Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Advances In Education Journal
Aji Syahroni Muhsin
IAINU Tuban

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Partisipatif terhadap Peningkatan Karakter Mandiri Siswa kelas II MI Al Mustofawiyah Aji Syahroni Muhsin; Lailatul Zufrofatin; Irfa'i Alfian Mubaidilla
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran aktif partisipatif terhadap peningkatan karakter mandiri siswa kelas II MI Al Mustofawiyah Tuban. Permasalahan utama yang ditemukan adalah rendahnya partisipasi, motivasi belajar, tanggung jawab, dan rasa percaya diri siswa dalam pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Sebagai solusi, diterapkan metode pembelajaran aktif partisipatif melalui diskusi kelompok, tanya jawab interaktif, permainan edukatif, serta penggunaan media pembelajaran visual. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada motivasi belajar, keaktifan, kedisiplinan, tanggung jawab, dan rasa percaya diri siswa setelah penerapan metode tersebut. Siswa menjadi lebih terlibat dalam proses pembelajaran, berani mengemukakan pendapat, serta mampu menyelesaikan tugas secara mandiri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode pembelajaran aktif partisipatif efektif dalam memperkuat karakter mandiri siswa serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih bermakna di tingkat Madrasah Ibtidaiyah.
Co-Authors Irfai Alfian Mubaidilla Lailatul Zufrofatin