Rima Wirenviona
Universitas Baiturrahmah

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

INDICATORS FOR ACHIEVING THE SUCCESS OF MIDWIVES' EFFECTIVE COMMUNICATION SKILLS: A REVIEW FROM MIDWIFERY SERVICES Rima Wirenviona; Fani Syinthia Rahmi; Nurul Fatimah Susanti
INJOSEDU: International Journal of Social and Education Vol. 2 No. 10 (2026): International Journal of Social and Education (INJOSEDU)
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Effective communication is a fundamental skill in midwifery, playing a crucial role in building trust, ensuring the safety of patients, and enhancing the health outcomes for both mothers and newborns. This review of existing literature focuses on studies that evaluate the communication skills of midwives across different healthcare settings. The research included articles published from 2015 to 2025, sourced from databases like PubMed, ScienceDirect, and Google Scholar. The findings show that midwives use various forms of communication, including spoken words, body language, written notes, and interactions with others, all of which greatly influence the quality of care they provide. While many studies indicate that midwives often show empathy and are good listeners, there are still challenges in areas such as being confident in expressing needs, maintaining proper records, and communicating effectively across different cultures. It is important for midwives to recognize the signs of effective communication in their work, such as possessing strong communication abilities, understanding human behavior, having training in effective communication techniques, and being able to use technology. The review concludes that ongoing learning and development in communication skills are vital for improving midwives' abilities and delivering care that is centered around the needs of patients.
EFEKTIVITAS EDUKASI PIJAT IBU DAN BAYI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN BIDAN: STUDI KUASI-EKSPERIMEN Rima wirenviona; Fani Syinthia Rahmi; Fitri Ramadhaniati; Rahmi Melfa Widodo; Anak Agung Istri Dalem Cinthya Riris
JUBIDA- Jurnal Kebidanan Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jubida.v5i1.1989

Abstract

Pijat ibu dan bayi merupakan bagian dari asuhan kebidanan komplementer yang memiliki manfaat fisiologis dan psikologis bagi ibu dan bayi. Bidan berperan penting dalam memberikan edukasi pijat ibu dan bayi secara tepat dan aman, sehingga diperlukan tingkat pengetahuan yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi pijat ibu dan bayi terhadap peningkatan pengetahuan bidan. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan pendekatan one-group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah 52 bidan yang memberikan pelayanan antenatal dan intrapartum di fasilitas pelayanan kesehatan di kota Padang, dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan tentang pijat ibu dan bayi yang telah diuji validitas dan reabilitas. Edukasi diberikan secara terstruktur melalui metode ceramah dan diskusi. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat signifikansi p < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rerata skor pengetahuan bidan dari 87,50 pada pretest menjadi 94,52 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,001, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan bidan sebelum dan sesudah diberikan edukasi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa edukasi pijat ibu dan bayi efektif dalam meningkatkan pengetahuan bidan. Edukasi ini direkomendasikan untuk dikembangkan sebagai bagian dari program pelatihan dan pendidikan berkelanjutan guna meningkatkan kompetensi bidan dalam memberikan asuhan kebidanan komprehensif berbasis evidence-based practice.
HUBUNGAN BODY IMAGE, POLA MAKAN, PENGETAHUAN GIZI , DAN AKTIVITAS FISIK DENGAN STATUS GIZI REMAJA : STUDI CROSS-SECTIONAL DI KECAMATAN BASA AMPEK BALAI TAPAN Rahmi Melfa widodo; Sukmayenti; Rima Wirenviona; Fani Syinthia Rahmi
JUBIDA- Jurnal Kebidanan Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jubida.v5i1.1991

Abstract

Status gizi remaja merupakan faktor penting yang berhubungan dengan kecerdasan, produktivitas, dan kesehatan jangka panjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi anak sekolah menengah di Tapan tahun 2017. Jenis penelitian ini adalah deskripsi analitik dengan desain penelitian Cross Sectional. Penelitian dilaksanakan bulan september - oktober tahun 2017 di SMP N I dan SMA N I Basa Ampek Balai Tapan dengan jumlah sampel 137 responden, pengambilan sampel dengan teknik Proportional Stratified random sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini dikumpulkan pada tahun 2017 dan dianalisis kembali pada tahun 2026 sebagai bagian dari analisis data sekunder untuk mengeksplorasi hubungan variabel yang belum dianalisis secara mendalam pada penelitian sebelumnya. Analisis data dengan menggunakan distribusi frekuensi, uji chi-square, dan Regresi logistik. Hasil uji Bivariat diketahui Pengetahuan (p= 0,489), pola makan (p=0,011; OR= 2.639), aktifitas fisik (p= 0.671), Body Image (p= 0,000; OR = 4.032), hasil multivariat diketahui faktor yang paling berpengaruh tehadap status gizi adalah Body image (P=0,01; Ex.B 3.548). Kesimpulan penelitian ini adalah, terdapat hubungan antara pola makan dan Body Image dengan status Gizi, tidak ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dan aktivitas fisik dengan status Gizi. Faktor yang paling berpengaruh pada status gizi adalah Body image.