Samsuddin, Nurhayati
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Relasi Guru dan Siswa dalam Penguatan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab di Sekolah Menengah Atas Samsuddin, Nurhayati; Abdul Azis Khoiri
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4803

Abstract

Penelitian ini menyoroti peran relasi guru dan siswa dalam pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab di SMA. Hubungan harmonis diyakini menciptakan iklim kelas kondusif, meningkatkan motivasi belajar, dan menanamkan nilai positif. Penelitian bertujuan mendeskripsikan kualitas relasi guru dan siswa, strategi guru, serta tantangan penanaman disiplin dan tanggung jawab. Metode kualitatif deskriptif digunakan melalui angket terbuka 15 siswa, wawancara guru, dan observasi kelas. Hasil menunjukkan relasi guru–siswa umumnya positif, tercermin dari saling menghormati, komunikasi terbuka, dan keterlibatan kegiatan keagamaan. Guru menanamkan disiplin melalui keteladanan, konsekuensi edukatif, dan pendekatan persuasif. Tanggung jawab dibiasakan melalui peran kepengurusan kelas, jadwal piket, dan penyelesaian tugas tepat waktu. Tantangan muncul berupa inkonsistensi guru dan resistensi siswa. Kesimpulannya, relasi guru–siswa yang positif berkontribusi signifikan terhadap pembentukan disiplin dan tanggung jawab siswa. Implikasi menekankan konsistensi guru, komunikasi persuasif, dan penghindaran hukuman fisik untuk mendukung perkembangan remaja secara optimal.