI TERHADAP HASIL TOLAK PELURU GAYA ORTODOKS PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP PGRI KEDOKANBUNDER INDRAMAYU Indra Yogi
PUBLICITAS Vol 10, No 2 (2016): Publicitas
Publisher : PUBLICITAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran tolak peluru gaya ortodoks yang disampaikan dengan alat konvensional memiliki perbedaan dengan pembelajaran tolak peluru gaya ortodoks yang disampaikan dengan modifikasi. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh hasil pembelajaran dengan alat konvensional terhadap hasil tolak peluru gaya ortodoks pada siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder Indramayu. 2) Untuk mengetahui pengaruh hasil pembelajaran dengan alat modifikasi terhadap hasil tolak peluru gaya ortodoks pada siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder Indramayu. 3) Untuk mengetahui hasil pembelajaran yang lebih berpengaruh antara alat konvensional dibandingkan dengan alat modifikasi terhadap hasil tolak peluru gaya ortodoks pada siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder Indramayu.Hipotesis yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan hasil pembelajaran dengan alat konvensional terhadap hasil tolak peluru gaya ortodoks pada siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder Indramayu. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan hasil pembelajaran dengan alat modifikasi terhadap hasil tolak peluru gaya ortodoks pada siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder Indramayu. 3) Hasil pembelajaran alat konvensional lebih berpengaruh dibandingkan dengan hasil belajar alat modifikasi terhadap hasil tolak peluru gaya ortodoks pada siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder Indramayu.Penelitian ini dengan metode eksperimen dengan sampel tidak terpisah, karena tidak dapat mengontrol semua variabel yang mempengaruhi hasil eksperimen. Sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra Kelas VIII SMP PGRI Kedokanbunder berjumlah 120 siswa, dan sampel yang diambila sebanyak 25% dari jumlah populasi yaitu 30 siswa.Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh yang di peroleh, kelompok hasil belajar alat konvensional dan kelompok hasil belajar alat modifikasi masing-masing memperoleh .7262 dan .4800. Melihat hasil ini kelompok hasil belajar alat konvensional menunjukkan hasil yang lebih baik dari pada kelompok hasil belajar alat modifikasi.
FUNGSI LEGISLASI DPRD KABUPATEN MAJALENGKA BERDASARKAN UU NO. 17 TH. 2014 TENTANG MD 3 JO UU NO. 32 TH. 2004 JO UU NO. 23 TH. 2014 TENTANG PEMERINTAHAN DAERAH DIHUBUNGKAN DENGAN ASAS-ASAS UMUM PEMERINTAHAN YANG BAIK Otong Syuhada
PUBLICITAS Vol 10, No 2 (2016): Publicitas
Publisher : PUBLICITAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejak tahun 2001 Indonesia menganut faham desentralisasi dimana Pemerintah Pusat memberikan sebagian kewenangannya kepada daerah salah satunya adalah pembentukan Perda.  Hal ini bertujuan untuk memungkinkan Pemerintah Daerah meningkatkan daya guna dan hasil guna penyelenggaraan pemerintah dalam rangka pelayanan terhadap masyarakat dan pelaksanaan pemnmbangunan.  Fungsi legislasi DPRD Kabupaten Majalengka telah diatur             dalam Pasal 41 UU No.32 Tahun 2004, Pasal 149 ayat (1) huruf a UU No.17 Tahun 2004 tentang MD3.  Namun fungsi tersebut tidak bisa dilaksanakan secara optimal.  Berkaitan dengan itu, maka tujuan dari penelitian ini adalah  untuk mengetahui implementasi fungsi DPRD dan apa saja faktor penyebabnya.  Kerangka pikir dalam membahas permasalahan ini adalah mengguakan teori desentralisasi dan otonomi daerah, teori-teori, asas-asas umum pemerintahan  yang baik dan teori kewenangan serta fungsi legislasi.Kata kunci : Fungsi Legislasi, DPRD, asas pemerintahan.
PENGARUH SARANA PRASARANA DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SERTA DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMK FARMASI DI KABUPATEN MAJALENGKA ujang permana
PUBLICITAS Vol 10, No 2 (2016): Publicitas
Publisher : PUBLICITAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Objek penelitian ini adalah Sarana Prasarana (X1) dan Motivasi Kerja Guru (X2) sebagai variabel bebas (independent variable) dan Kinerja Mengajar Guru (Y) sebagai variabel intervening dan prestasi belajar siswa (Z) merupakan variabel terikat (dependent variable).penelitian  ini menggunakan  Metode  Survei  Penjelasan  (Explanatory  Survey  Method).  Sesuai dengan  hipotesis  yang  diajukan,  dalam  penelitian  akan  digunakan  telaah  statistika yang cocok, untuk itu dalam analisis menggunakan analisis jalur (path analysis). Dalam  penelitian  ini,  menggunakan  kuesioner  (pernyataan),  dan  memakai ukuran  sampel  dari  suatu  populasi.  Dalam  hal  ini  yang  ingin  diketahui  adalah pengaruh sarana prasarana dan motivasi kerja guru terhadap kinerja mengajar guru serta dampaknya pada prestasi belajar siswa.Hasil penelitian terdapat pengaruh positif dan signifikan antara sarana prasarana terhadap kinerja guru SMK Farmasi di Kabupaten Majalengka. Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan t hitung sebesar 4.896 dengan signifikansi 0,000. Oleh karena nilai signifikansi kurang dari 0,05, maka Ho ditolak yang artinya H1 diterima.Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMK Farmasi di Kabupaten Majalengka. Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan t hitung sebesar 3.899 dengan signifikansi 0,000. Oleh karena nilai signifikansi kurang dari 0,05, maka Ho ditolak yang artinya H1 diterima.Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara sarana prasarana dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMK Farmasi di Kabupaten Majalengka. Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan F hitung sebesar 39.75 dengan signifikansi 0,000. Oleh karena nilai signifikansi kurang dari 0,05, maka Ho ditolak yang artinya H1 diterima.Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa SMK Farmasi di Kabupaten Majalengka.Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan t hitung sebesar 12.827dengan signifikansi 0,000. Oleh karena nilai signifikansi kurang dari 0,05, maka Ho ditolak yang artinya H1 diterima. Kata Kunci: Sarana, Prasarana, Motivasi dan Prestasi

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2019): Publicitas Vol 12, No 2 (2018): Publicitas Vol 12, No 1 (2018): Publicitas Vol 11, No 1 (2017): PUBLICITAS Vol 10, No 2 (2016): Publicitas Vol 9, No 2 (2015): Publicitas Vol 8, No 3 (2014): Publicitas Vol 6, No 1 (2012): Publicitas Vol 5, No 1 (2011): Publicitas Vol 4, No 1 (2010): Publicitas Vol 3, No 3 (2009): Publicitas More Issue