Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Jurnal Abmas
Ridwan Adam Muhammad Noor
Universitas Pendidikan Indonesia
Automotive Engineering Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Mengembangkan SDM karang taruna dan posdaya melalui pelatihan keterampilan berbasis lifeskill Kamin Sumardi; Ega Taqwali Berman; Ridwan Adam Muhammad Noor
Jurnal Abmas Vol. 16 No. 1 (2016): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v16i1.38801

Abstract

Pemuda usia produktif di desa Cikidang jumlahnya cukup besar dan sebagian besar tidak tamat SLTP. Mereka tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan selain cara bertani yang diturunkan dari orang tuanya. Sementara itu, lapangan pekerjaan di bidang pertanian semakin sedikit seiring bertambah sedikitnya lahan pertanian. Hasil survei pendahuluan pelatihan yang banyak diminati calon peserta yaitu mekanik sepeda motor dan las listrik. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, pengetahuan dan keterampilan praktis dalam bidang mekanik sepeda motor dan las listrik. Target dan dari pelatihan ini yaitu peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan praktis sebagai mekanik sepeda motor tingkat dasar dan las listrik. Pengetahuan dan keterampilan tersebut dapat langsung digunakan baik untuk bekerja, maupun langsung mendirikan usaha mandiri. Khalayak sasaran adalah para pemuda usia produktif yang tergabung di karang taruna dan posdaya. Kegiatan ini bermitra dengan karang taruna Binangkit dan posdaya Alifah di desa Cikidang Kecamatan Lembang. Metode pelatihan yang digunakan yaitu persuasif, kolaboratif dan partisipatif. Materi pelatihan meliputi tiga aspek yaitu pengetahuan, sikap dan keterampilan melalui latihan praktis serta magang. Ketiga aspek tersebut diberikan secara proporsional dan berimbang. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa minat dan motivasi mereka tergolong baik. Kepuasan peserta terhadap pelaksanaan kegiatan ini sebesar 93%. Seluruh peserta dinyatakan sudah memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam tune-up sepeda motor dan las listrik tingkat dasar.
Mengembangkan SDM karang taruna dan posdaya melalui pelatihan keterampilan berbasis lifeskill Kamin Sumardi; Ega Taqwali Berman; Ridwan Adam Muhammad Noor
Jurnal Abmas Vol. 17 No. 1 (2017): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/abmas.v17i1.36635

Abstract

Pemuda usia produktif di desa Cikidang jumlahnya cukup besar dan sebagian besar tidak tamat SLTP. Mereka tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan selain cara bertani yang diturunkan dari orang tuanya. Sementara itu, lapangan pekerjaan di bidang pertanian semakin sedikit seiring bertambah sedikitnya lahan pertanian. Hasil survei pendahuluan pelatihan yang banyak diminati calon peserta yaitu mekanik sepeda motor dan las listrik. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, pengetahuan dan keterampilan praktis dalam bidang mekanik sepeda motor dan las listrik. Target dari dan dari pelatihan ini yaitu peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan praktis sebagai mekanik sepeda motor tingkat dasar dan las listrik. Pengetahuan dan keterampilan tersebut dapat langsung digunakan baik untuk bekerja, maupun langsung mendirikan usaha mandiri. Khalayak sasaran adalah para pemuda usia produktif yang tergabung di karang taruna dan posdaya. Kegiatan ini bermitra dengan karang taruna Binangkit dan posdaya Alifah di desa Cikidang Kecamatan Lembang. Metode pelatihan yang digunakan yaitu persuasif, kolaboratif dan partisipatif. Materi pelatihan meliputi tiga aspek yaitu pengetahuan, sikap dan keterampilan melalui latihan praktis serta magang. Ketiga aspek tersebut diberikan secara proporsional dan berimbang. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa minat dan motivasi mereka tergolong baik. Kepuasan peserta terhadap pelaksanaan kegiatan ini sebesar 93%. Seluruh peserta dinyatakan sudah memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam tune-up sepeda motor dan las listrik tingkat dasar.
Pembuatan Modul Ajar Digital Penggunaan Diesel Conventional Test Bench Berbasis Flipbook Pada Mata Kuliah Teknologi Motor Diesel: Development Of A Flipbook-Based Digital Teaching Module On The Use Of A Diesel Conventional Test Bench For The Diesel Engine Technology Course Danendra Rizky Ramadhan; Yusep Sukrawan; Ridwan Adam Muhammad Noor
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Vol. 15 No. 1 (2027)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptm.v15i1.120996

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan tinggi mendorong penggunaan media pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif, khususnya pada pembelajaran vokasi yang mengintegrasikan teori dan praktik. Pada mata kuliah Teknologi Motor Diesel, mahasiswa dituntut memahami prinsip dasar teori sekaligus kemampuan kompetensi khusus praktik, salah satunya penggunaan Diesel Conventional Test Bench. Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul ajar digital penggunaan Diesel Conventional Test Bench berbasis flipbook, mengetahui tingkat kelayakan produk, serta mengetahui respons mahasiswa sebagai pengguna. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D, yang meliputi define, design, develop, dan disseminate. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi ahli materi, validasi ahli media, dan angket respons pengguna, sedangkan analisis validitas menggunakan indeks Aiken's V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses validasi oleh ahli materi menghasilkan nilai rata-rata Aiken's V sebesar 0,949 dengan kriteria sangat valid, sementara validasi oleh ahli media memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,881 yang juga tergolong dalam kategori sangat valid. Berdasarkan kedua hasil tersebut, modul ajar digital dinyatakan layak untuk digunakan sekaligus disebarluaskan kepada pengguna. Respons pengguna terhadap kepraktisan modul memperoleh persentase rata-rata sebesar 93,36% dengan kriteria nilai sangat praktis, yang mengindikasikan bahwa modul tersebut mudah dioperasikan, serta memiliki tingkat keterbacaan dan kualitas tampilan yang baik, materi tersaji dengan baik, serta sesuai untuk mendukung kegiatan praktik. Pengembangan modul ini diharapkan memberikan dampak pada mahasiswa dalam pelaksanaan praktikum pada mata kuliah Teknologi Motor Diesel.
Co-Authors Danendra Rizky Ramadhan Ega Taqwali Berman Kamin Sumardi