Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Musyawir
Universitas Iqra Buru, Maluku, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pragmatik Kesantunan di Media Sosial;Analisis Komentar Online di  Era  Digital dan Implikasinya dalam Pengajaran Bahasa Indonesia Musyawir; Fadilah Neyarasmi
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 24 No. 1 (2026): Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Universitas Islam KH. Achmad Muzakki Syah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/alqodiri.v24i1.79

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesantunan berbahasa dalam komentar online sebagai cerminan perubahan sosial dan tantangan komunikasi di era digital dan implikasinya dalam pengajaran bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan desain analisis wacana pragmatik. Sumber data berupa komentar online dari platform media sosial, yakni Instagram, Twitter, dan Facebook. Data dalam penelitian ini adalah komentar-komentar yang berisi ujaran santun dan tidak santun yang ditemukan dalam unggahan (postingan) tertentu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi partisipan pasif, observasi, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis pragmatik, yang dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut: Identifikasi data, pilih dan kelompokkan komentar-komentar yang relevan dengan kesantunan berbahasa. Hasil penelitian menujukkan bahwa kesantunan berbahasa rendah, ditandai dominasi ujaran bald on record tanpa mitigasi, yang mengancam muka positif melalui penghinaan dan ejekan, serta muka negatif melalui pembatasan kebebasan berpendapat. Emoji juga digunakan untuk memperkuat makna sarkastik. Implikasinya, pembelajaran Bahasa Indonesia perlu mengintegrasikan kesantunan berbahasa berbasis konteks digital melalui analisis contoh autentik, guna meningkatkan literasi digital, etika komunikasi, dan kompetensi pragmatik siswa.
Co-Authors Fadilah Neyarasmi