Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Nur Atika Safitri
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Guru Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Sekolah Dasar Ahmad Sudarsono; Minah Nurholizah; Devia Latifah; Nur Atika Safitri; Ahmad Sudarsono; Minah Nurholizah; Devia Latifah; Nur Atika Safitri; Maharani Puspa Dewi
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v5.i2.2025.5

Abstract

Menemukan alternatif strategi untuk meningkatkan minat membaca anak, khususnya di sekolah dasar, menjadi tujuan penelitian ini. Minat membaca siswa mempunyai pengaruh yang signifikan. Siswa, instruktur, dan orang tua semuanya memiliki tanggung jawab untuk mencoba membuat siswa sekolah dasar lebih tertarik membaca. Namun, salah satu tantangannya adalah kurangnya semangat dan kecenderungan siswa sekolah dasar untuk membaca, dan guru tidak mewajibkan anak-anak membaca buku sebagai bagian dari pendidikan mereka. Untuk meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar perlu didukung agar minat membaca mereka berkembang dan dipaparkan pada bahan bacaan sehingga mereka terbiasa membaca. Dengan demikian, kebiasaan membaca siswa sekolah dasar akan menumbuhkan minat membaca yang kuat seiring bertambahnya usia. Merumuskan masalah penelitian dan mencari referensi di internet dari publikasi terkait dan pembanding untuk mengevaluasi data adalah langkah awal dalam penelitian ini. Artikel dikumpulkan menggunakan Google Scholar dan/atau Google Cendikia. Data yang dikumpulkan diperiksa dan dikontraskan. Penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dan desain penelitian deskriptif. Berdasarkan temuan analisis, hal ini dapat meningkatkan semangat membaca siswa sekolah dasar.
STUDI LITERATUR PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA SEKOLAH DASAR Devia Haslihatul Latifah; Barokah , Awalina; Maharani Puspa Dewi; Nur Atika Safitri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14616

Abstract

Science learning in elementary schools is a learning activities that approach the natural environment or natural phenomena of daily life involving the senses, and the use of audiovisual media is very supportive in the science learning process. This research aims to determine the effect of audio-visual based learning media on science learning subjects in elementary schools. The benefit is to help students understand the applied science learning material. The method used is the literature study research method, literature study is a method produced from reading sources which produces accurate data. Learning outcomes obtained from the use of audio-visual media in science learning.
Co-Authors Ahmad Sudarsono Ahmad Sudarsono Barokah , Awalina Devia Haslihatul Latifah Devia Latifah Devia Latifah Maharani Puspa Dewi Maharani Puspa Dewi Minah Nurholizah Minah Nurholizah Nur Atika Safitri