Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Aplikasi Movement Learning Badminton (E-Mole B) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bulutangkis Di Kelas VII SMP Negeri 1 Subang Mia Marta; Boby Agustan
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4191

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) dengan media aplikasi E-Mole B di kelas VII C SMP Negeri 1 Subang. Metode yang digunakan adalah metode penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Perencanaan pada penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisis kurikulum untuk mengetahui kompetensi dasar yang akan disampaikan kepada siswa, selain itu peneliti mempersiapkan RPP, materi, lembar observasi, serta menyusun alat evaluasi siswa. Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan menggunakan media pembelajaran E-Mole B ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Subang lebih tepatnya di kelas VII C pada materi bulu tangkis dengan dua siklus dan masing-masing 1 pertemuan pada setiap siklus. Penggunaan media aplikasi E-Mole B efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Subang, dibuktikan dengan Peningkatan hasil belajar pada aspek pengetahuan dan keterampilan siswa dalam bulu tangkis tersebut dapat dilihat dari tingkat ketuntasan nilai siswa pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I presentase nilai ketuntasan mencapai 33,3%, dan siklus II mencapai 100%. Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi bulu tangkis menggunakan media aplikasi E-Mole B dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 66,7%, dan juga terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan media aplikasi E-Mole B yang diperoleh dari data angket, dimana hasil uji paired samples T test (uji-T) dengan bantuan aplikasi SPSS menunjukan bahwa nilai sig. 0,001 < 0,05. Kata Kunci : Media Aplikasi, Movement Learning Badminton (E-Mole B), Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinesthetic (VAK), Hasil Belajar.

Metode Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pendidikan Jasmani dalam Memahami Pembelajaran Gerak Ritmik dengan Pendekatan Saintifik Farid Hidayat; Boby Agustan
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4244

Tujuan Penelitian Metode Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam Sekolah Kesetaraan atau PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) dalam Memahami Pembelajaran Gerak Ritmik dengan Pendekatan Saintifik, Metode dalam penelitian menggunakan mixedmethods dengan penggabungan alat pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif, penelitian dilaksankan di dalam sekolah kesetaraan PKBM Bangkit Mandiri dan PKBM Berkah Budi Mulia dengan Sampel 50 peserta didik masing-masing PKBM yakni 25 peserta didik, dimana peserta didik bisa memahami serta bisa mempunyai keberanin untuk menganalisis sebuah metode pembelajaran dengan hasil penelitian yang relevan terkhusus di dalam ranah pendidikan, dengan hasil penelitian menggunakan sebuah angket kuesioner dengan total soal 15 dengan di awali pengisian pre tes serta di akhiri pos test yang kedua tes menggunakan soal yang sama, dengan hasil yang sangat memuaskan, dimana hasil terhitung dengan rumuspresentase, hasil kedua instansi sangat-sangat berbeda yang dimana PKBM Bangkit mandiri mendapatkan hasil keseluruhan yakni 5 orang mendapatkan hasil “Rendah”, 14 orang mendapatkan hasil “Cukup” dan 6 orang mendapatkan hasil “Sangat Tinggi” serta PKBM Berkah Budi Mulia mendapatkan hasil keseluruhan yakni 6 orang mendapatkan hasil “Cukup”, 15 orang mendapatkan hasil “Tinggi” dan 4 orang mendapatkan hasil “Sangat Tinggi”. Dalam aktivitas pembelajaran peserta didik serta tenaga pendidik bisa saling bertukar pikiran dalam melaksankan pembelajaran, agar peserta didik lebih nyaman dalam melaksanakannya, serta tidak terlalu monoton dalam mengikutinya. Sangat efektif dan efisien dalam melaksanakan penelitian metode pembelajaran kurikulum merdeka dengan para peserta didik yang sangat interaktif.

Pengembangan Samsak Sebagai Alat Tes Ketepatan Tendangan Pada Pesilat Tapak Suci Usia Dini Pimda 143 Kabupaten Kuningan Muhammad Lutfi Septyansyah; Boby Agustan
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v6i2.4298

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa alat tes ketepatan tendangan sebagai alat bantu tes ketepatan tendangan yang dapat memberikan obyektifitas kepada pelatih maupun atlet. Alat ini digunakan untuk tes ketepatan tendangan pada pesilat usia dini.Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahap, yaitu: pengumpulan informasi, perencanaan penelitian, pengembangan produk awal, validai ahli dan revisi, ujicoba produk. Setelah diproduksi samsak cerdas terlebih dahulu di validasi oleh Ahli Media dan Ahli Materi dan kemudian di uji cobakan. Subjek penelitian ini adalah peserta Pelatihan Daerah PIMDA 143 Kabupaten Kuningan yang berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket. Teknik analisis data penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif persentase.Hasil dari penelitian “Pengembangan samsak sebagai alat tes ketepatan tendangan pada pesilat usia dini” yaitu telah dihasilkan alat untuk tes ketepatan tendangan yang diberi nama “MLS Kick Accuracy”, yang dikategorikan layak dijadikan sebagai alat tes ketepatan tendangan cabang olahraga pencak silat. Hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian ahli media dengan presentase kelayakan 84,21%, ahli materi 91,11%, dan hasil uji coba yaitu 95%.

PENGARUH LATIHAN DRILL TERHADAP KEMAMPUAN SERVICE ATAS BOLAVOLI Muhammad Fadnan Zakaria; Boby Agustan
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 2 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i2.5319

Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of drill training on overhand service ability in volleyball. This research employed an experimental method. The sample consisted of 22 students who participated in the volleyball extracurricular program at SMP Eyzzul Moslem Bulu Temanggung, selected using a total sampling technique. Data were collected through a performance test, specifically the Russell-Lange overhand service skill test. The data analysis technique used statistical analysis with a t-test at a 5% significance level. The prerequisite tests included a normality test, a difference test, and the calculation of the percentage of improvement. The results of the study indicate that there is a significant effect of drill training on the overhand service ability of students participating in the volleyball extracurricular program at SMP Eyzzul Moslem Bulu Temanggung. This is evidenced by the post-test results of the drill training group, where t_calculated = 30.782 was greater than t_table = 2.080 at the 5% significance level. Keywords: Drill Training, Overhand Service Ability in Volleyball Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh latihan drill terhadap kemampuan service atas bolavoli.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler bolavoli SMP Eyzzul Moslem Bulu Temanggung yang berjumlah 22 peserta, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yaitu tes kemampuan service atas bolavoli menggunakan petunjuk tes keterampilan service Russell-Lange. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik menggunakan uji t pada taraf signifikansi 5%, Uji persyaratan analisis yaitu dengan uji normalitas, uji perbedaan dan persentase peningkatan. Penelitian ini menghasilkan simpulan, yaitu ada pengaruh yang signifikan antara latihan drill terhadap kemampuan service atas bolavoli pada peserta ekstrakurikuler bolavoli SMP Eyzzul Moslem Bulu Temanggung. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir kelompok latihan drill yaitu thitung = 30,782 lebih besar dari pada ttabel = 2,080 dengan taraf signifikasi 5%. Kata Kunci: Latihan Drill, Kemampuan Service Atas Bolavoli

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search