Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abmas Inovasi Kurikulum
Muhammad Raihan Ramadhan
Universitas Pendidikan Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi sistem kontrol inkubator telur di La Tansa Firdaus Farm Purwakarta Diky Zakaria; Ade Gafar Abdullah; Ahmad Fauzi; Galura Muhammad Suranegara; Excel Thrive Valerian Haryanto; Muhammad Raihan Ramadhan; Edgard Altamerano Ferdinand; Rifki Destrizal Nugraha
Jurnal Abmas Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v26i1.29

Abstract

Chicken farming is a promising business opportunity, as most Indonesians enjoy chicken meat and eggs. This community service program aims to improve the hatching success rate of free-range chicken eggs at La Tansa Firdaus Farm through the implementation of an Internet of Things (IoT)-based Egg Incubator Control System. Partners previously used conventional incubation methods with incandescent lamps, yielding a success rate of only 70-75%. The program was implemented using a Participatory Action Research (PAR) approach through several stages, including problem identification, system design, material development, training, implementation, and monitoring and evaluation. Three modified incubators with automatic temperature control systems and a web-based monitoring dashboard were donated to partners and implemented. In addition to technical training on incubator use, digital marketing training was also provided to improve the competitiveness of livestock products. Evaluation results showed that partners gained increased technical capacity, understood how to operate and maintain the system, and expressed the hope that this technology could increase the hatching success rate to 80-85%. Partners also demonstrated a commitment to implementing and developing the technology sustainably. This program proves that simple IoT-based technological innovations can have a real impact on increasing the productivity of smallholder livestock farming.
Pembuatan media pembelajaran dengan video based learning pada peserta didik Muhammad Raihan Ramadhan; Nabil Dany Ferdian; Muhammad Rizky Pratama
Inovasi Kurikulum Vol. 18 No. 1 (2021): Inovasi Kurikulum, February 2021
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v18i1.42676

Abstract

Dalam pelaksanaan pembelajaran di dunia pendidikan, masalah yang datang akan terus terjadi dan harus kita cari solusinya agar dapat diatasi. Permasalahan yang diakibatkan karena kurangnya kejelasan tentang materi yang diajarkan kepada peserta didik. Salah satu solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan media. Media dalam pembelajaran ini merupakan media yang dapat menyalurkan pesan sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar-mengajar pada peserta didik. Adapun jenis dari media pembelajaran di antaranya adalah media visual, media audio, media audiovisual, media berbasis komputer, dan media sederhana. Untuk mengatasi masalah pendidikan terutama pada peserta didik yang memiliki kemampuan belajar visual maupun auditif dapat diatasi dengan menggunakan media video pembelajaran. Video pembelajaran sendiri adalah sebuah media yang dapat menampilkan suatu objek yang bergerak bersamaan dengan suara yang dihasilkan. Dalam pembuatan video pembelajaran terdapat hal-hal yang harus diperhatikan agar sebuah media tersebut layak untuk dapat diberikan kepada peserta didik dari mulai menganalisis kebutuhan dan karakteristik peserta didik, menentukan kompetensi yang akan dicapai, merumuskan butir materi, membuat garis besar pengembangan media, membuat media, evaluasi dan revisi media. Media pembelajaran dengan basis video learning juga berjalan seiring perkembangan arus zaman yang ada saat ini. Hal tersebut mendukung siswa serta menarik para pengajar untuk mempelajari hal baru demi terlaksananya keefisienan serta keefektifan dalam belajar.
Co-Authors Ade Gafar Abdullah, Ade Gafar Ahmad Fauzi Diky Zakaria Edgard Altamerano Ferdinand Excel Thrive Valerian Haryanto Galura Muhammad Suranegara Muhammad Rizky Pratama Nabil Dany Ferdian Rifki Destrizal Nugraha