Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Nurul Fatimah Assahra
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa: Penelitian Nurul Fatimah Assahra; Muhammad Yany; Hamka
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6326

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran quantum learning terhadap hasil belajar siswa. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Data yang diperoleh dan diolah merupakah hasil penilaian soal pre-test dan post-test siswa kelas X-6 UPT SMA Negeri 12 Bone. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi dengan terjun langsung ke lokasi penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh penulis adalah model pembelajaran quantum learning berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa dengan nilai thitung > ttabel atau 16,188 > 1,688 nilai sig sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian Ha diterima. Artinya variabel model pembelajaran quantum learning (X) berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa (Y) kelas X-6 UPT SMA Negeri 12 Bone. Model pembelajaran quantum learning efektif karena dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa, serta memberikan struktur yang jelas bagi guru, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif.
Co-Authors Hamka Muhammad Yany