Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Asrofi, M. Danar
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Social Learning in Action: Transformasi Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Teori Belajar Sosial Asrofi, M. Danar; Nirmala, Sri Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38341

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar melalui social learning dalam pembelajaran kolaboratif berbasis teori belajar sosial Albert Bandura. Penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif yang terstruktur, yang menggabungkan diskusi kelompok dan pemodelan perilaku kognitif, berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa secara signifikan. Temuan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan informasi secara mandiri maupun berkelompok. Simpulan penelitian ini adalah pendekatan social learning yang terintegrasi dalam pembelajaran kolaboratif mampu mentransformasi pola pikir siswa dari pasif menjadi kritis dan reflektif. Untuk informasi lebih lanjut mengenai fokus jurnal, kunjungi Jurnal Pendidikan Tambusai.
Co-Authors Sri Dewi Nirmala