Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Kibas, Hafani A
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Systematic Literature Review : Analisis Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Aisyah, Sitti; Jalal, Susi Intan; Tabengki, Salwa; Muhdar, Eka Hartati; Kibas, Hafani A; Umalekhoa, Rasnia; Tutupoho, Nadia; Udin, Nurasia; Gotoaka, Deyana F; Umaternate, Mawar; Taher, Irawati; Achmad, Fatoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38186

Abstract

Penulisan singkatan dan rumus matematika di dalam abstrak perlu dihindari. Abstrak memaparkan secara ringkas tentang masalah, tujuan, metode, hasil dan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dampak pola pengasuhan orang tua terhadap kemampuan kognitif anak-anak di usia dini. Keluarga adalah tempat pertama yang sangat berpengaruh dalam mengembangkan kemampuan berpikir, menyelesaikan masalah, ingatan, bahasa, dan kreativitas anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur sistematik dengan menganalisis 50 artikel ilmiah dari jurnal nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2015 hingga 2025. Proses pemilihan artikel mengikuti kriteria inklusi dan eksklusi agar sumber yang dipakai relevan dengan tujuan penelitian. Temuan dari kajian ini menunjukkan bahwa pola asuh yang bersifat demokratis memberikan dampak positif pada perkembangan kognitif anak, sementara pola asuh yang otoriter dan permisif cenderung menghambat perkembangan tersebut. Kesimpulannya, pola pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua sangat berpengaruh dalam mendukung perkembangan kognitif anak usia dini melalui stimulasi yang sesuai, perhatian yang berkelanjutan, serta lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung.
Co-Authors Fatoni Achmad Gotoaka, Deyana F Jalal, Susi Intan Muhdar, Eka Hartati Sitti Aisyah Tabengki, Salwa Taher, Irawati Tutupoho, Nadia Udin, Nurasia Umalekhoa, Rasnia Umaternate, Mawar