Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Kamila, Umniati
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
E-Modul Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Sketchup Bernuansa Gereja Blenduk Untuk Meningkatkan Kemampuan Geometri Spasial Siswa Kamila, Umniati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37993

Abstract

Geometri merupakan salah satu topik matematika yang dianggap sulit oleh siswa karena menuntut kemampuan visualisasi dan spasial. Diperlukan inovasi media pembelajaran yang mampu membantu siswa memahami konsep geometri secara lebih konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan geometri spasial siswa melalui penggunaan e-modul berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan SketchUp pada materi bangun ruang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desainn one group pretest-posttest pada siswa kelas VII SMP Negeri 28 Semarang. Data diperoleh melalui tes awal dan tes akhir yang kemudian dianalisis menggunakan uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan geometri spasial siswa yang terlihat dari perbedaan nilai sebelum dan sesudah pembelajaran. Dengan demikian, e-modul yang digunakan terbukti efektif dalam mendukung peningkatan kemampuan tersebut
Co-Authors