Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Tobil, Arnoldus Gere Dupont
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Naskah Seni Pertunjukan Drama Musikal Lantam sebagai Media Pendidikan Karakter bagi Mahasiswa Tobil, Arnoldus Gere Dupont; Yolanda, Cahya Lelly Shifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38441

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam naskah drama musikal Lantam karya Clara Dian Chrisna Wardhani. Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang krisis pendidikan karakter di Indonesia akibat pengaruh globalisasi dan perkembangan teknologi yang menyebabkan kemerosotan akhlak khususnya di kalangan generasi muda. Oleh karena itu, sangat diperlukan media pembelajaran alternatif untuk menanamkan nilai-nilai karakter secara kontekstual, salah satunya melalui teater musikal yang mengangkat cerita rakyat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan studi dokumen dan metode deskriptif. Sumber data penelitian adalah naskah drama musikal Lantam yang dianalisis melalui teknik membaca mendalam, memahami isi naskah, dan mencatat data terkait nilai-nilai pendidikan karakter. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa naskah drama musikal Lantam mengandung nilai-nilai pendidikan karakter, seperti kejujuran yang tercermin dalam konflik antara tokoh Serunting dan Aria Tebing, sedangkan tanggung jawab terlihat pada akibat penyalahgunaan kekuasaan. Nilai kerendahan hati ditunjukkan melalui sikap tokoh yang berusaha menghindari kesombongan dan kekerasan. Temuan ini membuktikan bahwa naskah drama Lantam relevan digunakan sebagai media pendidikan karakter melalui seni pertunjukan.
Co-Authors Yolanda, Cahya Lelly Shifa