Cindy Apriliawati
Universitas Negeri Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Dukungan Sosial terhadap Efikasi Diri Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir Cindy Apriliawati; Kusuma Dewi Damajanti; Miftakhul Jannah; Onny Fransinata Anggara
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 1 (Spesial Issue) (2026): "Dharma Samudera"
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/k2338s76

Abstract

Mahasiswa tingkat akhir menghadapi tuntutan akademik yang meningkat selama proses penyusunan skripsi, yang dapat memengaruhi efikasi diri akademik. Dukungan sosial dipandang sebagai salah satu faktor eksternal yang berperan dalam memperkuat keyakinan mahasiswa terhadap kemampuan akademiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara dukungan sosial dan efikasi diri akademik pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas X. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional terhadap 288 mahasiswa angkatan 2022, dengan pengumpulan data melalui kuesioner daring menggunakan Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) dan The Academic Self-Efficacy Scale (TASES). Data dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial dan efikasi diri akademik (ρ = 0,441; p < 0,05), dengan mayoritas responden berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial memiliki peran penting dalam memperkuat efikasi diri akademik mahasiswa tingkat akhir.