Irawan
Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI MELALUI ANIMASI 2D MENGGUNAKAN FRAME BY FRAME Irawan; M. Afriansyah; AHMAD FATONI DWI PUTRA
Breakthroughs In Informatics, Networking, Algorithms, Research, And Yield (BINARY) Vol. 1 No. 1 (2025): Genesis of Innovation in Informatics and Networking
Publisher : Breakthroughs In Informatics, Networking, Algorithms, Research, And Yield (BINARY)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi dua dimensi terhadap peningkatan kemampuan membaca huruf hijaiyah pada anak usia 5–7 tahun di TPQ Al-Ijtihad, Dusun Gunung Komak, Desa Setiling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test kepada 21 anak kelompok A. Media pembelajaran yang digunakan berupa video animasi dua dimensi yang dibuat menggunakan aplikasi Canva dan ditayangkan selama empat hari dalam proses pembelajaran. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata skor sebesar 37,47% (kategori Tidak Mampu), sedangkan hasil post-test meningkat menjadi 79,67% (kategori Mampu). Selain itu, 80% anak masuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB), yang menjadi indikator keberhasilan penelitian. Dengan demikian, penggunaan media animasi dua dimensi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah pada anak usia dini.