Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sardiyanah Sardiyanah
Universitas Islam Ahmad Dahlan
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Media Gambar untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Anggota Rohis SMKN 1 Sinjai Asniar Khaerunnisa; Nurwana Zulfiani; Andi Sulaeha; Sardiyanah Sardiyanah
Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Vol. 3 No. 1 (2026): Mei 2026
Publisher : PT. Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/pedagogy.v3i1.470

Abstract

Motivasi belajar merupakan dorongan internal yang memengaruhi minat, perhatian, dan kesungguhan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media gambar dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab anggota Rohis SMKN 1 Sinjai. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain pre-eksperimental berupa one group pretest–posttest. Populasi penelitian ini berjumlah 20 anggota Rohis SMKN 1 Sinjai yang sekaligus dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitasdan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar efektif dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata (mean) dari pretest sebesar 62,45 menjadi 78,30 pada posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar sebelum dan sesudah penerapan media gambar. Dengan demikian, media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, karena mampu menarik perhatian peserta didik, memperjelas materi pembelajaran, serta menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan menyenangkan.
Pembinaan Maharah Kitabah Santri dalam Pembelajaran Bahasa Arab di TKA/TPA Jannatun Naim Desa Gantarang Nurhidayah Bahar; Sartina; Laeli Qadrianti; Mirna Mirna; Sardiyanah Sardiyanah
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/mosaic.v3i1.442

Abstract

Bahasa Arab adalah bahasa internasional yang digunakan oleh berbagai negara di dunia. Selain sebagai bahasa kitab suci, bahasa Arab termasuk bahasa yang memiliki keunikan tersendiri dari segi bahasa. Sehingga bahasa Arab merupakan bahasa yang paling penting untuk dipelajari sebagai umat Islam. Namun, masih banyak yang menganggap bahwa bahasa  sangat sulit dipelajari dan dipahami. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis Arab para santri serta menumbuhkan minat mereka terhadap literasi bahasa Arab sejak dini. Pengabdian ini dilaksanakan melalui metode pendampingan intensif yang meliputi tiga tahap: (1) Sosialisasi dan pengenalan kaidah dasar penulisan huruf hijaiyah, (2) Praktik terbimbing menggunakan metode imla’ dan copy-writing (meniru tulisan), serta (3) Evaluasi hasil karya tulisan santri. Subjek pengabdian adalah santri di TKA/TPA Jannatun Naim Desa Gantarang.. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran bahasa Arab berlangsung, dapat dilihat dari sikap para santri yang begitu bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran serta sangat antusias dalam menuliskan suatu pelajaran yang diberikan dan menghafalkannya. dapun saat pendidik mengajukan suatu pertanyaan mengenai materi yang telah dipelajari, santri sangat antusias dalam merespon pertanyaan yang diajukan dengan baik dan benar. Pembinaan maharah kitabah yang terstruktur dan aplikatif sangat efektif dalam memperkuat dasar-dasar kemampuan bahasa Arab santri TKA/TPA Jannatun Naim Desa Gantarang. Keberlanjutan program ini diharapkan dapat didukung oleh pihak pengelola TKA/TPA.
Co-Authors Andi Sulaeha Asniar Khaerunnisa Laeli Qadrianti Mirna Mirna Nurhidayah Bahar Nurwana Zulfiani Sartina