Hasymi Somaida
Universitas Komputama

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sistem Informasi UKM Berbasis Web (Studi Kasus Unit Kegiatan Mahasiswa STMIK Komputama Majenang) Nurul alfiah; Hasymi Somaida
INFOKABIN (Informatika, Komputasi, Aplikasi dan Bisnis) Vol 1 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Al-Irsyad Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36760/ifkb.v1i1.695

Abstract

Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) berfungsi sebagai tempat berkumpul bagi para mahasiswa di kampus yang memiliki minat dan hobi yang sama. Proses perekrutan anggota baru dan penyebaran informasi untuk Unit Kegiatan Mahasiswa di STMIK Komputama Majenang sebelumnya dilakukan secara manual dan tidak memiliki struktur yang baik. Hal ini menjadi tantangan bagi anggota UKM di STMIK Komputama Majenang saat mencari informasi tentang unit mahasiswa yang diinginkan atau kegiatan yang akan datang. Tujuan penelitian untuk membuat sebuah sistem informasi komprehensif telah dibangun untuk mengelola UKM yang aktif di STMIK Komputama Majenang, terutama bagi para mahasiswa yang tertarik untuk bergabung. Pendekatan yang digunakan dalam pengembangan adalah SDLC (Software Development Life Cycle), dengan menerapkan metode Waterfall. Sistem ini ada untuk menyederhanakan proses bergabung dengan UKM yang diinginkan bagi para mahasiswa dan memberikan anggota UKM informasi terorganisir mengenai kegiatan yang akan dan telah dilaksanakan serta memiliki galeri foto kegiatan. Melalui sistem ini, para mahasiswa yang ingin berpartisipasi dalam UKM menjadi lebih mudah dan terstruktur khususnya bagi mahasiswa baru yang berminat untuk bergabung ke dalam UKM tidak perlu bersusah payah untuk mencari informasi yang lengkap terkait UKM yang diminati. Penulis berhasil mengembangkan sistem informasi daring yang menampilkan pendaftaran daring, pembaruan acara UKM, dan galeri foto kegiatan
Inovasi Media Pembelajaran Digital Interaktif Berbasis Android Untuk Mendukung Penalaran Proporsional Siswa Di Mts El-Bayan Majenang Hasymi Somaida; Eko Sutrisno
INFOKABIN (Informatika Komputasi Aplikasi dan Bisnis) Vol 1 No 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Universitas Al-Irsyad Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36760/ifkb.v1i2.701

Abstract

Rendahnya kemampuan penalaran proporsional siswa kelas VII di MTs El-Bayan Majenang serta keterbatasan media pembelajaran yang interaktif dan dapat diakses secara offline. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif berbasis Android yang valid, praktis, dan efektif untuk mengeksplorasi penalaran proporsional siswa pada materi perbandingan di tahun 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, tes kemampuan penalaran proporsional, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif dinyatakan sangat layak oleh ahli materi dan media dengan skor 90%. Implementasi media di kelas menunjukkan efektivitas yang sangat kuat dengan nilai Effect Size sebesar 1,58. Terjadi peningkatan signifikan pada level penalaran siswa, khususnya pada Level 4 (Multiplikatif Implisit) sebesar 25%. Multimedia ini terbukti efektif membantu transisi siswa dari penalaran aditif menuju multiplikatif secara mandiri dan fleksibel.