Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riset : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu
Aripuddin
Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Islam di Jepang, Pengaruh dan Perkembangan Islam di Abad Modern Aripuddin; Bahaking Rama; Syamsudhuha Saleh
Riset : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Volume 1, Nomor 1 Desember 2025
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the development and influence of Islam in Japan in the modern era. Employing a qualitative approach through library research, the study analyzes the growth of Muslim communities, the adaptation of Islamic practices to Japanese culture, and their influence on social, educational, and economic spheres. The findings indicate that Islam in Japan has developed peacefully through globalization, migration, and academic interaction, while successfully adapting to local values such as tolerance and discipline. Despite challenges related to global stereotypes and limited public understanding, Islam in Japan continues to play a positive role as a moderate and inclusive minority religion in modern society. Penelitian ini membahas perkembangan dan pengaruh Islam di Jepang pada abad modern. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis dinamika pertumbuhan komunitas Muslim, adaptasi Islam terhadap budaya Jepang, serta pengaruhnya dalam bidang sosial, pendidikan, dan ekonomi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam di Jepang berkembang secara damai melalui globalisasi, migrasi, dan interaksi akademik, serta mampu beradaptasi dengan nilai-nilai lokal seperti toleransi dan kedisiplinan. Meskipun menghadapi tantangan berupa stereotip global dan keterbatasan pemahaman masyarakat, Islam di Jepang tetap menunjukkan peran positif sebagai agama minoritas yang moderat dan inklusif dalam konteks masyarakat modern.
Keutamaan Belajar Dan Mengajar Perspektif Hadits Nabi Muhammad SAW Aripuddin; Abbas Baco Miro; Rahmi Dewanti; Nurkhalishah
Riset : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Volume 1, Nomor 1 Desember 2025
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the virtues of learning and teaching from the perspective of the hadith of Prophet Muhammad SAW. Using a qualitative approach with a library research method, this study analyzes hadith collections, Islamic education books, and scholarly journal articles related to hadith tarbawi. The findings indicate that learning and teaching hold a noble status in Islam and are considered acts of worship. Seeking knowledge is an obligation for every Muslim, while teaching knowledge is regarded as a continuous charity (amal jariyah). The hadiths also emphasize the importance of ethics, sincere intention, and exemplary conduct in the educational process. This study concludes that the values of hadith tarbawi remain relevant as a foundation for Islamic education oriented toward moral and intellectual development.AbstrakPenelitian ini bertujuan mengkaji keutamaan belajar dan mengajar dalam perspektif hadits Nabi Muhammad SAW. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan terhadap kitab hadits, buku pendidikan Islam, dan artikel jurnal terkait hadits tarbawi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belajar dan mengajar memiliki kedudukan mulia dalam Islam dan bernilai ibadah. Menuntut ilmu merupakan kewajiban setiap Muslim, sedangkan mengajar merupakan amal jariyah yang pahalanya terus mengalir. Hadits Nabi juga menekankan pentingnya etika, niat, dan keteladanan dalam proses pendidikan. Kajian ini menegaskan bahwa nilai-nilai hadits tarbawi relevan sebagai landasan pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan akhlak dan keilmuan.
Fungsi Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam Aripuddin; Bahaking Rama; Ferdinan
Riset : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Volume 1, Nomor 1 Desember 2025
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the functions of Islamic educational institutions in informal, formal, and non-formal pathways. The research employs a qualitative approach using a library research method by examining scholarly books and journal articles related to Islamic education. The findings indicate that informal Islamic education serves as the foundation for character building and religious values, formal Islamic education plays a role in developing students’ academic and professional competencies, while non-formal Islamic education functions as a reinforcement of Islamic understanding and community empowerment. The synergy among these three educational pathways is crucial in achieving holistic and sustainable Islamic education goals. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi lembaga-lembaga pendidikan Islam pada jalur informal, formal, dan nonformal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan dengan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam informal berfungsi sebagai fondasi pembentukan karakter dan nilai religius, pendidikan Islam formal berperan dalam pengembangan kompetensi akademik dan profesional peserta didik, sedangkan pendidikan Islam nonformal berfungsi sebagai penguat pemahaman keislaman dan pemberdayaan masyarakat. Sinergi antara ketiga jalur pendidikan tersebut menjadi faktor penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islam yang holistik dan berkelanjutan.
Co-Authors Abbas Baco Miro Bahaking Rama Ferdinan Nurkhalishah Rahmi Dewanti Syamsudhuha Saleh