Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Digital Pedagogy in Primary Education Journal
Nurjanah
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode The Learning Cell Terhadap Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 12 Belinyu Resta Viola; Nurjanah; Said Akhmad Maulana
Digital Pedagogy in Primary Education Journal Vol. 1 No. 2 (2026): Digital Pedagogy in Primary Education Journal
Publisher : PT Bukuloka Literasi Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65307/dppej.v1i2.84

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada masalah rendahnya pemahaman membaca dikalangan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak pendekatan The Learning Cell pada kemampuan peserta didik kelas V Sekola Dasar Negeri 12 Belinyu dalam memahami bacaan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan pra-eksperimental, terutama rancangan satu kelompok pretest-posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari satu kelas V yang beranggotakan 27 peserta didik di SD Negeri 12 Belinyu. Teknik pengumpulan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Pengumpulan sampel dilakukan dengan menerapkan metode tes berupa soal esai mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi “Belajar Berwirausaha”. Teknik evaluasi data dilakukan dengan menerapkan tes normalitas Shapiro Wilk serta tes hipotesisi menggunakan Paired Sample T-Test. Kesimpulan kajian ini membuktikan yaitu skor rata-rata pretest lebih kecil daripada nilai rata-rata posttest. Uji hipotesis melalui Paired Sample T-Test menghasilkan nilai signifikasi statistik sebesar 0,000 kurang dari 0,05, yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan yaitu metode The Learning Cell memberikan pengaruh terhadap membaca pemahaman siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 12 Belinyu. Kata kunci: Metode The Learning Cell, Pemahaman Membaca, Siswa Kelas V
Co-Authors Resta Viola Said Akhmad Maulana