Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTU WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Faizah, Tia Nur; Nuvitalia, Duwi
Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Vol 6, No 1 (2026): Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jsip.v6i1.24447

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya peserta didik yang kurang minat dalam pembelajaran IPAS. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pembelajaran berdiferensiasi berbantu wordwall terhadap minat belajar IPAS siswa kelas V sekolah dasar dan mengetahui penerapan wordwall sebagai alat bantu pada pembelajaran berdiferensiasi wordwall terhadap minat belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Rejosari 02. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, pembelajaran berdiferensiasi berbantu wordwall memiliki dampak positif yang signifikan terhadap minat belajar IPAS siswa kelas V di SD Negeri Rejosari 02. wordwall terbukti menjadi alat bantu yang efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik, interaktif, dan memotivasi, sehingga mendorong peningkatan antusiasme dan partisipasi siswa dalam mata pelajaran IPAS. Meskipun ada kendala teknis, upaya adaptasi guru dalam mengatasinya menunjukkan komitmen terhadap keberhasilan implementasi metode pembelajaran ini. Kata kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi, Wordwall, Minat Belajar IPAS