Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika
Aini, Khairunnisa Nurul
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kemampuan berpikir reflektif matematis siswa SMA dalam menyelesaikan masalah real-life Aini, Khairunnisa Nurul; Sari, Christina Kartika
Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/primatika.v15i1.6504

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kecenderungan siswa untuk berfokus pada penyelesaian prosedural tanpa melakukan peninjauan kembali terhadap proses berpikirnya, terutama dalam memecahkan masalah real-life. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir reflektif matematis siswa pada materi statistika serta mengidentifikasi hambatan yang dialami selama proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan 36 siswa dari salah satu kelas X di SMA Negeri 1 Kartasura. Data penelitian dikumpulkan melalui tes tertulis dan wawancara. Enam siswa dipilih secara purposive berdasarkan kategori kemampuan matematis, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan tinggi mampu memenuhi seluruh indikator berpikir reflektif, sedangkan siswa dengan kemampuan sedang dan rendah hanya memenuhi sebagian indikator. Hambatan yang ditemukan meliputi kesulitan dalam memahami masalah kontekstual, keterbatasan dalam memantau proses penyelesaian, serta kurang optimalnya kemampuan refleksi dan interpretasi. Dengan demikian, kemampuan berpikir reflektif matematis siswa menunjukkan adanya perbedaan sekaligus hambatan pada setiap tingkat kemampuan matematis.
Co-Authors Christina Kartika Sari