cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Qoim Nurani
Contact Email
qoimnurani@radenfatah.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
taqdir@radenfatah.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Taqdir
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 25279807     EISSN : 26211157     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Articles published in Taqdir covers the result of qualitative and quantitative field research; conceptual; and literature review, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Media of Arabic Teaching Technology of Arabic Teaching Methodolgy of Arabic Teaching Evaluation of Arabic Teaching Arabic Lexicology Arabic Semantics.
Arjuna Subject : -
Articles 3 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR" : 3 Documents clear
Model Muhadatsah Yaumiyyah untuk Meningkatkan Kemahiran Bahasa Arab Santriwati Kelas XI SMA IT Ibnu Abbas Klaten Arianto ferzan arman
Taqdir Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/taqdir.v9i1.16862

Abstract

Teaching Arabic is a tough challenge for some teachers. Not infrequently they encounter difficulties and obstacles when explaining material to students. Therefore, teachers are required to be able to choose the right learning media and models so that students are not bored and are happy with their interest in learning Arabic. Advances in technology provide fresh air for teachers, because there are many learning media and models that can be used, one of which uses the yaumiyah muhadasah model. This study aims to explain the process of using the yaumiyah muhadasah model to improve female students' Arabic language proficiency at Tahfidz Qur'an Ibnu Abbas Islamic Boarding School and their responses during learning. This research uses a qualitative research method with a field study approach. Data collection was carried out by observation, interviews and documentation studies and then analyzed by observation during learning activities using the yaumiyah muhadasah model. The results of this study are that the yaumiyah muhadasah model can be used as an interesting medium for learning Arabic and can improve Maharahkalam Arabic proficiency and make students more enthusiastic about memorizing dialogue and understanding its mufradat. Keywords: Muhadatsah, Yaumiyyah, Maharah
Dirāsah Taḥlīliyyah li Manhaj Tadrīs Mahārah al-Qirāah fi Kitāb Ta’līm al-Luġah al-‘Arabiyyah liṣ-Ṣaff ats-Tsani min al-Marḥalah al-Mutawassiṭah li Wizārah asy-Syuūn ad-Dīniyyah al-Indinusiyyah ‘Ām 2020 Iqbal Hidayatullah
Taqdir Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/taqdir.v9i1.17053

Abstract

ملخص البحث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة المنهج المستخدم لتدريس مهارة القراءة في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الثاني من المرحلة المتوسطة لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020، وتحليل هذا المنهج تحليلاً شاملاً لمعرفة مدى التي تناسبه ومميزاته وعيوبه من أجل إسهام في تعليم اللغة العربية. وتعتمد هذه الدراسة على منهج الوصف التحليلي، وذلك بالاطلاع على كتاب تعليم اللغة العربية للصف الثاني من المرحلة المتوسطة لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020 وعرض منهج تدريس مهارة القراءة فيه، وتحليله، والاستنتاج. ونتيجة هذا البحث أن منهج تدريس مهارة القراءة في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الثاني من المرحلة المتوسطة لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020 جيد ومناسب مع الدارسين في هذا المستوى، لذا هذا الكتاب الدراسي مناسب لتنمية اللغة العربية. وأن تحليل منهج تدريس مهارة القراءة في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الثاني من المرحلة المتوسطة لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية سنة 2020 يكون في أربعة عناصر: الأهداف، والمحتوى، وطرق التدريس، والتدريبات. الكلمات الرئيسية: منهج التدريس، مهارة القراءة، كتاب تعليم اللغة العربية.
ANALISIS ISIM TAFDHIL DALAM AL-QURAN JUZ KE 26 DAN METODE PEMBELAJARANNYA Nisa, Fatimah Aulyia; Musni, Jaelani
Taqdir Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/7j2exj56

Abstract

This research intends to know and analyze the isim of tafdhil found in Al-Qur'an juz 26. The research method used is library research or literature and data collection through a review of books, documents, literature, notes, and journals. Data collection using documentation techniques. Data analysis can be found from various sources by using aggregation techniques. The results of the study found 15 data containing isim tafdhil in Al-Qur'an juz 26. 7 of them occupy the syntactic function of khobar mubtada, 2 as mubtada, 4 as khobar kanna, 1 data as khobar inna, and 1 as is inna. Based on the type of structural pattern, 5 data do not start with alif lam, and 9 is tafdhil data that are based on isim nakiroh. And 1 data is based on is ma'rifah.

Page 1 of 1 | Total Record : 3

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2025): TAQDIR Vol 10 No 1 (2024): TAQDIR Vol 9 No 2 (2023): TAQDIR Vol 9 No 1 (2023): TAQDIR Vol 8 No 2 (2022): TAQDIR Vol 8 No 1 (2022): TAQDIR Vol 7 No 2 (2021): TAQDIR Vol 7 No 1 (2021): TAQDIR Vol 6 No 2 (2020): TAQDIR Vol 6 No 1 (2020): TAQDIR Vol 5 No 2 (2019): TAQDIR Vol 5 No 1 (2019): TAQDIR Vol 4 No 2 (2018): TAQDIR Vol 4 No 1 (2018): TAQDIR Vol 3 No 2 (2017): TAQDIR Vol 3 No 1 (2017): TAQDIR Vol 2 No 2 (2016): TAQDIR Vol 2 No 1 (2016): TAQDIR Vol 1 No 2 (2015): Taqdir Vol 1 No 1 (2015): Taqdir More Issue