Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International
Zulfa, Azizatuz
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI INTEGRASI-INTERKONEKSI AGAMA ISLAM DAN SOSIOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMA N 4 PURWOKERTO Zulfa, Azizatuz; M. Misbah
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 6 No 5 (2026): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v6i5.579

Abstract

Realita pendidikan di Indonesia yang masih bersifat tekstual menjadi tantangan dalam perkembangan pendidikan saat ini. Hal tersebut menyebabkan peserta didik memahami ilmu pengetahuan secara terpisah-pisah (dikotomi). Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan implementasi integrasi-interkoneksi agama Islam dan Sosiologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti di SMA N 4 Purwokerto. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian dianalisis melalui teknik interaktif seperti pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan ada tiga langkah dalam implementasi integrasi-interkoneksi agama Islam dan Sosiologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti. Pertama, langkah perencanaan yakni menyusun modul ajar dengan mengaitkan antara agama Islam dan Sosiologi. Kedua, langkah pelaksanaan yakni memadukan materi agama Islam yakni ayat Q.S Al-Isra (17:32) dengan Sosiologi yakni ragam gejala sosial pada materi “Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Menaga Harkat dan Martabat Manusia”. Ketiga, langkah asesmen yakni menerapkan asesmen diagnostik dengan memberikan kuis dan pertanyaan pemantik, asesmen formatif dengan menilai hafalan surat, dan asesmen sumatif dengan melakukan refleksi dan ujian melalui google forms.
Co-Authors M. Misbah